Phần 4 Kết quả nghiên cứu và thảo luận
4.4. Giải pháp tăng cường hỗ trợ đào tạo du họcsinh của công ty
4.4.2. Nâng cấp các điều kiện của nhà trường
Thời gian tới, để đáp ứng yêu cầu hỗ trợ đào tạo cho người học, Nhà trường cần làm tốt các việc như: Hoàn thiện nội dung, chương trình đào tạo, cơ sở vật chất, đổi mới phương pháp đào tạo, nâng cao trình độ năng lực cho đội ngũ cán bộ, giáo viên.
Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, nâng chất giáo viên, cải tiến phương pháp giảng dạy nhất là dạy thực hành. Phải đặt người học vào vị trí công ty, tăng cường trao đổi giữa giáo viên với người học, giữa người học với nhau, để hình thành nên mối quan hệ nhiều chiều, tạo tính chủ động, sáng tạo, tự tin và khả năng quyết tâm rèn luyện của người học; Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, cán bộ giảng dạy giỏi về chuyên môn, thạo kỹ năng thực hành, nhanh nhạy nắm bắt nhu cầu của xã hội, mạnh dạn mời những nhà quản lý, cán bộ có trình độ chuyên môn,… tham gia giảng dạy tại công ty.
Đổi mới căn bản phương pháp giảng dạy, thực hành theo phương pháp tiên tiến của các nước trong khu vực; Tăng thời gian thực hành ngoại ngữ thực tế tại các tổ chức, công ty có sử dụng ngôn ngữ các em được học trước khi đi du học, thực tập, giảm thời gian học lý thuyết để không ngừng nâng cao trình độ, kỹ năng giao tiếp cho người học; Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, hiện đại trang thiết bị phục vụ dạy học, ứng dụng mạnh công nghệ vào giảng dạy; Tăng cường quản lý chất lượng đào tạo, đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá, phối hợp chặt chẽ với các phụ huynh học sinh để quản lý chất lượng đào tạo.
Xây dựng và hoàn thiện nội dung, chương trình đào tạo ngoại ngữ, kỹ năng sống, gắn chặt đào tạo lý thuyết với rèn luyện kỹ năng thực hành, rèn luyện phẩm chất đạo đức, kỷ luật; Tăng cường cơ sở vật chất, trang bị máy móc, thiết bị, phương tiện phục vụ cho giảng dạy, học tập, từng bước tiếp cận với công nghệ, kỹ thuật tiên tiến, hiện đại, sát hợp với yêu cầu thực tế của thị trường du học.
Công ty cần xây dựng thương hiệu cho mình: Xây dựng nội quy kỷ luật, cách thức đào tạo có chất lượng được xã hội và các nước chấp nhận. Ngoài việc trang bị kiến thức kỹ năng ngoại ngữ còn phải quan tâm rèn luyện đạo đức, kỷ luật, thể chất cho học sinh giải quyết tốt đầu ra cho học sinh. Đánh giá chất lượng
học sinh một cách nghiêm túc, xử lý kỷ luật nghiêm kịp thời, duy trì tốt trật tự trị an trong nhà trường tạo niềm tin, yên tâm cho gia đình và học sinh.
Thường xuyên chú trọng đến vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo, luôn luôn coi “khách hàng” (người du học) của công ty cũng là “sản phẩm” của công ty. Uy tín của công ty được tạo dựng chính là chất lượng mà "sản phẩm" của công ty tạo ra. Vì vậy, công ty phải có chiến lược lâu dài, đặc biệt chú trọng đến vấn đề chất lượng đào tạo - đây là điều kiện sống còn quyết định đến sự tồn tại của công ty.
Từng bước có kế hoạch khảo sát chất lượng đào tạo đối với những người đã học công ty.
Đào tạo kỹ năng mềm trước khi lên đường du học cho học sinh.
Hình 4.3. Mô hình đào tạo kỹ năng mềm cho học sinh