7. Cấu trúc luận văn
2.2. Khái quát về trường Cao đẳng Sư phạm Pak Sê tỉnh Champasak nước CHDCND
CHDCND Lào
Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê là một giáo dục cao cấp trong tám trường cao đẳng sư phạm trên toàn quốc , nằm trên đường Quốc lộ số 13, cách thành phố Pak Sê 3 cây số về phía Đông Nam, miền Nam của Nước CHDCND Lào, Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê có diện tích 16 ha, phía Bắc giáp với làng Sạng thiềng, phía Nam giáp với đường Quốc lộ số 13 làng Sa Nam Xay, phía Đông giáp với làng Xộc Am Nuay, phía Tây giáp với làng Nôn Đù. Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê thuộc cục sư phạm của Bộ giáo dục và Thể thao về chuyên môn và chính sách còn các hoạt động khác thuộc Ủy bản tỉnh Champasak. Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê có nhiệm vụ đào tạo giáo viên trung cấp, cao đẳng và cấp Đại học cho bốn tỉnh miền Nam.
Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê được thành lập năm 1962 là trung tâm giáo dục địa phương và đào tạo giáo viên tiểu học trong lúc nghỉ hè.Căn cứ nghị định của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Thể thao số 524/PC ngày 8/9/1965 đã đổi tên trung tâm giáo dục địa phương thành Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê và đào tạo giáo viên tiểu học (Từ lớp 1 đến lớp 3) hệ thống cấp tốc (6+2) và (từ lớp 4 đến lớp 6), (6+4). Năm 1974 nhà trường đã đào tạo giáo viên trung học cơ sở hệ (9+3).
Sau khi giải phóng đất nước năm 1975 Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê đã được chia thành hai trường như: Trường sư phạm trung cấp số 6 thuộc Bộ Giáo dục và Thể thao và Trường sư phạm sơ cấp thuộc tỉnh Champasak. Năm 1989 nhà trường đã đào tạo hệ thống (11+3) gồm có 5 ngành như: Toán - vật lý, hóa học - sinh học, ngữ văn, địa lý-lịch sử và tiếng Nga.
51 trường sư phạm trên toàn Quốc thành 11 ngôi trường và sau đó Trường sư phạm trung cấp số 6 và Trường sư phạm sơ cấp đã được đổi tên là “Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê” cho đến nay.
Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê có nhiệm vụ tổ chức giảng dạy sinh viên theo những tiêu chuẩn, chế độ do Nhà nước quy định góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục mà Đảng và Nhà nước đã đặt ra: “ Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài ” phục vụ sự nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê tỉnh Champasak phải thực hiện những quy định trong điều lệ trường cao đẳng sư phạm về việc phát triển giáo trình nhà trường đã đào tạo 2 hệ thống như: Hệ cao đẳng (12+2) có sư phạm mầm non, sư phạm tiểu học và sư phạm thể dục và hệ Đại học (12+4) có sư phạm toán, sư phạm vật lý, sư phạm hóa, sư phạm khoa học máy tính, sư phạm ngữ văn, sư phạm địa lý, sư phạm lịch sử, sư phạm tiếng Anh và sư phạm tiếng Pháp.
Ngoài nhiệm vụ như các trường cao đẳng sư phạm. Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê tỉnh Champasak phải chăm lo giáo dục toàn diện cho sinh viên trong suốt quá trình học tập.
Trường cao đẳng sư phạm Pak Sê tỉnh Champasak từ năm 2015 đến nay có số lượng sinh viên tăng dần (xem bảng 2.2)
Bảng 2.3. Tổng số sinh viên trường cao đẳng sư phạm Pak Sê tỉnh Champasak từ năm học 2015-2020 Năm học Tổng số Nữ 2015-2016 650 405 2016-2017 675 417 2017-2018 725 437 2018-2019 745 443 2019-2020 768 459
Tất cả 768 sinh viên là đến từ các huyện của 4 tỉnh miền Nam Lào như: Champasak, Xêkong, Salavăn và Ăttapư.
So với các trường khác trường cao đẳng sư phạm Pak Sê là trường tiên tiến về công tác giảng dạy giáo viên cũng như việc học tập của sinh viên. Trường có nhiều thuận lợi được lãnh đạo Đảng và chính quyền thành phố quan tâm đến. Lãnh đạo nhà trường có nhiều biện pháp chỉ đạo và quản lý phù hợp để khuyến khích động viên các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy, đông viên sinh viên hăng say học tập. Các thầy cô của trường điều tốt nghiệp ĐHSP hệ chính quy trong Nước và Nước ngoài, có trình độ chuyên môn cao và giỏi, có kinh nghiệm về công tác giảng dạy nhiều năm. Nhìn chung giáo viên có tinh thần tương thân, tương ái, thẳng thắn đấu tranh phê bình, mong cầu tiến bộ có ý thức vươn lên. Từ năm học 2015 đến nay trường cao đẳng sư phạm Pak Sê có tổng số giáo viên như sau (xem bảng 2.3).
Bảng 2.4. Tổng số giáo viên trường cao đẳng sư phạm Pak Sê từ năm học 2015-2020
Năm học Tổng số Nữ Giáo viên
giảng dạy Nữ Đội ngũ
quản lý Nữ 2015-2016 170 89 155 83 15 6 2016-2017 172 90 156 82 16 8 2017-2018 175 92 158 83 17 9 2018-2019 177 93 160 84 17 9 2019-2020 179 94 162 85 17 9
Đội ngũ giáo viên trong trường nhiệt tình, yêu nghề, có trách nhiệm cao trong công việc, có tình thương yêu thực sự, hết lòng giảng dạy sinh viện.
Mặt khác với bề dày thành tích của mình nhà trường đã giáo dục được nhiều sinh viên có quyết tâm học tập cao, có ý thức vươn lên trong học tập.
Hàng năm nhà trường đã tiếp nhận sinh viên. Đối tượng số sinh viên là các em mà đã tốt nghiệp phổ thông, các cán bộ đi học để nâng cao trình độ từ các huyện của 4 tỉnh miền Nam Lào. Như vậy, số sinh viên vào học trong trường mỗi năm một tăng, điều này rất đáng mừng. Nhưng nó cũng đặt ra cho nhà trường một trách nhiệm rất lớn làm sao để nâng cao chất lượng học tập và có biện pháp quản lý phù hợp, nhằm tăng cường hoạt động học tập nói chung và hoạt động tự học nói riêng. Có một số các em chưa thạo tiếng phổ thông, phần lớn các em sống ở nông thôn, diều kiện học tập rất khó khăn. Đã thế trở ngại tâm sinh lý của các em cũng rất ảnh hưởng đến học tập; khi các em vào học trong trường và sống chung với nhau, các em rất ngại hòa nhập cùng các bạn sinh viên khác trong lớp học, kiến thức cũ của các em nói chung rất hỏng và khả năng khắc phục lại rất hạn chế, các em thiếu sách giáo khoa, sách tham khảo, thiếu thời gian tự học ở nhà và thiếu quyết tâm học nữa. Vì vậy hướng dẫn, tổ chức, quản lý cho các em tự học phải rất kiên trì, chu đáo và tỉ mỉ.