Phần 3 Đặc điểm địa bàn và phương pháp nghiên cứu
3.2. Phương pháp nghiên cứu
3.2.1. Phương pháp thu thập thông tin
Chúng tôi đã xây dựng mẫu phiếu điều tra, phỏng vấn các đối tượng. Thực hiện phỏng vấn trực tiếp 50 du học sinh đang được Công ty hỗ trợ và qua email 50 học sinh đã được Công ty hỗ trợ, hiện đang du học ở Nhật Bản; 15 giảng viên và cán bộ quản lý của Công ty. Các câu hỏi trực tiếp liên quan tới nội dung hỗ trợ đào tạo cho du học sinh trước khi sang Nhật Bản trong năm 2017.
- Phương pháp quan sát trực tiếp: thực hiện quan sát cách làm việc của các nhân viên trong công ty, đặc biệt là nhân viên tư vấn hỗ trợ du học, quan sát quá trình thực hiện nghiệp vụ đào tạo rồi ghi chép lại. Từ đó để có cái nhìn khách quan về công tác tổ chức đào tạo và tình hình hoạt động của doanh nghiệp.
- Thu thập số liệu thứ cấp:
Tiến hành thu thập số liệu liên quan đến học tập, hỗ trợ sinh viên qua một số năm, đồng thời thu thập các số liệu liên quan qua các báo cáo kết quả hoạt động hàng năm của doanh nghiệp, các công trình nghiên cứu đã công bố; các số liệu liên quan đến kết quả tư vấn du học và hỗ trợ đào tạo du học của các đơn vị; các thông tin liên quan đến các quy định trong pháp luật hiện hành của Việt Nam về hỗ trợ đào tạo du học.
3.2.2. Phương pháp xử lý thông tin
Từ các thông tin, tài liệu thu thập được, tiến hành tổng hợp, liên kết từng mặt, từng bộ phận thông tin để tạo ra một hệ thống lý thuyết mới đầy đủ và sâu sắc hơn.
Phân loại, sắp xếp các thông tin, tài liệu theo từng khâu, từng vấn đề, cùng bản chất, thành một hệ thống để thuận tiện cho việc phân tích, làm đầy đủ hơn sự hiểu biết về hệ thống hỗ trợ đào tạo du học.
3.2.3. Phương pháp phân tích thông tin
- Phương pháp thống kê mô tả: Áp dụng phương pháp thống kê mô tả để phân tích số liệu trên báo cáo tài chính thông qua bảng số liệu và biểu đồ, thống kê tóm tắt (dưới dạng các giá trị thống kê đơn nhất) mô tả dữ liệu; phân tích những rủi ro; xử lý, phân tích số liệu ghi chép sổ sách và các chứng từ có liên quan của Công ty sao cho phù hợp với đề tài.
hiện công tác hỗ trợ đào tạo du học sinh trong công ty. So sánh các chỉ tiêu tài chính, kết quả hoạt động kinh doanh qua các năm, đánh giá hiệu quả hoạt động tư vấn du học qua từng kì.
- Phương pháp tổng hợp số liệu: Phương pháp này được sử dụng để tổng hợp các kết quả nghiên cứu tìm hiểu được tại đơn vị, tổng hợp các kết quả phỏng vấn, quan sát thực tế... Thực hiện đánh giá các yếu tố ảnh hưởng, hiệu quả của hệ thống hỗ trợ đào tạo. Từ đó đưa ra các kết luận, đánh giá phục vụ cho mục đích nghiên cứu đề tài.
- Phương pháp chuyên gia
Tham kháo ý kiến giảng viên hướng dẫn, lãnh đạo Công ty... để đưa ra định hướng và các giải pháp tối ưu.