+ Đi bằng bàn chân
+ Bàn tay, bàn chân cĩ 5 ngĩn + Ngĩn cái đối diện với các ngĩn cịn lại giúp thích nghi với sự cầm nắm và leo trèo.
+ Ăn tạp
Tên động vật
Đặc điểm Khỉ hình ngời Khỉ Vợn
Chai mơng Khơng cĩ Chai mơng lớn Cĩ chai mơng nhỏ
Túi má Khơng cĩ Túi má lớn Khơng cĩ
Đuơi Khơng cĩ Đuơi dài Khơng cĩ
7ph Hoạt động 3 III. Vai trị của thú
7 ph
- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: + Thú cĩ những giá trị gì trong đời sống con ngời?
+ Chúng ta phải làm gì để bảo vệ và giúp thú phát triển về số lợng?
- GV nhận xét ý kiến của HS và yêu cầu HS rút ra kết luận.
Hoạt động 4
- GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học về lớp thú, thơng qua các đại diện để tìm đặc điểm chung.
Chú ý đặc điểm: bộ lơng, đẻ con, răng, hệ thần kinh.
- Vai trị: Cung cấp thực phẩm, sức khoẻ, dợc liệu, nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ và tiêu diệt gặm nhấm cĩ hại.
- Biện pháp bảo vệ
+ Bảo vệ động vật hoang dã. + Xây dựng khu bảo tồn động vật.
+ Tổ chức chăn nuơi những lồi cĩ giá trị kinh tế.
IV.Đặc điểm chung của lớp thú
+ Là động vật cĩ xơng sống + Đẻ con và nuơi con bằng sữa + Cĩ lơng mao, bộ răng phân hố 3 loại
+ Tim 4 ngăn, 2 vịng tuần hồn.
+ Bộ não phát triển, là động vật hằng nhiệt.
* Ghi nhớ: SGK
d. Củng cố luyện tập: 5 phút - HS trả lời câu hỏi cuối bài e. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Tìm hiểu một số tập tính, đời sống của thú.
5. Rút kinh nghiệm
... ...
Tiết 54 Bài 52 Thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của thú
Ngày soạn: / / 201
Ngày dạy: / / 201 tại lớp...sĩ số học sinh...vắng...
1. Mục tiêu
a. Kiến thức
- Giúp học sinh củng cố và mở rộng bài học về các mơi trờng sống và tập tính của thú. b. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát hoạt động của thú trên phim ảnh. - Kĩ năng nắm bắt nội dung thơng qua kênh hình.
* Kĩ năng sống
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin khi xem băng hình để tìm hiểu về mơi trờng sống và các tập tính của thú.
- Kĩ năng hợp tác, quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm đợc phân cơng. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc tổ, nhĩm, lớp.
c. Thái độ
- Giáo dục ý thức yêu quý và bảo vệ động vật rừng.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giáo viên
- GV: Chuẩn bị máy chiếu, băng hình. b. Chuẩn bị của học sinh
- Tìm hiểu các tập tính của thú. - Ơn lại kiến thức lớp thú.
3. Phơng pháp
- Thực hành, hồn tất một nhiệm vụ.
4. Tiến trình bài dạy
a. ổn định lớp
- GV kiểm tra sĩ số lớp b. Kiểm tra bài cũ : 5 phút
- Trình bày đặc điểm chung của lớp thú ? c. Nội dung bài mới
- GV yêu cầu:
+ Theo dõi nội dung trong băng hình + Hồn thành bảng tĩm tắt
+ Hoạt động theo nhĩm + Giữ trật tự, nghiêm túc.
Hoạt động 1: Giáo viên cho HS xem lần thứ nhất tồn bộ đoạn băng hình
Hoạt động 2: Giáo viên cho HS xem lại đoạn băng hình với yêu cầu quan sát
- Mơi trờng sống - Cách di chuyển - Cách kiếm ăn - Hình thức sinh sản
Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình ( 10 phút )
- GV đa ra câu hỏi:
+ Hãy tĩm tắt những nội dung chính của băng hình? + Kể tên những động vật quan sát đợc?
+ Thú sống ở những mơi trờng nào?
+Hãy trình bày các loại thức ăn và cách kiếm mồi đặc trng của từng nhĩm thú? + Thú sinh sản nh thế nào?
+ Em cịn phát hiện những đặc điểm nào khác nữa ở thú?
+ HS dựa vào nội dung của bảng, trao đổi nhĩm và hồn thành câu trả lời.
+ Đại diện các nhĩm lên ghi kết quả trên bảng, nhĩm khác theo dõi nhận xét, bổ sung.
- GV thơng báo đáp án đúng để các nhĩm để các nhĩm tự sửa chữa. d. Củng cố luyện tập: 5 phút
- Nhận xét:
+ Tinh thần, thái độ học tập của HS.
+ Dựa vào bảng thu hoạch đánh giá kết quả học tập của nhĩm. e. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Ơn tập lại tồn bộ 6 chơng đã học. - Kẻ bảng trang 174 SGK vào vở bài tập.
5. Rút kinh nghiệm
... ...
Tiết 55 bài tập
Ngày soạn: / / 201
Ngày dạy: / / 201 tại lớp...sĩ số học sinh...vắng...
1. Mục tiêu
a. Kiến thức
- Học sinh nắm đợc kiến thức đã học từ bài 35 - 51. b. Kĩ năng
- Kĩ năng ghi nhớ lại kiến thức vận dụng làm bài tập. c. Thái độ
- Cĩ ý thức bảo vệ động vật hoang dã
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giáo viên - Bài tập, câu hỏi
b. Chuẩn bị của học sinh - Ơn tập ở nhà 3. Phơng pháp - Hoạt động nhĩm 4. Tiến trình dạy học a. ổn định tổ chức lớp - GV kiểm tra si số lớp. b. Kiểm tra bài cũ c. Nội dung bài mới
Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi SGK ( 20 phút )
- GV yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm, trả lời câu hỏi.
Câu 1. Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi của thằn lằn thích nghi với đời sống hồn tồn ở cạn so với ếch đồng ?
Câu 2. Nêu đặc điểm chung của bị sát ?
Câu 3. Trình bày đặc điểm sinh sản của chim bồ câu ?
Câu 4. Nêu những đặc điểm cấu tạo ngồi của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay ?
Câu 5. Trình bày đặc điểm hơ hấp ở chim bồ câu thể hiện sự thích nghi với đời sống bay ?
Câu 6. Bộ xơng chim gồm những thành phần nào ? và thích nghi nh thế nào với đời sống bay ?
Câu 7. Nêu u điểm của sự thai sinh so với đẻ trứng và nỗn thai sinh ? Câu 8. Nêu tác dụng của cơ hồnh?
Câu 9. Hãy minh họa bằng những ví dụ cụ thể về vai trị của thú đối với đời sống con ngời ?
Câu 10. Trình bày đặc điểm chung của lớp thú ?
Hoạt động 2. Trình bày kết quả ( 22 phút )
- Các nhĩm trình bày kêt quả thảo luận - GV nhận xét bổ sung kiến thức.
Câu 6. Bộ xơng chim gồm cĩ : xơng đầu, cột sống, xơng chi
Đặc điểm thích nghi với đời sống bay là : chi trớc biến đổi thành cánh, xơng mỏ ác phát triển là nơi bám của cơ ngực vận động cánh, các đốt sống lng, hơng gắn chặt với xơng đai hơng làm thành một khối vững chắc. Bộ xơng chim cĩ đặc điểm : nhẹ, xốp, mỏng, vững chắc, thích nghi với đời sống bay.
Câu 7. u điểm của sự thai sinh so với đẻ trứng và nỗn thai sinh là :
Thai sinh khơng bị lệ thuộc vào lợng nỗn hồng cĩ trong trứng nh các động vật cĩ x- ơng sống đẻ trứng. Phơi đợc phát triển trong bụng mẹ an tồn và điều kiện sống thích hợp cho phát triển. Con non đợc nuơi bằng sữa mẹ khơng bị lệ thuộc vào thức ăn ngồi thiên nhiên.
Câu 8. Tác dụng của cơ hồnh
Co dãn làm thay đổi thể tích lồng ngực. Khi cơ hồnh co thể tích lồng ngực lớn, áp suất giảm, khơng khí tràn vào phổi ( hít vào ). Khi cơ hồnh dãn, thể tích lồng ngực giảm, áp suất tăng, khơng khí từ phổi ra ngồi ( thở ra ).
d. Củng cố luyện tập : 3 phút - GV nhận xét câu trả lời của HS e. Hớng dẫn học bài ở nhà.
- Ơn tập kiến thức đã học trong học kì II
5. Rút kinh nghiệm
... ...
Tiết 56 Kiểm tra 1 tiết
Ngày soạn: / / 201
Ngày KT: / / 201 tại lớp...sĩ số học sinh...vắng...
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nắm đợc kiến thức đã học trong học kì II. 2. Kĩ năng
- Vận dụng kiến thức đã học giải thích thực tế. 3. Thái độ
- Cĩ ý thức bảo vệ động vật hoang dã.