2 Nguyên văn: The Master of Ceremonies is the “coductor”of an event or meeting The primary
1.3.2 Vai trị của ngƣời dẫn chƣơng trình giao lƣu-gặp gỡ truyền hình
Từ cách hiểu các thuật ngữ nêu trên, cĩ thể thấy rằng vai trị của ngƣời dẫn - MC trên truyền hình rất quan trọng. Nhất là đối với ngƣời dẫn các chƣơng trình giao lƣu lƣu-gặp gỡ, họ là những ngƣời điều khiển buổi trị chuyện, là ngƣời chủ - host của chƣơng trình.
MC luơn là ngƣời “bị” cơng chúng để ý nhiều nhất, bởi khi dẫn chƣơng trình, MC nĩi bằng cả cơ thể của mình. Khác hẳn với SP, trong khi trị chuyện, tính hội thoại, sự tƣơng tác, lối nĩi tự nhiên đặc trƣng của phong cách ngơn ngữ khẩu ngữ đƣợc thể hiện rõ nét trong cách xƣng hơ, thƣa gửi, trị chuyện, đặt câu hỏi…..Dấu ấn cá nhân vì thế cũng rõ nét. Hiện nay, khán giả biết về ngƣời dẫn chƣơng trình thƣờng qua các chƣơng trình giao lƣu-gặp gỡ hoặc các chƣơng trình trị chơi là chủ yếu.
Ở đây, chúng tơi xin đƣợc so sánh một vài nét về ngƣời dẫn chƣơng trình giao lƣu-gặp gỡ và ngƣời dẫn các chƣơng trình trị chơi để thấy đƣợc tầm quan trọng trong xử lý tình huống, sử dụng ngơn ngữ trong khi giao lƣu của từng nhĩm chƣơng trình.
Tính ngẫu hứng là đặc trƣng chung của nhĩm trị chơi và giao lƣu-gặp gỡ mà ngƣời dẫn chƣơng trình luơn phải chủ động. Tuy nhiên, sự khác nhau ở đây là diễn biến trong các chƣơng trình trị chơi truyền hình luơn theo trình tự kịch bản nhất định. Hết câu hỏi một là đến câu hai, câu ba… hoặc phần thi một, phần thi hai, phần thi ba… Với các chƣơng trình giao lƣu gặp gỡ thì khác, dù cĩ kịch bản, nhƣng ngƣời dẫn chỉ bám kịch bản để tìm ý khai thác câu chuyện. Đối với các chƣơng trình Khắc họa chân dung thuộc nhĩm giao lƣu gặp gỡ, ngƣời dẫn
gần nhƣ là ngƣời phải sáng tác, xây dựng cấu trúc câu chuyện ngay trong quá trình giao lƣu vì chƣơng trình phụ thuộc nhiều ở khách mời. Cĩ những chƣơng trình, trình tự sắp xếp đảo lộn giữa kịch bản và thành phẩm. Ví dụ chƣơng trình Ngƣời đƣơng thời “Sơng nhỏ ra biển lớn”, giao lƣu với bà Nguyễn Thị Hồng Minh, thứ trƣởng Bộ thủy sản, phát sĩng ngày 30/10/2005, VTV1. Theo kịch bản, sẽ cĩ 5 chủ đề nhỏ đƣợc trao đổi, đĩ là :
-Chủ đề 1: Câu chuyện của ngƣời nuơi cá. -Chủ đề 2: Những chuyện khơng chờ đợi. -Chủ đề 3: Chuyện “hàng tơm hàng cá”. -Chủ đề 4: Những sự lựa chọn.
-Chủ đề 5: Hƣớng đi của thủy sản Việt Nam.
Tuy nhiên, khi chƣơng trình phát sĩng, nội dung trao đổi trong các chủ đề đã cĩ sự thay đổi. Chủ đề 5 khơng cĩ trong chƣơng trình thành phẩm vì những ý trong chủ đề 5 đƣợc trị chuyện xen vào các chủ đề khác một cách hợp lý. Và
nội dung đƣa ra trong trong chủ đề cũng cĩ sự thay đổi. Cĩ những nội dung ở chủ đề 1 đổi sang chủ đề 2 và ngƣợc lại.
Cụ thể hơn, trong từng chủ đề, các câu hỏi trong kịch bản đều khơng chi tiết mà chỉ vài gạch đầu dịng. Cĩ thể so sánh một chủ đề để thấy rằng vai trị của ngƣời dẫn quan trọng nhƣ thế nào đối với cuộc giao lƣu:
Chủ đề 4: Những sự lựa chọn
Trong kịch bản, những gạch đầu dịng gợi ý cho chủ đề này để giao lƣu gồm:
-Phĩ Giám đốc sở
-Tỉnh ủy viên, bí thư đồn thanh niên. -Kiên trì với nghề thủy sản.
-Phỏng vấn con gái Lý Nguyễn Thảo Linh (VTR)
-Chị đã vượt qua những khĩ khăn như thế nào để cĩ thể hồn thành cơng việc? Đảm nhận những chức trách quan trọng.
-Lựa chọn khĩ khăn nhất: gia đình/cơng việc. Điều gì cho chị nghị lực. -Những lúc khĩ khăn chị dựa vào ai? (dựa vào sức mình là chính? Dựa vào người thân? Dựa vào tập thể?). Cơ sở định hướng khi gặp khĩ khăn là gì? Thái độ lúc gặp khĩ khăn? – Sẵn sàng cho mọi sự thay đổi vượt qua khĩ khăn như thế nào?
Tạ Bích Loan đã dùng 19 câu hỏi để trị chuyện cho chủ đề này:
1. Theo chúng tơi được biết thì lúc đĩ chị đã trở thành đại biểu quốc hội được hai năm rồi?
2. Là đại biểu quốc hội mà lại cĩ các con nhỏ, chị đã vượt qua khĩ khăn như thế nào?
3. Cĩ ba lần chị đi họp phụ huynh cho con thơi, chị cĩ cảm thấy áy náy khơng?
4. Chị cĩ cảm thấy là dường như là con của mình cũng cĩ thua thiệt so với các bạn cùng lứa?
5. Ví dụ?
6. Khi nào thì chị phải cĩ một khĩ khăn nhất trong lựa chọn cuộc sống của mình?
7. Nĩ như thế nào?
8. Nếu ra Hà Nội thì chị cĩ thể mất gì ạ?
9. Và chị cũng đã chấp nhận đầu hàng việc thuyết phục anh ấy đi ra cùng chị?
10. Chị cĩ cho rằng đĩ là một cái giá quá lớn khơng?
11. Nhưng mà đơi khi chúng ta hi sinh thì cũng đặt câu hỏi chúng ta hi sinh vì cái gì?
12. Nếu như mà trở lại thời điểm trước khi ra Hà Nội và nhận chức thứ trưởng Bộ Thủy sản, liệu chị cĩ cịn một phương án nào khác?
13. Sở Thủy Sản?
14. Chị cĩ cho rằng nam giới quá ích kỷ khi mà khơng muốn cho phụ nữ hoạt động xã hội nhiều hơn nữa và lúc nào cũng muốn lui về với gia đình nhiều hơn khơng?
15. Tơi hình dung là cĩ lúc chị cĩ một mình thơi và cĩ lúc chị rất là buồn? 16. Thường thì những lúc khĩ khăn nhất chị dựa vào ai?
17. Khơng phải dựa vào chính mình ạ? 18. Tự vẫn ạ?
Với ví dụ trên cho thấy, ngƣời dẫn gần nhƣ chủ động hồn tồn trong quá trình giao lƣu. Đối với các chƣơng trình Khắc họa chân dung, sự đảo lộn hay
thay đổi kết cấu một chƣơng trình là chuyện bình thƣờng. Cĩ nhiều nguyên nhân, nhƣng điều quan trọng nhất là khơng thể bắt khách mời nĩi theo trình tự kịch bản đã lên. Do đĩ, trong lúc trị chuyện, để câu chuyện đƣợc mạch lạc, ngƣời dẫn gần nhƣ phải thốt ra kịch bản ở mức độ cho phép để trị chuyện.
MC của các chƣơng trình giao lƣu gặp gỡ thƣờng là những ngƣời tham gia hình thành đƣờng dây kịch bản, xác định những thơng tin cần khai thác từ nhân vật. Khi ghi hình, MC cĩ thể đƣợc phép sử dụng ngơn ngữ, tài ăn nĩi của mình để điều khiển chƣơng trình, nhất là những lúc nhân vật, khách mời nĩi chuyện lạc chủ đề.
Với MC của các chƣơng trình trị chơi luơn ở thế chủ động hơn MC của nhĩm giao lƣu gặp gỡ. Thế chủ động ở đây là anh biết trƣớc trình tự khơng thể khác của chƣơng trình. Các chƣơng trình khác nhƣ trị chơi là sự kết hợp giữa ngơn ngữ đƣợc chuẩn bị trƣớc (câu hỏi, đáp án) và ngơn ngữ khơng đƣợc chuẩn bị trƣớc (ứng khẩu). Ngơn ngữ ngƣời dẫn ở các chƣơng trình giao lƣu gặp gỡ thƣờng phải ứng khẩu rất nhiều, rất ít khi đƣợc chuẩn bị trƣớc và đọc nhƣ một phát thanh viên.
Cĩ khơng ít lần ngƣời dẫn đã nấu hỏng bữa ăn thơng tin dù đầy đủ gia vị. Nhƣng cũng nhiều ngƣời dẫn chƣơng trình cứng cõi, đã trở thành ngƣời đầu bếp giỏi khi biết cách làm một mĩn khác với những gia vị đã cho thay vì làm mĩn đã định nhƣng khơng thành.
Một điều dễ dàng nhận thấy nữa là MC của các chƣơng trình giao lƣu-gặp gỡ gần nhƣ bắt buộc họ là những nhà báo thật sự. Điều này đƣợc chứng minh trong các chƣơng trình mà chúng tơi khảo sát. 100% ngƣời dẫn các chƣơng trình giao lƣu –gặp gỡ là những phĩng viên, biên tập viên của đài truyền hình. Với
các chƣơng trình trị chơi, ngƣời dẫn khơng hẳn và cĩ khi khơng cần là nhà báo. Ví dụ, chƣơng trình Ai là ai, do diễn viên điện ảnh Kim Khánh dẫn, sau này là diễn viên Quyền Linh. Một số chƣơng trình trị chơi của các đài khác nhƣ HTV, nhƣ Chung Sức, do diễn viên Chi Bảo dẫn, Vui để học do Thanh Bạch dẫn, Hát với ngơi sao do ca sĩ Nguyên Vũ dẫn. Vai trị của họ nhƣ là những hoạt náo viên.
Khi là nhà báo, anh mới cĩ thể xây dựng, sáng tác một tác phẩm báo chí hồn chỉnh trong lúc trị chuyện, phỏng vấn. Điều này một lần nữa cho thấy rằng vai trị của ngƣời dẫn chƣơng trình giao lƣu-gặp gỡ luơn luơn đƣợc đánh giá ở vị trí cao nhất. Điều đáng tiếc là hiện nay, chỉ một vài ngƣời dẫn ở nhĩm giao lƣu gặp gỡ để lại ấn tƣợng trong lịng khán giả.
CHƢƠNG 2
VẤN ĐỀ SỬ DỤNG NGƠN NGỮ CỦA NGƯỜI DẪN CÁC CHƯƠNG TRÌNH GIAO LƯU GẶP GỠ TRUYỀN HÌNH