Phần 4 Kết quả nghiên cứu và thảo luận
4.2. Thực trạng hoạt động hỗ trợ đào tạo du họcsinh tại công ty
4.2.2. Kết quả hoạt động hỗ trợ du họccủa Công ty
Du học sinh Việt Nam đếnNhật Bản do Công ty hỗ trợ đào tạo, tư vấn, giới thiệu đều xác định rõ ràng động cơ học tập, có lập trường quan điểm vững vàng, ý thức kỉ luật tốt, chăm chỉ học tập, nghiên cứu, chấp hành đúng quy định của Nhà nước đối với du học sinh ở nước ngoài. Nhiều du học sinh có thành tích phấn đấu, rèn luyện tốt đã được Đại sứ quán Việt Nam tại các nước tuyên dương, khenthưởng. Một số du học sinh đã được kết nạp vào Đảng Cộng sản Việt Nam ngay tại nước đang theo học. Các du học sinh đều có tinh thần cộng đồng cao,
Gia đình du học sinh
Công ty cổ phần Sản xuất và Thương mại
Vietsus
Trường học tại Nhật Bản
Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam
Trung tâm du học
hăng hái tham gia vào các hoạt động tập thể và các hoạt động hướng về quê hương đất nước….
Tuy nhiên, bên cạnh những mặt tích cực vẫn còn một số hạn chế, một bộ phận không nhỏ các du học sinh chưa đến làm thủ tục đăng kí công dân tại Cơ quan đại diện ngoại giao ở nước ngoài, không làm thủ tục xin gia hạn thời gian học tập, không báo cáo khi về nước công tác.Phần lớn du học sinh diện tự túc kinh phí không đến làm thủ tục đăng kí công dân nên công tác thống kê, quản lý du học sinh đang gặp nhiều khó khăn trở ngại mà đối tượng chịu thiệt thòi lại chính là du học sinh. Một số du học sinh học tập kém, vi phạm pháp luật của nước sở tạo và quy chế của sở đào tạo, gây dư luận xấu về cộng đồng du học sinh; một số du học sinh chưa về nước sau khi đã hoàn thành chương trình học tập... Nguyên nhân là do công tác quản lí nhà nước về du học sinh còn bất cập; sự chỉ đạo và phối hợp giữa các bộ, ngành chức năng chưa chặt chẽ. Ở một số nơi, vai trò của tổ chức Đảng và Đoàn thanh niên trong quản lí du học sinh còn mờ nhạt, chưa có đầy đủ cơ chế, chính sách nhắm khai thác tốt nguồn nhân lực đã được đào tạo ở nước ngoài.
Thực tế cho thấy, việc quản lý du học sinh theo diện học bổng hiện đã và đang làm tương đối tốt. Tuy nhiên, quản lý đối tượng du học sinh tự túc sang Nhật Bản như thế nào lại đang là vấn đề nan giải. Hiện chúng ta có bao nhiêu du học sinh tự túc, những người này theo học những ngành nào, chúng ta không biết, đại sứ quán không biết, bên nước ngoài cấp visa cũng không có thống kê. Do đó, việc tăng cường quản lý du học sinh tự túc là để có thông tin để từ đó có thể tạo điều kiện tốt hơn cho du học sinh đồng thời giúp các nhà hoạch định chính sách trong vấn đề định hướng đào tạo nhân lực, giúp cho những người sắp đi học nước ngoài biết xu thế ngành nghề hiện nay. Điều quan trọng là có giải pháp để có đủ hấp dẫn thu hút những người học ở mọi nguồn khác nhau về cống hiến cho đất nước.
Công ty Vietsus những năm gần đây hoạt động tư vấn, giới thiệu du học sinh trọng tâm vào thị trường Nhật Bản. Nhìn chung, số du học sinh của Công ty đến Nhật Bản nói chung và đến các tỉnh của Nhật Bản nói riêng đều tăng (Bảng 4.1). Cụ thể, du học sinh của Công ty đến tỉnh Nagoya chiếm gần 50% tổng số du học tại Nhật Bản, kế đến là tỉnh Fukuoka và Tokyo. Trong thời gian học tập, lưu trú và làm thêm tại Nhật Bản, các du học sinh do Công ty giới thiệu đều tuân thủ quy định của địa phương sở tại, cũng như đều chăm chỉ học tập.
Bảng 4.1. Số lượng du học sinh tại Nhật Bản của Công ty Vietsus, 2015-2017 ĐVT: Người ĐVT: Người Năm Tỉnh 2015 2016 2017 So sánh (%) 2016/15 2017/16 Tokyo 15 28 30 186.7 107.1 Kyoto 10 12 11 120.0 91.7 Chiba 2 11 12 550.0 109.1 Nagoya 69 66 74 95.7 112.1 Fukuoka 25 20 22 80.0 110.0 Kobe 5 8 8 160.0 100.0 Tổng 126 145 157 115.1 108.3 Nguồn: Phòng Hành chính Công ty (2015-2017)