trong học viên 60 24 16
Kết quả bảng 2.9 cho thấy: 100% cán bộ quản lý đều thống nhất Học viện đã thường xuyên tổ chức học tập nội quy, quy chế cho học viên ngay từ khi nhập học. Tuy nhiên biện pháp tổ chức cho tham quan phịng truyền thống thì được 80% đánh giá là chưa thường xuyên.
2.3.2.2. Biện pháp quản lý việc hướng dẫn học viên xây dựng kế hoạch tự nghiên cứu
Để giúp học viên sử dụng thời gian tự nghiên cứu có hiệu quả, Vụ Quản lý đào tạo giao cho cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm của Vụ hướng dẫn học viên xây dựng kế hoạch ngay trong tuần đầu tham gia hoạt động chính trị, chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm kết hợp với giảng viên các Viện thường xuyên kiểm tra việc xây dựng kế hoạch tự nghiên cứu; kiểm tra đánh giá việc thực hiện kế hoạch tự nghiên cứu của học viên.
Thực tế triển khai cịn tồn tại đó là: việc hướng dẫn học viên xây dựng kế hoạch tự nghiên cứu mới chỉ chú trọng ở thời gian hoạt động trong tuần, công tác kiểm tra chưa tiến hành thường xuyên, dẫn đến khả năng xây dựng và thực hiện kế hoạch tự nghiên cứu của học viên còn hạn chế; một số học viên còn chưa biết hoặc còn lúng túng trong khi xây dựng kế hoạch tự nghiên cứu của chính bản thân mình. Khảo sát ta có kết quả sau:
Bảng 2.10: Quản lý việc hướng dẫn học viên xây dựng
kế hoạch tự nghiên cứu
Stt Quản lý việc hướng dẫn học viên xây dựngkế hoạch tự nghiên cứu
Mức độ % Thườn g xuyên Chưa thườn g xuyên Chưa thực hiện
1 Kế hoạch tự nghiên cứu cho từng tuần 20 60 20
2 Kế hoạch tự nghiên cứu cho từng tháng 80 0 20
3 Kế hoạch tự nghiên cứu cho từng học kỳ 80 0 20
4 Kế hoạch tự nghiên cứu cho cả năm học 80 0 20