.13 Danh sách các khóa đào tạo tại cơng ty

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giải pháp thúc đẩy động lực làm việc của nhân viên tại công ty harveynash việt nam đến năm 2020 (Trang 53 - 55)

STT Tên khóa đào tạo Thời gian

(giờ)

Đối Tượng Tần suất

Quy trình tiêu chuẩn

1 Kiến thức quy trình cơng ty 8 Nhân viên mới Hằng tuần 2 Các mơ hình phát triển phần mềm 5 Nhân viên mới Hằng tuần

Kỹ năng chuyên môn

3 C# căn bản 5 Lập trình viên Hằng tháng

4 ASP.NET MVC và ASP.NET web API

6 Lập trình viên Hằng tuần

5 NoSQL 3 Lập trình viên Hằng tháng

6 Unit Test và Testing tool 4 Lập trình viên Hằng tháng

7 SQL Fundamentals 4 Lập trình viên Hằng tháng

8 ORM (Hibernate và Entity Framework)

3 Lập trình viên Hằng tuần 9 Data Warehouse And BI 6 Lập trình viên Hằng tháng

Kỹ năng mềm

10 Kỹ năng quản lý thời gian cho quản lý 7 Trưởng nhóm Hằng tuần 11 Kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả 6 Trưởng nhóm Hằng tuần

12 Kỹ năng giao tiếp 6 Trưởng nhóm Hằng tháng

Tiếng Anh

13 Tiếng Anh cho vị trí quản lý nhóm 6 Trưởng nhóm Hằng tuần 14 Tiếng Anh cho việc thi IELTS 2 Nhân viên Hằng tuần

(Nguồn: phịng nhân sự cơng ty)

Quan phân tích trên ta thấy về yếu tố “Chính sách đãi ngộ” tại cơng ty cịn có những nhược điểm như:

- Việc đánh giá khen thưởng giữa năm chỉ là yếu tố tham khảo cho kết quả cuối năm. Nhiều nhân viên đóng góp nhiều vào đầu năm nhưng phải đợi cuối năm mới được đánh giá và khen thưởng. Việc đánh giá này còn phụ thuộc nhiều vào kết quả công việc của từng dự án nên ít nhiều ảnh hưởng đến tính cơng bằng trong việc đánh giá nhân viên.

45

khi đó đa số nhân viên đều đang thực hiện cơng việc trong dự án riêng biệt nên rất khó sắp xếp thời gian tham gia học tập nên hiệu quả chưa cao. Nhiều cá nhân đăng kí tham gia khóa học, nhưng đến buổi thì bận cơng việc đột xuất khơng thể tham gia, họ vừa phải hồn thành cơng việc, vừa bị khiển trách và xử phạt vì khơng tham gia các khóa học đã đăng ký. Từ đó dẫn đến việc các khóa học ít được nhân viên đăng kí vì lo lắng về khả năng tham dự. Bên cạnh đó nhiều khóa học mở ra nhưng đến ngày do ít nhân viên tham gia phải tiến hành hủy hoặc đổi ngày đào tạo sang buổi khác ảnh hưởng đến kế hoạch làm việc của cả người đào tạo và người tham gia học.

- Đào tạo tiếng Anh được giành chủ yếu cho các trưởng nhóm, trưởng đội nên các nhân viên khác khơng có cơ hội được đào tạo, dẫn đến tinh thần làm việc chưa cao hay có sự so sánh giữa các cá nhân. Hoạt động đào tạo tiếng Anh chưa được đầu tư kĩ lưỡng cả về giáo trình và giáo viên hướng dẫn. Không lấy ý kiến mong muốn của các nhân tham gia nên việc dạy và học trở thành thủ tục. Dùng điểm số và điểm danh để tạo áp lực cho nhân viên theo học không tạo sự hứng thú từ đó hiệu quả mang lại thấp.

2.2.2.6. Yếu tố “Thu nhập và phúc lợi”

Bảng 2.14 Thống kê nghiên cứu theo thang đo “Chính sách đãi ngộ”

Thu nhập và phúc lợi Trung

bình Giá trị nhỏ nhất Giá trị lớn nhất Độ lệch chuẩn TN1- Cơng ty có chính sách phúc lợi đa dạng, phong phú 3.56 3 4 0.50 TN2 - Tôi được trả lương tương xứng với năng lực và

đóng góp của tơi 3.31 2 5

0.73 TN3 - Cơng ty có hỗ trợ cho các hoạt động thể dục thể

thao, du lịch 3.72 2 5

0.76 TN4 – Chính sách lương cạnh tranh so với các công ty

cùng ngành 3.19 1 5

46

Kết quả khảo sát cho thấy các nhân viên công ty cho rằng yếu tố “Thu nhập và phúc lợi” ảnh hưởng đến động lực làm việc của họ mức trung bình khá (trên 3.2/5). Ta tiến hành phân tích thực trạng cơng ty theo từng yếu tố trên:

 Cơng ty có chính sách phúc lợi đa dạng, phong phú

So với các doanh nghiệp trong nhành công ty hiện trả lương theo lương thực lãnh (lương net), nhân viên được đóng bảo hiểm xã hội trên chính lương này thay vì chỉ đóng trên lương cơ bản như đa số các doanh nghiệp khác. Đây là điểm ưu rất mạnh để cạnh tranh so với các doanh nghiệp cùng ngành.

Ngoài ra cơng ty cịn có các chính sách thưởng theo từng dự án vào mỗi quý, các khoản tiền hỗ trợ giao lưu trong từng nhóm đội (các câu lạc bộ bóng đá, âm nhạc, quần vợt…). Công ty hỗ trợ các khoản giữ xe, chi phí ăn trưa, các khoản bảo hiểm cá nhân (tùy theo cấp độ và vị trí), du lịch cùng cơng ty theo cấp bậc (xem thông tin cấp bậc tại Hình 2.3).

Với những nhân viên có kết quả làm việc cao, cuối năm họ sẽ có thêm khoản thưởng dùng cho việc cá nhân (đi chơi, mua thiết bị tin học, đào tạo bên ngoài v.v…). Các cá nhân xuất sắc còn nhân thêm khoản thưởng “giữ chân tài năng” sẽ được nhận khi tiếp tục công tác tại công ty vào 2 năm sau.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giải pháp thúc đẩy động lực làm việc của nhân viên tại công ty harveynash việt nam đến năm 2020 (Trang 53 - 55)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(111 trang)