Biến Nhân tố 1 2 3 4 5 VSAT2 0,775 VSAT6 0,773 VSAT1 0,730 VSAT4 0,727 VSAT3 0,723 KVC2 0,819 KVC1 0,798 KVC3 0,794 KVC4 0,772 CSVCPN2 0,791 CSVCPN1 0,791 CSVCPN4 0,788 CSVCPN3 0,780 CSVCSHC3 0,790 CSVCSHC1 0,739 CSVCSHC5 0,738 CSVCSHC4 0,738 ĐUMM2 0,838 ĐUMM3 0,826 ĐUMM1 0,757
Sau khi chạy SPSS lần thứ hai đối với các biến độc lập cho thấy hệ số 0,5 <KMO<1; giá trị sig trong kiểm định Bartlett; phương sai trích; giá trị Eigenvalues đều thỏa mãn các yêu cầu đối với việc phân tích nhân tố khám phá EFA. Như vậy sau khi phân tích nhân tố khám phá EFA đối với các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của người dân khi sử dụng trường mầm non còn lại 20 biến quan sát được chia thành 5 nhân tố mới. Để tiến hành phân tích tương quan Pearson và xa hơn nữa là phân tích hồi quy, tác giả tiến hành đặt tên lại cho các nhân tố.
-Vệ sinh, an tồn thực phẩm, phịng cháy chữa cháy (VSAT) gồm các biến: VSAT1: Phòng vệ sinh đảm bảo 0,4 - 0,6m2 cho một trẻ; đối với trẻ mẫu giáo có chỗ riêng cho trẻ em trai, trẻ em gái. VSAT2: Có vịi nước rửa tay; ghế ngồi phù hợp với trẻ. VSAT3: có khu sơ chế, khu chế biến, khu nấu ăn, khu chia thức ăn, Có đầy đủ đồ dùng phục vụ trẻ em ăn bán trú tại trường; Có dụng cụ chế biến thực phẩm đảm bảo vệ sinh, an tồn thực phẩm. VSAT4: Có tủ lạnh để lưu mẫu thực phẩm của trẻ em ăn bán trú; Có đủ nước hợp vệ sinh để sử dụng. VSAT6: Có đầy đủ bình chữa cháy và tiêu lệnh chữa cháy được bố trí hợp lý.
-Khu vui chơi (KVC) bao gồm các biến: KVC1: Có cây xanh, cây bóng mát phù hợp; KVC2: Có đồ chơi ngồi trời: xích đu, bập bênh...; KVC3: Có lan can bảo vệ giữa khuôn viên trường với xung quanh; KVC4: Sân trường bằng phẳng, được lát gạch, không bị đọng nước sau khi trời mưa, khơng có rêu gây nguy hiểm cho trẻ.
-Cơ sở vật chất phòng ngủ (CSVCPN) bao gồm các biến: CSVCPN1: Đảm bảo 1,2 - 1,5m2 cho một trẻ; CSVCPN2: Đảm bảo yên tĩnh, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông; CSVCPN3: Giường, phản, chiếu, đệm, chăn, gối, màn, quạt tuỳ theo khí hậu từng mùa; CSVCPN4: Có đầy đủ hệ thống tủ, kệ, giá đựng các đồ dùng phục vụ trẻ em khi ngủ.
-Cơ sở vật chất phòng sinh hoạt chung (CSVCSHC) bao gồm các biến: CSVCSHC1: Số lượng phòng học đầy đủ, thoáng mát, đảm bảo 1,5 -1,8m2/trẻ; CSVCSHC3: Hệ thống đèn, quạt đầy đủ; CSVCSHC4: Nền nhà bằng phẳng, được lát đá hoa sạch sẽ; CSVCSHC5: Có đầy đủ đồ dùng học tập, tường được trang trí phù hợp.
-Đáp ứng mong muốn (ĐUMM) bao gồm các biến: ĐUMM1: Khn viên trường sạch sẽ thống mát, trang trí khn viên phù hợp; ĐUMM2: Cổng trường
rộng rãi, thuận tiện cho việc phụ huynh đưa đón trẻ; ĐUMM3: Trẻ em khơng bị các tai nạn do việc bố trí khơng hợp lý các trang thiết bị, cơ sở vật chất gây ra.
b. Phân tích nhân tố khám phá EFA cho biến phụ thuộc