Đánh giá của cán bộ giáo viên về chương trình đào tạo năm 2017

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc ninh (Trang 58 - 59)

ĐVT: %

STT Nội dung điều tra Kém Trung

Bình Tốt

1 Chương trình đào tạo đã cung cấp các kiến thức

cơ bản, kỹ năng và thái độ nghề nghiệp cho SV 0 8,33 91,67 2 Tổ chức đào tạo theo mục tiêu, nội dung

chương trình giáo dục đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động của xã hội.

0 30,56 69,44 Nguồn: Số liệu điều tra của tác giả

Qua điều tra có thể thấy được đa số các cán bộ giáo viên đều cho rằng chương trình đào tạo của nhà trường đã cung cấp các kiến thức cơ bản, kỹ năng và thái độ nghề nghiệp cho người học với mức đánh giá là 91,67%. Tuy nhiên, đối với nội dung tổ chức đào tạo theo mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động của xã hội vẫn chưa đực đánh giá cao. Cụ thể có đến 30,56% ý kiến đánh giá là trung bình, chỉ có 69,44% đánh giá là tốt. Chứng tỏ việc đào tạo của trường vẫn chưa thực sự đáp ứng được nhu cầu sử dụng lao động của xã hội.

b. Về hệ thống giáo trình, tài liệu

Hiện nay trường đã có những tài liệu chuẩn tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn nhiều tài liệu chưa đáp ứng được nhu cầu của người học. Việc hiệu chỉnh, sửa đổi, cập nhật những nội dung mới là cần thiết tuy nhiên, hiện nay do chủ quan của người biên soạn nên vẫn chưa quan tâm đến vấn đề này. Điều đó sẽ làm ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng đào tạo.

Trong những năm qua, mặc dù Trường đã chỉ đạo biên soạn giáo trình và đề cương bài giảng đáp ứng kịp thời cho việc giảng dạy nhưng kết quả đạt được vẫn còn nhiều hạn chế. Qua khảo sát ý kiến của 14 cán bộ quản lý, kết quả được phản ánh trong bảng sau:

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc ninh (Trang 58 - 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(111 trang)