7. Cấu trúc luận văn
3.2.9. Mối quan hệ giữa các biện pháp
Các biện pháp quản lý chính là sự tác động của chủ thể quản lý tới khách thể quản lý, nhằm đạt được mục tiêu quản lý. Nó là một hệ thống các biện pháp quản lý có mối liên hệ chặt chẽ, thống nhất tác đông qua lại lẫn nhau tạo thành một chỉnh thể thống nhất và thúc đẩy nhau cùng phát triển. Mỗi biện pháp quản lý đều có ý nghĩa, vai trò nhất định phù hợp với một nhiêm vụ cụ thể của công tác quản lý.
Biện pháp quản lý HĐTH cũng là một hệ thống các biện pháp có mối liên hệ giang buộc mật thiết hữu cơ với nhau. Thực hiện biện pháp quản lý này cũng có thể là điều kiện để thực hiện biện pháp quản lý khác. Các biện pháp có thể bổ sung, hỗ trợ cho nhau, tùy từng điều kiện, thời gian và hoàn cảnh nhất định mà lựa chọn các biện pháp phù hợp để tạo điều kiện cho hoạt động tự học, tự nghiên cứu của sinh viên đạt hiệu quả cao nhất. Vì vậy, các nhóm biện pháp đề xuất trong đề tài này cần được tiến hành đồng bộ để phát huy tác động tổng hợp của chúng. Nếu thực hiện đơn lẻ từng biện pháp se không mang lại kết quả như mong muốn.
Tóm lại: 8 biện pháp quản lý vừa nêu trên có vai trò hết sức quan trọng nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả HĐTH của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Pak sê. Mỗi nhóm biện pháp đều có một vai trò, ý nghĩa và tầm quan trọng riêng, nhưng chúng đều có mối liên hệ mật thiết, hỗ trợ bổ sung cho nhau. Nếu thiếu một trong các nhóm biện pháp đó thì việc quản lý HĐTH, tự nghiên cứu của sinh viên kém hiệu quả. Điều này sẽ ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng đào tạo của giáo viên. Do đó, trong quá trình thực hiện cần có sự vận dụng linh hoạt và áp dụng đồng bộ các nhóm biện pháp quản lý.