4. Loại thư, là một loại sách công cụ sưu tập các tư liệu, tài liệu ghi chép
1.2.3. Nghiên cứu các bộ tự điển, từ điển Hán Nôm thế kỉ XIX từ góc nhìn sách học, sách dạy chữ Hán
sách học, sách dạy chữ Hán
Từ góc nhìn xem các bộ TĐHN.TkXIX như là sách học, sách dạy chữ Hán, luận án sẽ nghiên cứu các vấn đề sau:
Môi trường song ngữ Hán Việt và Việt Hán ở Việt Nam thế kỉ XIX - nhân tố cho sự ra đời các bộ sách dạy, sách học chữ Hán.
Giải thích các định hướng biên soạn và sự cập nhật tri thức của các bộ tự điển, từ điển (cái học tam tài, cái học đa thức, cái học cách trí, cái học phi khoa cử…) trong cảnh huống xã hội - ngôn ngữ Việt Nam thế kỉ thứ XIX.
Những hướng và lĩnh vực trên sẽ được trình bày cụ thể trong chương 2, chương 3 và chương 4 của luận án.
Tiểu kết chương 1:
Trên đây là những nội dung cơ bản trong tổng quan những nghiên cứu có liên quan đến đề tài của luận án.
Sự kiểm kê, tóm lược lịch sử nghiên cứu của vấn đề cho thấy, các nghiên cứu đã có về cơ bản chỉ bao gồm những công trình có tính giới thiệu về các bộ sách trong phạm vi làm thư mục, phiên âm dịch nghĩa và những nghiên cứu cụ thể. Những nghiên cứu đã có về bốn bộ tự điển, từ điển Hán Nôm Việt Nam thế kỉ XIX mới chỉ dừng lại ở mức độ giới thiệu tổng quát hay phiên dịch cụ thể.
Từ sự tổng quan lịch sử vấn đề như thế, luận án xác định cách tiếp cận vấn đề và triển khai vấn đề theo góc nhìn của từ điển học nói chung, tự điển, từ điển, từ thư chữ Hán cũng như tự điển và từ điển Hán Nôm nói riêng. Luận án sẽ triển khai các vấn đề về cấu trúc vĩ mô (cấu trúc bảng từ), cấu trúc vĩ mô (cấu trúc mục từ) cũng như những định hướng tri thức, sự mở mang và cập nhật tri thức đương thời qua chữ Hán đã được chuyển tải qua cơ cấu bảng từ và mục từ của bốn bộ tự điển, từ điển Hán Nôm đó.
Chương 2