Khái quát về tư duy ngôn ngữ

Một phần của tài liệu Thiết kế và tổ chức một số trò chơi học tập trong môn luyện từ và câu nhằm phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh lớp 3 (Trang 51 - 52)

7. Cấu trúc khóa luận

1.1.3.2.Khái quát về tư duy ngôn ngữ

Ngôn ngữ là một hệ thống tín hiệu đặc biệt và quan trọng bậc nhất của loài người, phương tiện tư duy và công cụ giao tiếp xã hội. Ngôn ngữ bao gồm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Trong thời đại hiện nay, nó là công cụ quan trọng nhất để trao đổi văn hóa giữa các dân tộc.

Một trong những đặc điểm của tư duy là có mối quan hệ chặt chẽ với ngôn ngữ: “Tư duy không thể tồn tại bên ngoài ngôn ngữ được, ngược lại ngôn ngữ cũng không thể tồn tại bên ngoài tư duy. Tư duy và ngôn ngữ thống nhất với nhau nhưng không đồng nhất và tách rời nhau đó là mối quan hệ giữa nội dung và hình thức.”

Như vậy, ngôn ngữ vừa là công cụ, vừa là cái vỏ vật chất của tư duy. Ngôn ngữ và tư duy là một thể thống nhất nhưng không đồng nhất. Sự không đồng nhất giữa ngôn ngữ và tư duy được thể hiện ở các mặt như sau:

- Về bản chất: tư duy là hoạt động của hệ thần kinh cao cấp còn ngôn ngữ là một hệ thống kí hiệu và quy tắc ngữ pháp được trừu tượng hóa từ lời nói của một cộng đồng.

- Về chức năng: chức năng của tư duy là nhận thức thế giới, xã hội, con người. Chức năng của ngôn ngữ là làm công cụ giao tiếp, công cụ tư duy.

- Về hệ thống sản phẩm: sản phẩm của tư duy là khái niệm, phán đoán, suy lí. Sản phẩm của ngôn ngữ là từ, câu, đoạn văn, văn bản.

- Về quy luật hoạt động: tư duy chỉ chấp nhận sự hợp lí, logic còn ngôn ngữ nhiều khi hoat động theo quy luật của thói quen.

Tóm lại, ngôn ngữ và tư duy có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, thống nhất nhưng không đồng nhất và tách rời nhau. Chức năng của ngô ngữ đối với tư duy là thể hiện tư tưởng và trực tiếp tham gia vào việc hình thành tư tưởng. Hay nói cách khác, khi người nói, người viết phát ngôn thì mỗi từ trong câu, mỗi câu phải mang một ý nghĩa nhất định – đó là một biểu hiện cơ bản của tư duy ngôn ngữ.

Một phần của tài liệu Thiết kế và tổ chức một số trò chơi học tập trong môn luyện từ và câu nhằm phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh lớp 3 (Trang 51 - 52)