5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục Mở đầu
5.6. Tiêu chí 6: Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh
khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh
a) Phổ biến kiến thức về một số hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, một số trò chơi dân gian cho học sinh;
b) Tổ chức một số hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, một số trò chơi dân gian cho học sinh trong và ngoài nhà trường;
c) Tham gia Hội khỏe Phù Đổng, hội thi văn nghệ, thể thao, các hoạt động lễ hội dân gian do các cơ quan có thẩm quyền tổ chức.
5.6.1. Mô tả hiện trạng
Hằng năm, nhà trường đều xây dựng kế hoạch phổ biến kiến thức về một số hoạt động văn hóa, văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn trong năm như 20/10, 20/11, 8/3, 26/3, giao cho Đoàn thanh niên nhà trường thực hiện [H30-5-06-04]. Tháng 3 hàng năm, nhà trường tổ chức phổ biến một số trò chơi dân gian cho học sinh qua các hoạt động Đoàn và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp [H30.5.06.18]. Tuy các trò chơi dân gian đã được phổ biến nhưng tỉ lệ học sinh được tham gia còn chưa đạt 100%. Kế hoạch hoạt động hội khỏe phù đổng và hội thao GDQP- AN được nhà trường thông báo và triển khai vào đầu năm học và tổ chức với học sinh các lớp khối 10, 11, 12 vào tháng 12 hàng năm [H30-5-06-09].
Trên cơ sở đó, trong điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn nhưng nhà trường đã tổ chức cho học sinh các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, một số trò chơi dân gian trong và ngoài nhà trường. Về văn nghệ, học sinh đã được tham gia vào các hoạt động ngoại khóa như múa hát về mát trường, văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, nhảy Erobic, hội thi học sinh tài năng thanh lịch và các trò chơi dân gian, hội thi cắm tỉa hoa chúc mừng ngày 8/3 [H30-5-06-03]; [H30-5-06-06]; [H30-5-06-11]; [H30-5-06-12]; [H30-5-06-15]. Các hoạt động văn hóa luôn có sự đổi mới và gắn liền với nguyện vọng và sở thích của học sinh, cuốn hút được đông đảo các em tham gia, đặc biệt là Festival ngoại ngữ được tổ chức hai năm một lần, hội thi Olympic môn Lịch sử, Văn học
dân gian - ‘Tâm hồn Việt’, hội thi Rung chuông vàng về an toàn giao thông [H30-5-06-07]; [H30-5-06-08]; [H30-5-06-14]; [H30-5-06-04]; [H30-5-06-16]. Các hoạt động thể thao luôn cuốn hút đông đảo học sinh tham gia và tạo hứng thú cho học sinh đặc biệt là chơi bóng đá được tổ chức vào mỗi dịp hè hàng năm, hội thao GDQP - AN và Hội khẻo Phù Đổng và các trò chơi dân gian như kéo co, đập niêu đất [H30-5-06-10]; [H30-5-06-17]; [H30-5-06-18]. Trong các hoạt động này, các em học sinh đều tham gia với một tinh thần tích cực, chủ động, sáng tạo qua đó giúp các em rèn luyện về sức khỏe và có thêm hiểu biết về những nét đẹp văn hóa và thêm yêu quê hương đất nước, yêu cuộc sống. Các hoạt động trên đều được Huyện đoàn Thủy Nguyên, Thành đoàn Hải Phòng và Trung ương đoàn đánh giá cao [H30.5.06.20].
Hằng năm, nhà trường đặt mục tiêu, lên kế hoạch và tổ chức cho học sinh tham gia tất cả các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, liên hoan văn nghệ CBQL, ”Múa hát về mái trường thân yêu” và ”Bóng đá thân thiện” do Công đoàn ngành giáo dục tổ chức, các hoạt động thể thao do huyện đoàn Thủy Nguyên và Thành phố tổ chức và đạt kết quả cao [H30-5-06-01]; [H30-5-06-02]; [H30-5-06-03]; [H30-5-06-19]; [H30-5-06-20].
5.6.2. Điểm mạnh
Nhà trường kết hợp với Đoàn thanh niên tổ chức được nhiều các hoạt động văn hóa văn nghệ thể dục thể thao, các trò chơi dân gian, phát huy tố chất nhiều chiều cho học sinh, gắn liền với nguyện vọng và sở thích của học sinh nên luôn cuốn hút đông đảo học sinh tham gia.
5.6.3. Điểm yếu
Tỉ lệ học sinh tham gia các trò chơi dân gian còn chưa đạt 100%.
5.6.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Từ tháng 3 năm 2014, để hưởng ứng tháng thanh niên, Ban giám hiệu chỉ đạo và hỗ trợ kinh phí cho Ban chấp hành đoàn trường tuyên truyền sâu rộng cho học sinh về các trò chơi dân gian truyền thống lành mạnh, an toàn tiết kiệm
và không quá đam mê để 100% học sinh được tham gia. Đây cũng là một phần trong chương trình giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thời hiện đại.
5.6.5. Tự đánh giá
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Không đạt Không đạt Không đạt
* Tự đánh giá tiêu chí: Đạt Không đạt