1.4 .Nội dungquản lý đội ngũ giáo viêntiểu học
2.4.2. Thực trạng tuyển dụng,bố trí, sử dụng đội ngũ giáo viêntiểu học
Kết quả khảo sát cho thấy, đánh giá của cán bộ, GV về tuyển dụng, bố trí, sử dụng ĐNGVTH ở mức khá, ĐTB = 3,46. Việc tuyển dụngGVTH được tiến hành đầy đủ từ khâu xây dựng kế hoạch, xây dựng tiêu chí đến tạo nguồn tuyển chọn và việc đánh giá, điều chỉnh rút kinh nghiệm tuyển chọn kịp thời. Tuy nhiên, mức độ đánh giá thực hiện cho từng nội dung chưa thật sự cao. Do vậy, mặc dù ĐNGV hiện tại đã đáp ứng được việc giảng dạy trên thực tế nhưng vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thơng 2018, số lượng GV vẫn cịn thiếu so với yêu cầu.
Đó là bởi các trường vẫn chưa chủ động trong việc tạo nguồn tuyển dụng. Phỏng vấn sâu một số cán bộ, giáo viên thì được thấy mặc dù các trường thiếu giáo viên nhưng không đăng tuyển thông tin rộng rãi (nhất là trên các phương tiện thông tin đại chúng) mà tạo nguồn thơng qua hình thức “giới thiệu”. Điều này khiến cho nguồn tuyển dụng GVTH trở nên hạn hẹp hơn. Vì thế mà tiêu chí “Nhà trường đã tạo nguồn tuyển dụng từ các trường sư phạm và trong nhà trường” chỉ được đánh giá với điểm trung bình là 3,32. Thậm chí phương pháp tuyển dụng cũng chỉ được đánh giá ở mức trung bình là 3,29.
Tuy vậy, trong những năm qua, cơng tác bố trí sử dụng ĐNGV đã được Ban giám hiệu các trường quan tâm chỉ đạo chặt chẽ, q trình tổ chức thực hiện có sự phối hợp đồng bộ, thống nhất khá tốt. Các trường tiểu học quận Hai Bà
Trưng đã chú trọng sử dụng GV theo đúng chuyên ngành đào tạo, nhu cầu, nguyện vọng của ĐNGV. Các bộ môn đã thường xuyên nắm chắc chất lượng đội ngũ GV, chú trọng việc phân công giao nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học phù hợp với năng lực, sở trường của từng người.
Bảng 2.8. Đánh giá của cán bộ, giáo viên về tuyển dụng, bố trí, sử dụng ĐNGV ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng
Chỉ tiêu 1 2 3 4 5 Điểm TB
Nhà trường đã xây dựng kế hoạch tuyển
dụng, bố trí và sử dụng khoa học, khả thi 15 22 68 93 40 3,51 Nhà trường đã xây dựng tiêu chí tuyển
dụng cụ thể, khoa học 18 24 58 105 33 3,47 Nhà trường đã tạo nguồn tuyển dụng
từ các trường sư phạm và trong nhà trường
26 32 54 93 33 3,32
Nhà trường sử dụng các phương pháp
tuyển dụng GV phù hợp 19 36 61 102 20 3,29 Nhà trường phân công GV giảng dạy
đúng chuyên ngành 5 18 47 124 44 3,77
Nhà trường thực hiện việc luân chuyển, bổ nhiệm phù hợp với thực tế và nguyện vọng của giáo viên
9 27 66 115 21 3,47
Nhà trường tạo điều kiện phát huy
năng lực, sở trưởng của từng giáo viên 9 15 61 131 22 3,60 Nhà trường thường xuyên đánh giá,
rút kinh nghiệm việc tuyển dụng, bố trí, sử dụng
15 45 78 53 47 3,30
Tổng 3,46
Nguồn: khảo sát của tác giả
Phỏng vấn sâu với một số cán bộ quản lý, họ đều cho rằng, hiện nay các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng đã mạnh dạn giao nhiệm vụ, bổ nhiệm các cán bộ, GV trẻ có đủ phẩm chất, năng lực giữ các vị trí quản lý kiêm nhiệm. Đặc biệt, nhà trường cũng chú ý tới việc tạo điều kiện phát huy năng lực, sở trưởng của từng GV (điểm đánh giá trung bình là 3,6)
Như vậy, có thể thấy, ở nội dung quản lý này, các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng vẫn còn một số hạn chế như sau:
Công tác tuyển chọn ĐNGV có một số nội dung được đánh giá thấp hơn như: “Sử dụng các phương pháp tuyển chọn” và “Tạo nguồn tuyển chọn từ các
trường đào tạo giáo viên và trong nhà trường”. Mặc dù ĐTB vẫn ở mức tốt nhưng điều này phản ánh những hạn chế trong công tác tuyển chọn GV. Trao đổi với một số cán bộ quản lý, họ thẳng thắn thừa nhận, do sức ép về số lượng cũng như giải quyết các “mối quan hệ” nên việc tuyển chọn GV có lúc chưa đạt đầy đủ tiêu chí; phương pháp tuyển chọn cịn bộc lộ những hạn chế, bất cập.
Trong bố trí, sử dụng ĐNGVTH vẫn cịn những bất cập như: Việc bố trí, sử dụng cán bộ có lúc, có thời điểm chưa phù hợp, cịn có hiện tượng bổ nhiệm GV chất lượng chưa cao, sử dụng GVchưa theo quy hoạch cán bộ. Trao đổi về điều này, một số cán bộ quản lý khẳng định, do thiếu ĐNGV nên có thời điểm việc điều động bổ nhiệm cịn chưa theo ý muốn. Đây là thực tế làm ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, chất lượng sử dụng đội ngũ cán bộ.
Thực tế này cho thấy trong quản lý ĐNGVTH ở quận Hai Bà Trưng thì khâu tuyển dụng, bố trí, sử dụng GV là một trong khâu cịn tồn tại nhiều hạn chế, đòi hỏi các nhà QLGD cần có biện pháp để khắc phục kịp thời những hạn chế trên.