Nhắc đến phòng, chống tham nhũng, nhiều ngƣời cho rằng đó là một vấn đề lớn, to tát, có tầm vĩ mô, và đó là việc của ngƣời lớn, không phải của trẻ em. Tuy nhiên, thực tế lại cho thấy, nội dung phòng, chống tham nhũng đã, đang đƣợc đƣa vào giảng dạy tại các trƣờng trung học phổ thông và mang lại lợi ích to lớn. Việc đƣa những kiến thức về phòng, chống tham nhũng vào chƣơng trình học tập không chỉ giúp học sinh nắm rõ Luật, mà còn góp phần hình thành cho các em ý thức thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, biết phát hiện và phòng, chống tham nhũng ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trƣờng. Từ đó, các em không còn bàng quan trƣớc thời cuộc và có thêm ý chí, quyết tâm phấn đấu xây dựng nƣớc nhà ngày càng trong sạch, hƣng thịnh.
Công tác giáo dục phòng, chống tham nhũng cho học sinh từ lâu đã đƣợc Đảng và Nhà nƣớc ta hết sức quan tâm. Nội dung này đã đƣợc nêu trong Nghị quyết hội nghị lần thứ 3 BCH TW Đảng khóa X (trong đó đã yêu cầu “Đƣa nội dung Luật phòng, chống tham nhũng… vào chƣơng trình giáo dục”) [4]; Chƣơng trình số 07-CTr/TU ngày 26/4/2016 của Thành ủy về nâng cao hiệu quả công tác phòng, chống tham nhũng; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí giai đoạn 2016-2020; Quyết định số 137/2009/QĐ-TTg ngày 02/12/2009 của Thủ tƣớng Chính phủ phê duyệt Đề án “Đƣa nội dung phòng, chống tham nhũng vào chƣơng trình giáo dục, đào tạo, bồi dƣỡng” [23] và Chỉ thị số 10/CT-TTg ngày 12/6/2013 của Thủ tƣớng Chính phủ về việc đƣa nội dung phòng, chống tham nhũng vào giảng dạy tại các cơ sở giáo dục, đào tạo bắt đầu từ năm học 2013 - 2014.
thực hành tiết kiệm, chống lãng phí là một bộ phận của học vấn và ý thức pháp luật, là thành phần quan trọng không thể thiếu xây dựng nên nhân cách tốt. Thông qua giáo dục pháp luật về phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trƣờng, các em đƣợc trang bị những tri thức pháp luật, xây dựng, hình thành ở các em lối sống, học tập và làm việc theo pháp luật với đầy đủ ý thức trách nhiệm, nghĩa vụ và quyền hạn của ngƣời công dân.