3. Giáo dục phòng, chống tham nhũng như một môn học độc lập hoặc lồng ghép vào các môn học khác
3.5. NHÓM GIẢI PHÁP VỀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO DỤC PHÒNG, CHỐNG THAM NHŨNG
các cơ sở giáo dục đào tạo nói riêng. Từ đó, phối hợp với các cơ sở giáo dục đào tạo xây dựng các chƣơng trình hoạt động thiết thực, hiệu quả, tổ chức các cuộc thi, tọa đàm về phòng, chống tham nhũng nâng cao chất lƣợng giáo dục phòng, chống tham nhũng trong nhà trƣờng.
Thứ hai, công tác giáo dục phòng, chống tham nhũng không phải của riêng Đoàn cơ sở mình, nếu những ngƣời làm công tác Đoàn – Hội cho là nhƣ vậy thì chắc chắn hiệu quả mong muốn khi thực hiện mục tiêu giáo dục phòng, chống tham nhũng sẽ suy giảm. Việc giáo dục phòng, chống tham nhũng tại các cơ sở giáo dục đào tạo đòi hỏi sự tham gia của các tập thể trong và ngoài đoàn hội nhằm phát huy hết sức mạnh của tập thể. Mở rộng phong trào thi đua tìm hiểu đến từng cá nhân, nhằm mục đích có đƣợc những sáng kiến trong tìm hiểu, tiếp cận nội dung về phòng, chống tham nhũng phù hợp với từng cấp bậc học.
Thứ ba, hƣớng đoàn viên thanh niên xây dựng văn hóa chống tham nhũng ngay tại trƣờng học. Từ các hoạt động ngoại khóa, các buổi tọa đàm, các chuyên đề thi đua phòng chống tham nhũng ngay tại trƣờng học để mọi ngƣời có thể thấy đƣợc bản chất, mức độ gây hại của hành vi tham nhũng, dần hình thành văn hóa chống tham nhũng. Phổ biến, lồng ghép nội dung phòng, chống tham nhũng vào các hoạt động văn hóa văn nghệ, xây dựng các chuyên mục giáo dục phòng, chống tham nhũng trên các bản tin nội bộ của Đoàn – Hội.
3.5. NHÓM GIẢI PHÁP VỀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO DỤC PHÒNG, CHỐNG THAM NHŨNG PHÒNG, CHỐNG THAM NHŨNG
3.5.1. Đối với cơ sở giáo dục đào tạo
- Tăng cƣờng chỉ đạo, hƣớng dẫn, đẩy mạnh công tác giảng dạy, phổ biến kiến thức về phòng, chống tham nhũng trong nhà trƣờng, chủ động giáo dục ý
thức nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật cho học sinh, sinh viên, cán bộ, công nhân viên, hình thành thói quen phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội, ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, tự giác góp phần hình thành ý thức pháp luật.
- Đổi mới, sáng tạo, kết hợp chặt chẽ các hình thức, phƣơng pháp giáo dục phòng, chống tham nhũng trong nhà trƣờng, tăng cƣờng nội dung phòng, chống tham nhũng trong các hoạt động ngoại khóa và các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Rà soát, bổ sung, đào tạo, bồi dƣỡng nâng cao trình độ chuyên môn, kiến thức, kỹ năng phổ biến, giáo dục, nghiệp vụ, phƣơng pháp giảng dạy nội dung về phòng, chống tham nhũng cho đội ngũ giáo viên, giảng viên.
- Bổ sung nâng cao chất lƣợng Tủ sách pháp luật, Thƣ viện pháp luật và các phƣơng tiện, thiết bị, tài liệu, học liệu hỗ trợ công tác giáo dục phòng, chống tham nhũng; chỉ đạo, xây dựng trang thông tin giáo dục phòng, chống tham nhũng trên trang thông tin điện tử của các cơ sở giáo dục đào tạo.
- Chủ động rà soát, đề xuất, sửa đổi, bổ sung các chế độ, chính sách đối với những ngƣời liên quan đến công tác giáo dục phòng, chống tham nhũng
- Kịp thời khen thƣởng cơ quan, tổ chức, cá nhân có đóng góp tích cực, có thành tích xuất sắc trong công tác giáo dục phòng, chống tham nhũng.