Phần 4 Kết quả nghiên cứu và thảo luận
4.4. Giải pháp tăng cường hỗ trợ đào tạo du họcsinh của công ty
4.4.5. Nâng cao chất lượng các hình thức đào tạo
Để có nguồn học sinh có chất lượng tốt.Công ty cần nâng cao chất lượng tuyển chọn, đào tạo và sàng lọc những học sinh trước khi xuất cảnh để đáp ứng nhu cầu của các trường học và đảm bảo uy tín của công ty.
Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tham gia du học, đáp ứng nhu cầu của các trường tại Nhật Bản, các giải pháp trước mắt hay lâu dài đều xoay quanh việc nâng cao ý thức chấp hành kỷ luật và luật pháp cũng như trình độ ngoại ngữ cho các học sinh Công ty cần tiến hành đồng bộ các công việc sau:
Chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị hiện đại, phục vụ cho công việc giảng dạy và đào tạo… Xây dựng đội ngũ giáo viên trình độ cao, có tâm huyết để đào tạo học sinh đáp ứng tốt nhu cầu thị trường ngoài nước. Tăng cường dạy ngoại ngữ và giáo dục định hướng, xem đó là khâu then chốt quyết định đến chất lượng học sinh. Việc dạy ngoại ngữ phải tiến hành song song và lồng ghép với chương trình thực hành thực tế tại các tổ chức, dịch vụ có sử dụng tiếng Nhật.
phải xây dựng được chiến lược đào tạo toàn diện đặc biệt là khung chuẩn về đào tạo dạy ngoại ngữ và giáo dục định hướng bám sát yêu cầu thị trường quốc tế,phải chọn lọc nội dung, phương pháp và chương trình giảng dạy phù hợp sao cho phát huy được tối đa tính hiệu quả của hoạt động đào tạo.
Xây dựng chương trình giáo dục định hướng chuẩn, có tính khả thi cao, muốn làm được điều này cần quy hoạch, củng cố, bổ sung, hoàn thiện các tài liệu về giảng dạy giáo dục định hướng, các nội dung cơ bản liên quan đến pháp luật Việt Nam và pháp luật nước sở tại, kiến thức về xã hội, văn hóa và phong tục tập quán nước tiếp nhận, cách sống, giao tiếp, tự chăm sóc sức khỏe, quản lý tiền và thời gian nhàn rỗi… Giáo trình phải đảm bảo chất lượng sư phạm.
Để đạt được mục tiêu trên, Công ty cần có dự báo chính xác nhu cầu du học và có kế hoạch chuẩn bị nguồn học sinh.
Để làm được điều này, Công ty cần đầu tư cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, chương trình và điều kiện giảng dạy phù hợp.
Để làm tốt điều này Công ty cần có sự phối hợp với các cấp chính quyền địa phương, các tổ chức đoàn thể, các cơ quan thông tấn, báo chí, đài truyền hình… nhằm tăng cường hoạt động thông tin, tuyên truyền giúp người du học nâng cao hiểu biết về pháp luật, nhất là pháp luật liên quan đến Nhật Bản, nhận thức rõ quyền lợi chính đáng, hợp pháp cũng như trách nhiệm và nghĩa vụ đối với bản thân. Đồng thời làm cho người du học thấy rõ được lợi ích, ý nghĩa và mục đích tham gia du học để có kế hoạch chủ động nâng cao ngoại ngữ, rèn luyện sức khỏe, ý thức kỷ luật, trang bị kiến thức về xã hội, văn hóa, pháp luật, phong tục tập quán, cách sống tự lập, tự bảo vệ bản thân khi sống và học tập tại nước ngoài.
Thường xuyên theo dõi sự rèn luyện và tu dưỡng của người lao động trong quá trình đào tạo, cương quyết không cho xuất cảnh những học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật kém, lười học tập và rèn luyện, hay phá bĩnh để tránh ảnh hưởng đến số đông học sinhvà uy tín của công ty và cộng đồng du học sinh Việt Nam ở nước ngoài.
Tăng cường liên kết với các cơ sở đào tạo để nâng cao chất lượng nguồn LĐ trên cơ sở hỗ trợ và quản lý của Nhà nước trong việc tạo nguồn LĐ có trình độ kỹ năng nghề và ngoại ngữ. Các cơ sở dạy nghề cần thay đổi quan điểm đào tạo theo nhu cầu thị trường LĐ, dạy nghề theo đơn hàng của DN XKLĐ, chủ
động xây dựng chương trình đào tạo, đổi mới phương pháp, quy trình giảng dạy, lấy người học làm trung tâm và nhu cầu thị trường lao động làm định hướng đào tạo. Giữa cơ sở đào tạo và DN cần có sự gắn kết với nhau trong việc phân tích, dự báo nhu cầu thị trường lao động nước ngoài, xây dựng kế hoạch đào tạo ngắn hạn và dài hạn, xây dựng chương trình đào tạo, phân công trách nhiệm cụ thể cho từng bên trong việc đào tạo và tạo việc làm cho người lao động.
Tăng cường liên kết với chính quyền địa phương trong hoạt động đào tạo, thông qua các Quỹ giải quyết việc làm, Quỹ xóa đói giảm nghèo, ngân sách địa phương hỗ trợ tối đa cho người lao động, tổ chức đào tạo ngay tại địa phương để giảm chi phí, tạo mọi điều kiện cho người lao động tham gia học nghề và ngoại ngữ được tốt nhất.