62chia hết cho 3, do đó

Một phần của tài liệu Thiết kế hoạt động dạy học một số chủ đề số học lớp 6 theo định hướng phân hóa (Trang 63)

chia hết cho 3, do đó 𝐵 chia hết cho 3. Bài 6.

Mỗi câu trả lời đúng được 9 điểm và sai bị trừ 3 điểm, do đó số điểm của Mai phải là số chia hết cho 3. Mà theo dấu hiệu chia hết cho 3 thì số 209 khơng chia hết cho 3 nên cơ giáo có thể biết ngay Mai tính sai.

- Bước 4: Học sinh nhận xét, đóng góp ý kiến: giáo viên cho học sinh nhận xét sau khi làm xong từng bài.

- Bước 5: Giáo viên chốt lại lý thuyết về các dấu hiệu chia hết và nhắc nhở học sinh về các lỗi sai thường gặp.

Phân hóa nhiệm vụ về nhà:

NHIỆM VỤ VỀ NHÀ

Bài 1. Trong các số sau đây, số nào chia hết cho cả 3 và 5? 1 010; 1 945; 1 954; 2 010.

Bài 2. Trong các số sau đây, số nào chia hết cho cả 2 và 9? 2 025; 2 340; 2 010; 2 020.

Bài 3. Thay dấu * bởi chữ số nào để các số sau chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9?

a) 2002 ∗̅̅̅̅̅̅̅̅̅ b) ∗ 9984̅̅̅̅̅̅̅̅̅ Bài 4. Tổng sau có chia hết cho 9 hay khơng? Vì sao?

a) 𝐴 = 1012+ 7 b) 𝐵 = 1012 + 8

Bài 5. Bạn Minh đi nhà sách để mua một số bút bi và bút chì, biết một chiếc bút bi có giá là 6 000 đồng, một chiếc bút chì có giá là 12 000 đồng. Cơ bán hàng tính tổng số tiền bạn Minh cần phải trả là 53 000 đồng, bạn Minh biết ngay cơ đã tính tiền sai. Em hãy giải thích tại sao.

Bài tập bắt buộc cho tất cả các học sinh: bài 1, bài 2, bài 3, bài 4. Bài tập (tự chọn) dành cho học sinh khá - tốt: bài 5.

Một phần của tài liệu Thiết kế hoạt động dạy học một số chủ đề số học lớp 6 theo định hướng phân hóa (Trang 63)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(133 trang)