Phần 2 Cơ sở lý luận và thực tiễn về nâng cao chất lượng đào tạo
2.1. Cơ sở lý luận
2.1.4. Đánh giá chất lượng đào tạo
2.1.4.1. Đánh giá của cơ sở đào tạo
Để nâng cao chất lượng đào tạo trường thì cán bộ, giáo viên trong trường cần phải có những đánh giá khách quan dựa trên những tiêu chí về chất lượng đào tạo đối với từng đối tượng.
Chất lượng chương trình đào tạo của trường cao hay thấp đều được phản ánh bằng kết quả của học tập của học sinh sinh viên.
Sự vận dụng, khả năng tiếp thu kiến thức trong giờ học của học sinh sinh viên sau khi kết thúc môn học.
Đối với các môn thực hành, sự đảm bảo trong mỗi giờ học đạt hay không đạt được đánh giá bằng kỹ năng thực hành nghề nghiệp có thuần thục hay không.
Tinh thần, thái độ và đạo đức của học sinh sinh viên được cán bộ, giáo viên đánh giá rất nghiêm túc khi tham gia quản lý, giảng dạy.
Theo Thông tư số 15/2017/TT-BLĐTBXH ngày 08 tháng 06 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định hệ thống tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng trường cao đẳng, trung cấp nghề qua 9 tiêu chí sau: Tiêu chí 1 - Mục tiêu, sứ mạng, tổ chức và quản lý;
Tiêu chí 2 - Hoạt động đào tạo;
Tiêu chí 3 - Nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và người lao động; Tiêu chí 4 - Chương trình, giáo trình;
Tiêu chí 5 - Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo và thư viện;
Tiêu chí 6 - Nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và hợp tác quốc tế; Tiêu chí 7 - Quản lý tài chính;
Tiêu chí 8 - Dịch vụ người học;
Tiêu chí 9 - Giám sát, đánh giá chất lượng.
2.1.4.2. Đánh giá của cơ sở ngoài
- Đánh giá của nhà tuyển dụng
Doanh nghiệp ngày nay cần nguồn nhân lực có tay nghề cao để làm được việc, chứ doanh nghiệp không cần bằng cấp cao để trang trí. Đối với các doanh nghiệp chất lượng đào tạo có tốt hay không thể hiện ở người lao động phải có những kỹ năng để làm việc trong môi trường toàn cầu hoá sau:
+ Kỹ năng nghề nghiệp thực sự thành thạo.
+ Những kỹ năng mềm: kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm… + Khả năng ngoại ngữ
+ Tinh thần cầu tiến, ham học hỏi, dám chịu trách nhiệm
- Đánh giá của cựu sinh viên
Thực tế cho thấy những sinh viên đại học xong hoàn toàn không xin được việc làm nếu không chạy tiền. Thực tế cũng cho thấy có nhiều sinh viên học các trường ĐH nổi tiếng ra vẫn không xin được việc làm. Chính vì vậy khi các học sinh lựa chọn học nghề đều có những mong muốn sau:
+ Về cơ sở vật chất: Đầy đủ, được tiếp cận với những công nghệ hiện đại. + Đội ngũ giáo viên giảng dạy: được học những giáo viên có trình độ chuyên môn cao, có kinh nghiệm thực tiễn nhiều.
Sau khi học xong cần có:
+ Có kiến thức nền về nghề nghiệp của mình + Kỹ năng nghề thành thạo
+ Có những kỹ năng mềm nhất định
+ Đạt được trình độ ngoại ngữ chuẩn đầu ra
+ Có thể tìm kiếm được công việc nhanh chóng với mức lương phù hợp.