7. Cấu trúc luận văn
2.4.2. Thực trạng quản lý mục tiêu của hoạt động tự học
Các hoạt động của các chủ thể điều phải có mục tiêu riêng, hoạt động tự học của sinh viên cũng vậy các em cũng phải có mục tiêu trong việc tự học của mình để tìm hiểu thực trạng này chúng tôi đã sử dụng câu hỏi số 3 của hai Mẫu 1 và Mẫu 2, kết quả thu được như sau:
Bảng 2.16. Mục tiêu của hoạt động tự học đối với bản thân cá nhân SV
STT Nội dung thực hiện
Mức độ thể hiện
Quan trọng Bình thường Không quan trọng
SL % SL % SL %
1 Để không phải thi lại các
môn học 110 51,16 100 46,51 5 1,16 2 Để được học bổng 35 16,27 95 44,18 85 39,53 3 Do yêu thích ngành nghề đang học 150 69,76 50 23,25 15 6,97 4 Để cập nhật các kiến thức liên quan đến chuyên môn, nghiệp vụ nghề nghiệp
58 26,97 108 50,23 49 22,79
5 Để có tấm bằng tốt
nghiệp ra trường xin việc 165 76,74 30 13,95 20 9,30 6 Để ra trường xin được
việc làm tốt. 48 22,32 115 53,48 52 24,18
Bảng 2.17. Ý kiến của CBQL và GV về mục tiêu của hoạt động tự học của SV
STT Nội dung thực hiện
Ý kiến
Hầu hết Số ít Không có
SL % SL % SL %
1 Để không phải thi lại các
môn học 75 57,25 46 35,11 10 7,63 2 Để được học bổng 13 9,92 97 74,04 21 16,03 3 Do yêu thích ngành nghề đang học 105 80,15 14 10,68 12 9,16 4 Để cập nhật các kiến thức liên quan đến chuyên môn, nghiệp vụ nghề nghiệp
15 11,45 107 81,67 9 6,87
5 Để có tấm bằng tốt nghiệp
ra trường xin việc 100 76,33 18 13,74 11 8,39 6 Để ra trường xin được
việc làm tốt. 20 15,26 85 64,88 26 19,48 Từ các số liệu điều tra trên, chúng tôi thấy:
đang học, Thật vậy, SV học tại trường là do yêu thích ngành nghề nên mới thi tuyển vào trường để trở thành giáo viên.
- Có 76,74% SV mục tiêu tự học là để có tấm bằng tốt nghiệp ra trường xin việc, mục tiêu này là hoàn toàn chính đáng. Đây cũng chính là lựa chọn của đã số SV hiện nay, đó là học những ngành ra trường để xin được việc làm.
- Ý kiến của SV về hai mục tiêu của tự học trên phù hợp với ý kiến 80,15% CBQL và GV cho rằng đại đã số SV đang học tại trường là do yêu thích ngành nghề và 76,33% với mục tiêu là để có tấm bằng tốt nghiệp ra trường xin việc.
Với những mục tiêu này SV sẽ nỗ lực ý chí, khắc phục khó khăn, để vươn lên trong học tập. Kết quả trên cho thấy phần lớn SV đang học tại trường có mục tiêu học đúng đắn.
Kết quả điều tra còn cho thấy có 16,27% ý kiến SV cho rằng mục tiêu của tự học là để có học bổng, để ra trường xin được việc làm tốt, 26,97% SV để cập nhật các kiến thức liên quan đến chuyên môn, nghiệp vụ nghề nghiệp. Trao đổi với sinh viên này, chúng tôi thấy phần lớn các em có mục tiêu được học bổng cũng có mục tiêu ra trường xin được việc làm tốt, đây là những SV có khả năng học tốt, xuất thân từ những vùng quê nghèo hoặc gia đình có vấn đề khó khăn chính sách. Vậy nên các em cố gắng học để có học bổng để giúp một phần nào đó trong việc chi tiêu, tiết kiệm cho gia đình, các em cố gắng học để xin vào làm ở các trường nào đó để có thu thập giúp đỡ gia đình.