- đạt đƣợc những gỡ mỡnh muốn
PHỤ LỤC 8: Cỏc ca tham vấn học sinh Trường hợp 1:
Trường hợp 1: Họ và tờn: NTKD Giới tớnh: nữ Tuổi: 17 Học sinh lớp 11 Địa Ngày gặp 12.10.2008, từ 16h-16h45
Địa điểm: Sõn trường THPT Chuyờn, Quảng Bỡnh. NTV: chào em, chị đang sẵn sàng đõy.
HS: khúc…(3 phỳt)…
NTV: chị thấy em khúc lỳc nóy đến giờ, điều gỡ làm em khúc… chị đang rất sẵn sàng…
HS: vỡ em khụng đủ bản lĩnh như bạn MD (bạn vừa được tham vấn), em khụng nghĩ là bạn ấy lại núi chuyện với chị vui vẻ được như rứa, nhà em thảm hơn nhà bạn ấy nữa. Mẹ em đi 3,4 năm rồi, cũng tương tự như nhà bạn MD ớ, nhưng ba em thảm lắm, ba em khụng được một gúc như ba bạn MD, thực sự khi nhỡn vào ba MD thỡ ba bạn MD quỏ hoàn hảo. Em khụng nghĩ là bạn ấy lại núi chuyện được với chị thoải mỏi như vậy… vẫn nức nở khúc...
NTV: vỡ sao em lại núi là em khụng nghĩ bạn ấy núi chuyện thoải mỏi với chị về ba bạn ấy như vậy?
HS: vỡ ba bạn ấy quỏ quan tõm bạn ấy, mỗi lần kể về ba bạn ấy kể ba bạn ấy quỏ quan tõm, giống như là tất cả mọi thứ về ăn mặc, đến nấu cơm rửa bỏt cho bạn ấy. nhưng cỏch đối xử thỡ cú con mà như khụng cú con rứa. sống chỉ nghĩ đến cỏi tụi của mỡnh chứ khụng nghĩ chi đến con cả, tự mọi việc em phải thỳc dục hoặc em tự quyết định, giống như em ghi trong bảng phỏng vấn thỡ nhà em cũn cú cả ụng mệ (ụng bà) em nữa, vỡ nhà ở chung mà; ba đó khụng quan tõm chi thỡ thụi, ngay cả ụng mệ cũng khụng hiểu chi cả. Vỡ mỗi lần mẹ em điện về thỡ toàn núi là nhờ ụng mệ giỳp, nhưng giống như việc xõy
là xỉ vả em nữa, “đồ trõu bũ, đồ đầu trõu mặt ngựa” rồi xỉ đủ thứ luụn. Cỏi thế hệ bữa ni chứ khụng phải như ngày xưa nữa, cỏch suy nghĩ cũng khỏc, cỏch học cũng khỏc, cỏch nghe nhạc cũng khỏc…giống như cỏch chơi bạn cũng khỏc. Vớ dụ như khi tối, em nghe nhạc, ụng em bảo nghe mấy cỏi nhạc vớ vẩn, ụng chỉ thớch nghe nhạc Trường Sơn thụi, tự dưng vào rỳt đài của em, rồi chửi em đừng hỏi độ thảm nữa (chửi “thảm”= chửi em rất thậm tệ), ỏp đặt mọi thứ, khụng cho cấy chi là tự do nữa, tự kỉ của mỡnh cả.
NTV: ừ…
HS: tức lắm, ở lớp thỡ thực sự em cười nhiều núi nhiều lắm, bởi thế mà bạn bố gọi em là khựng, vỡ ở nhà em khụng núi với ai cả, hỏi em cũng khụng hỏi. ở nhà chỉ cú ăn cơm, rửa bỏt, học bài đến sớm mai đi lại, em về em khụng núi với ai cả, giống như cõm rứa, vỡ núi ra toàn là những việc mỡnh khụng làm sai thỡ cũng đổ cho mỡnh như làm sai cũn cói, đồ hỗn, khụng tụn trọng người lớn…
NTV: ừ...
HS: núi toàn núi vụ lý lắm, núi như toàn xó hội ai cũng rứa hết, vỡ gần nhà em cũng cú mấy đứa ngang tuổi mà hấn mất dạy, mà khụng phải là mất dạy hoàn toàn, mà khỏch quan thỡ cũng tại hấn, nhưng về chủ quan thỡ phụ huynh cũng nghĩ lại đi, tại do cỏch dạy của họ mà hấn mới như vậy, chứ khụng phải vỡ hắn sinh ra rứa rồi, họ khụng chịu nghĩ rứa mà cứ núi do hắn ngu hắn mới bị rứa, hắn mất dạy nờn mới rứa, rồi quy vụ cho bọn em nữa…
NTV: ừ…
HS: bởi vỡ những cỏi tương đồng giữa hắn với mỡnh thỡ mỡnh nghĩ cho hắn rồi mỡnh cũng chơi với hắn thỡ mỡnh cũng giải bày với hắn, thỡ họ quy về mỡnh cũng như hắn, mi đừng đứng đú mà chơi với hắn, rồi mi cũng mất dạy như hắn,… quỏ đỏng hết sức luụn.
NTV: chị rất chia sẻ với em…
NTV: em em lớp mấy rồi? HS: dạ lớp 9 rồi
NTV: em gỏi hay trai?
HS: dạ trai, trai nhưng mà… hồi bữa hắn hiền, hỡnh như cũng vỡ như rứa mà hụm bữa hắn hiền, hắn bỡnh thường, nhưng bữa ni như là hắn mất dạy, khụng phải mất dạy nhưng mà như là cú mầm mống bờn trong chi rồi, cứ ngầm ngầm rứa, khụng ai hiểu được hắn cả. Đến nỗi mà hắn cú một cỏi kiếm trong nhà là chị hiểu chi nữa, đi học thờm hắn cũng mang theo…
NTV: em của em cú một cỏi kiếm…
HS: dạ kiếm Nhật, đừng hỏi nữa (khiếp lắm), hắn chơi với mấy đứa mà…thực sự em khụng hiểu nổi hắn nữa vỡ em đi học cả ngày, mà vỡ chị gỏi với em trai, nờn khụng thể hiểu được, khụng thể hỏi được, khụng hỏi rừ ràng được, hỏi hắn cũng khụng núi, cũn mẹ đi bờn nớ, núi thiệt nhà em cú hai nhà, một nhà mới một nhà cũ, ba em ở bờn nhà cũ để giữ nhà vỡ bờn nhà cũ cú đồ, mà ba em ở ngoài nớ thỡ khụgn ai biết ba em làm chi mụ, rượu chố rồi cũng cú khi kố bạn về rồi ngủ cả đờm rồi làm chi cả đờm ngoài đú nữa, thực sự thỡ ba em khụng nghĩ tới một cỏi chi cả, chỉ thỏa món mỡnh thụi, mỗi lần núi thỡ cũn khựng lờn nữa; cú hụm cũn lấy chộn cơm nộm thẳng vào mặt em trai em nữa, rồi chửi hắn là “quõn mất dạy”.
NTV: ừ, chị chia rất chia sẻ với em…
HS: mẹ em ở bờn nớ thỡ làm quần quật, hụm nào điện thoại về cho em cũng bảo “bọn bõy cố gắng học tập”, hụm bữa xõy nhà mẹ cú núi là cứ lấy tiền mà xõy bỡnh thường đi, đừng cú lo tốn kộm chi nhỏ, em nghĩ là mẹ em núi rứa thụi, chứ mẹ em làm quần quật, nhưng ụng mệ em cứ núi, thấy chưa, “mẹ mi núi rứa rồi, cứ lấy mà làm đi, mi đừng cú tiết kiệm”; cũn chửi em là “đồ ngu, làm (làm nhà) thỡ làm đừng gửi tiết kiệm nữa”, em núi “ụng mệ núi thỡ núi, phải nghĩ cho mẹ với, mẹ bờn nớ làm vất vả, cú sướng sung chi mụ, núi thỡ núi mà làm thỡ làm thỡ cũng nờn nghĩ với”; thế là ụng mệ chửi em “bõy cũn nhỏ bõy biết cấy chi, bõy là đồ con nớt”; khi mụ cũng rứa. bõy nghĩ cho
tối thứ 7 em đi một tớ, từ 7giờ đến khoảng 8 giờ về thỡ cũng kờu là khuya rồi, khụng được đi chơi, đi chơi rồi hư hỏng, theo bạn theo bố đua đũi…
NTV: chị rất là chia sẻ với em, em đó cú kế hoạch gỡ để vượt qua tỡnh hỡnh này?
HS: thực sự thỡ em từng nghĩ là em làm chi, nhưng mà em khụng biết em làm chi cả, vỡ em khụng thể núi chi được cả, khụng ai ngồi nghe em núi cả, cỏch nghĩ khỏc nhau nờn núi cũng khụng được, mà em thử núi nhiều lần với ba em rồi, cũng khụng được luụn…
NTV: khi em núi khụng được thỡ em cú kế hoạch gỡ cho bản thõn? HS: chắc là em thả thụi, bởi vỡ em chỉ cũn mẹ em thụi, cũn cỏi quan tõm duy nhất của em là học, cũn cú nhiều cỏi mà hắn vướng vào đầu mỡnh mà khụng làm chi được, khụng làm răng mà học được, chỉ cú là tự nhủ là phải cố lờn, phải gạt bỏ khỏi đầu mỡnh thụi, nhưng mà chỉ được khoảng 5 phỳt ngồi vào bàn rồi tự dưng hắn lại tới, rồi lại dừng lại, rồi mỡnh tự nhủ phải từ bỏ đi, nhưng hấn vẫn tới, … rồi bực quỏ khụng ngồi học nữa, ngồi nghĩ nghĩ rồi vào đi ngủ, chả học được nữa.
Cũn chuyện đi học, mỡnh cú làm chi sai mụ, mà thầy cụ nhỡn mỡnh như kiểu là mỡnh cú tội chi ghờ gớm lắm, nhỡn mỡnh kiểu như học sinh mất dạy, ngồi trong lớp cũng nụ bạn (đựa với bạn) mà thầy cụ nhỡn mỡnh cứ như phạm tội đen rứa, cứ núi núi, “hỏy hỏy” nữa tề. Mỡnh cũng bỡnh thường chứ cú chi đú mà thầy cụ nhỡn nhỡn như rứa…
NTV: chị hiểu là em khú chịu…
HS: cú đụi người ghột mỡnh thỡ vẫn cười với mỡnh rứa, nhưng chẳng qua là đi học về nhỡn thấy thụi, cũn nếu mà núi xấu bạn bố thỡ hắn núi thảm lắm, kiểu như mỡnh làm chi ỏc với hắn lắm, mà thực sự thỡ mỡnh cũng xem hắn như bạn bố bỡnh thường rứa thụi… khúc…, nức nở…
NTV: chị rất chia sẻ với em, cựng một lỳc, em nhận được nhiều những cỏi ỏp lực và em đang chịu đựng nhiều điều đến với em…
HS: em là người hay nghĩ nhiều lắm, ai núi chi thỡ nghĩ nhiều, em muốn để lại ấn tượng tốt trong lũng mọi người nhưng mà khú lắm tề, nhưng mỗi lỳc ai núi chi thỡ nghĩ, nghĩ… để mà sửa lại để mà chơi với mọi người, nhưng mà khú lắm, làm cỏch nào thỡ hắn cũng từ bỏ mỡnh, từ chối mỡnh, tỡm những người bạn ban đầu thỡ tưởng chơi được, nhưng sau đú mới biết là hắn chỉ lừa đảo mỡnh thụi, hắn chỉ lừa mỡnh chứ hắn khụng thực sự muốn chơi với mỡnh. Trong khi đú thỡ mỡnh thực sự muốn chơi với hắn. Núi chung em cú nhiều vấn đề lắm…
NTV: chị rất chia sẻ với em… em đặt ra kế hoạch chi đú để giải quyết… HS: thực sự là khụng cú cỏch gỡ giải quyết cả, chỉ cú cỏch là chờ mẹ em về, ba mẹ em hàn gắn lại…
NTV: khi nào mẹ em về?
HS: dạ khoảng hai năm nữa, cũn nhà cửa, cũn lo cho bọn em học đại học nữa thỡ khoảng cỡ 3 năm nữa thỡ về. 3 năm xa quỏ…3 năm nữa thỡ khụng biết chắc chi chuyện chi xẩy ra nữa mụ… tại vỡ ba em thỡ cả tuần gặp được một hai lần chi cả, cũn lại khụng gặp được…
NTV:cú thể em đó nghĩ đến phương ỏn nào đấy rồi mặc dự em cú núi với gia đỡnh thỡ khú khăn lắm. Em cú muốn đưa ra một số phương ỏn giải quyết, cú thể phương ỏn đú chưa thực hiện được nhưng em đó chợt nghĩ đến…
HS: khụng, em chẳng nghĩ được, em chỉ nghĩ là quan tõm đến học tập, em nghĩ em học chắc chắn phải đậu ĐH, đi học ở mụ đú là mỡnh thoỏt được những cỏi nặng nề lõu nay, với đạt được ước mơ của mỡnh, thừa món với ước mơ của mỡnh…
NTV: đú, đú là cỏch em đó chọn để giỳp bản thõn… HS: ờ..
NTV:em định núi gỡ…
HS:em muốn bạn bố nghĩ về mỡnh một cỏch bỡnh thường nhất, bỡnh thường thỡ cũng cười nhiều, núi nhiều (cười) thỉnh thoảng khựng khựng,
với ai cả được rồi thỡ giải thoỏt thế thụi, muốn tỡm được nhiều niềm vui mà họ khụng cho mỡnh thỡ mỡnh tự tạo … tự cười (cười)
NTV: chị thấy em và MD cú vẻ thõn nhau…
HS: dạ, vui lắm tề, hồi trước em ghột hắn lắm, đầu năm lớp 10, quỏ tỏ ra là mỡnh là .., thế nào ấy, sau chơi một chặp thỡ quen, rồi thõn, hắn ở gần nhà em cả hai đứa lại cựng tờn D luụn.
NTV: à vậy à, cỏc em ở chỗ nào?
HS: dạ ở huyện Quảng Ninh, cỏch đõy 8km chị ạ. NTV: xa vậy, em đi xe?
HS: em đi xe đạp đi học..
NTV: giỏi nhỉ. Chị thấy cỏc em cựng tờn, nhà gần nhau, cựng đi học về… HS: dạ cú mấy chuyện thỡ, em cứ nghĩ như hắn sống thoải mỏi, em khụng cú khi mụ núi với hắn cả, chừ mới biết là giống nhau. Vỡ thực sự mấy chuyện ni em khụng núi với ai hết, ngồi mấy đứa bạn với nhau hắn hỏi thỡ em cũng chẳng núi gỡ, thỡ em chỉ núi mẹ tau đi xa, ba tau ở nhà, với chi chi đú, khụng núi với ai…
NTV: chị cảm ơn em đó chia sẻ chuyện riờng, những chuyện mà khi em núi với chị em đó khúc rất nhiều, khúc từ đầu đến giờ… Hụm chị lờn lớp, khi em giơ tay hỏi về chuyện vấn đề gia đỡnh, chị đó thấy em khúc một ớt rồi…
HS: Đụi khi là em tỏ ra mạnh mẽ với bọn bạn, bọn nớ tưởng em sắt đỏ lắm, nhưng khi bức xỳc em khúc, em dễ khúc lắm, cười dễ mà khúc cũng dễ…
NTV: ừ… cú vẻ như là em đa sầu đa cảm quỏ…nhưng chị nhận thấy được là khi mà em núi về vấn đề của em, mặc dự em núi ra với những lời rất chỏn nản, rất buồn về cuộc sống này, nhưng mà chị vẫn nhận thấy được giọng núi của em rất chắc chắn và cú phần vững vàng. Cú phải là một mặt mọi chuyện đem lại cho em nhiều nỗi buồn, em thấy những sự phức tạp như vậy đấy, nhưng mặt khỏc em vẫn đang tin vào mỡnh…?
hai chị em em động viờn nhau học tập thụi, thực sự là hết cỏch rồi; hắn học sỳt kộm rồi, chỉ dựa vào sỏch giải và chỉ chơi thụi, với em núi là em thực sự khụng giỳp chi được cho hắn, hắn cũng lớn rồi, cũn em thỡ em xỏc định được đường đi của em, em tỡm được mục đớch của em và e hướng được đến đú, em cú thể đa sầu đa cảm cú khi như là ngó khụy trước mấy cỏi khú khăn ỏp lực nhưng chắc chắn em phải đạt được ước mơ đú, em phải đeo được, em phải lấy được ước mơ đú. Vỡ giống như trong em cú sự đố kị, tự ỏi, để người khỏc hơn mỡnh thỡ khú chịu lắm, cứ phải hơn người, cú động lực để vươn lờn.
NTV: chị cũng nhận thấy được những sự quyết tõm đú của em. Chị nghĩ là nếu được, chỳng ta cần núi chuyện với nhau thờm, bõy giờ chị đề xuất với em “cụng việc về nhà” là hóy tiếp tục nghĩ về những cỏch thức cú thể được để giải quyết những vấn đề trong gia đỡnh em.
HS: dạ, tối về em sẽ nghĩ thờm chị ạ.
NTV: chị hiểu rằng bõy giờ em là người đứng vững nhất trong gia đỡnh em vỡ em hiểu hết được mọi người, hiểu mẹ, hiểu ba, hiểu ụng bà và em trai em… một mặt em khúc, nhưng chị hiểu rằng cỏi khúc ấy là để trào ra những điều em chịu đựng, cảm nhận trong suốt thời gian qua, nhưng mặt khỏc, chị nhận thấy sự mạnh mẽ, vững vàng của em…em là người con cú hiếu…
HS: dạ chắc chắn em sẽ tỡm ra cỏch giải quyết. em sẽ cố gắng tỡm ra…em cảm ơn chị.
NTV: bõy giờ em cảm thấy thế nào?
HS: em thấy thoải mỏi vỡ cú người hiểu mỡnh và cho mỡnh lời khuyờn NTV: khụng phải chị cho em lời khuyờn mà chớnh em đó nhận thấy cỏi cần làm…
HS: tự mỡnh cho người khỏc cho mỡnh thấy mỡnh, vỡ bữa giờ khụng biết, tự mỡnh bấu vớu vào mỡnh thụi, chưa rừ vấn đề đú, sỏng ra rồi…
NTV: vậy nhộ, chị chỳc em vượt qua mọi điều khú khăn nhộ! HS: dạ, em cảm ơn chị nhiều.
Trường hợp 2: Họ và tờn: TDT Giới tớnh: nam Tuổi: 11 Học sinh lớp 11 Sử Ngày gặp: 15.10.2008
Địa điểm: Sõn trường THPT Chuyờn, Quảng Bỡnh.
Người tham vấn (NTV): chào em, hẹn mói mà bõy giờ mới cú 1 buổi gặp nhau chớnh thức nhỉ.
Học sinh (HS): dạ, em chờ chị mói, NTV: chị sẵn sàng đõy
HS: chị muốn em núi về cỏi gỡ?
NTV: Tựy em, chị đang sẵn sàng lắng nghe em, em núi bất cứ điều gỡ mà em muốn…
HS: như bữa em núi với chị, về tỡnh yờu. Em thớch họ núi em khỏc mà em thấy em khỏc, khỏc mọi người ở mọi thứ, khi họ đang là thiếu nhi thỡ em đó thiếu niờn, và lỳc họ là tuổi teen thỡ em đó là người lớn và bõy giờ em đó là người lớn, lỳc ở lớp 3 em đó biết nhớ, biết thương, em luụn sống trước tuổi của mỡnh. Cho đến chừ họ đang quay cuồng với tỡnh yờu thỡ hụm vừa rồi em quyết định vứt bỏ để làm người lớn. Em yờu từ lớp 3, và từ đú đến chừ đó qua nhiều người con gỏi. Em là người thớch quan hệ rộng nờn em dành tỡnh cảm đặc biệt với một số người con gỏi nhưng khụng cú nghĩa tỏn là yờu, tỏn là tỏn cho vui, cũn yờu là yờu chung thủy.
Đến hụm bữa (năm ni) em nhõn ra một sự thất bại trong vấn đề đú, em cảm thấy cần phải dứt bỏ người cũ mặc dự biết đau nhưng quyết định từ bỏ