4. Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội Mở đầu
4.3. Tiêu chí 3: Nhà trường phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa phương, huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch
phương, huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá dân tộc cho học sinh và thực hiện mục tiêu, kế hoạch giáo dục
a) Phối hợp hiệu quả với các tổ chức, đoàn thể để giáo dục học sinh về truyền thống lịch sử, văn hoá dân tộc;
b) Chăm sóc di tích lịch sử, cách mạng, công trình văn hoá; chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với nước, Mẹ Việt Nam anh hùng ở địa phương;
c) Tuyên truyền để tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng về nội dung, phương pháp dạy học, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực hiện mục tiêu và kế hoạch giáo dục.
4.3.1. Mô tả hiện trạng
Nhà trường phối hợp hiệu quả với các tổ chức, đoàn thể để giáo dục học sinh về truyền thống lịch sử văn hóa, dân tộc. Từ năm 2011, Nhà trường xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động GDNGLL theo chủ đề của từng tháng trong đó có nhiều chủ đề về giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa cho học sinh [H8-1-08-03]; [H8-1-08-04]. Nhân dịp 26/3/2013 Đoàn trường kết hợp với tổ Ngữ văn tổ chức hoạt động Ngoại khóa văn học dân gian"Tâm hồn Việt" [H30-5-06-04]. Các hoạt động ngoại khóa của nhà trường đều có sự tham dự động viên tích cực của các đại biểu tổ chức chính trị, tổ chức xã hội như: Huyện đoàn, Đài phát thanh huyện,... Vào đầu n¨m häc, trường tæ chøc cho häc sinh khối 12 đi tham quan, giáo dục truyền thống hướng về cội nguồn như: Thăm đền Trạng trình Nguyễn Bỉnh Khiêm, Văn miếu Quốc Tử Giám [H24-4-03-04].
Cùng với các tổ chức, đoàn thể của địa phương, của cộng đồng, nhà trường đã giao cho Đoàn thanh niên có kế hoạch cụ thể, phối hợp với Đoàn xã
thường xuyên tổ chức các hoạt động chăm sóc di tích lịch sử, công trình văn hoá như các nghĩa trang liệt sĩ. Từ năm 2010 Đoàn trường đã xây dựng kế hoạch cụ thể, phân công cho các lớp khối 10 luân phiên theo tháng quét dọn chăm sóc nghĩa trang số 4 (mỗi tháng một lần) [H24-4-03-02]; [H24-4-03-03]; [H24-4-03-05]. Từ năm 2010 đến nay cứ vào tháng 7, Đoàn trường cùng với các thầy cô giáo và các em học sinh đã làm lề dâng hương và viếng tại nghĩa trang số 4 (xã Lưu Kiếm) [H29-5-05-02]. Ngoài ra, Đoàn trường còn tổ chức thăm hỏi, chăm sóc, tặng quà các gia đình thương binh liệt sĩ, có công với cách mạng ở địa phương vào các dịp lễ tết. Tháng 7/2012, Đoàn trường đã tặng quà cho cụ Phạm Thị Huệ - xã Lưu Kiếm, bà Tô Thị Lý - xã Gia Đức, bà Nguyễn Thị Ré - xã Gia Đức, bà Lê Thị Soảng - xã Lưu Kiếm mỗi xuất quà trị giá 300.000đồng [H24-4-03-06].
Để tăng thêm sự hiểu biết trong Hội CMHS về nội dung, phương pháp dạy học, tạo điều kiện cho phụ huynh học sinh tham gia ý kiến đóng góp về việc thực hiện mục tiêu và kế hoạch giáo dục, nhà trường giao cho các giáo viên chủ nhiệm tuyên truyền với phụ huynh học sinh về mục tiêu, kế hoạch, nhiệm vụ, kết quả giáo dục của nhà trường, của lớp qua các buổi họp Hội cha mẹ học sinh định kì [H22-4-01-06]; [H22-4-01-07]; [H22-4-01-08]; [H22-4-01-09]; [H22-4-01-10]; [H22-4-01-11]. Ngoài ra để tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng, nhà trường đã đăng tải các hoạt động giáo dục, thành tích nổi bật trong năm học như tổ chức các ngày lễ kỉ niệm, kết quả giáo dục về học sinh giỏi, học sinh đỗ cao trong kì thi tuyển sinh vào 10, đại học, cao đẳng...thông qua Website của nhà trường và các phương tiện thông tin đại chúng như Đài truyền thanh huyện Thủy Nguyên, báo Hải Phòng, báo Giáo dục và thời đại... trên địa bàn huyện [H24-4-03-07]; [H24-4-03-09]
4.3.2. Điểm mạnh
Nhà trường luôn tích cực, chủ động thực hiện tốt việc chăm sóc các gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng ở địa phương
4.3.3. Điểm yếu
Các hoạt động giáo dục về truyền thống lịch sử, văn hoá dân tộc cho học sinh còn chưa thực sự phong phú.
4.3.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Năm học 2013-2014, nhà trường giao cho Đoàn thanh niên lên kế hoạch phối hợp với các tổ chức xây dựng nội dung, hình thức giáo dục về truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc cho học sinh thêm phong phú và hấp dẫn. Nhà trường giao cho các Giáo viên chủ nhiệm lớp và Giáo viên lịch sử lồng ghép các nội dung về giáo dục truyền thống lịch sử văn hóa dân tộc trong các Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Nhà trường giao cho đoàn thanh niên mỗi năm tổ chức các chuyên đề thăm quan học tập các di tích lịch sử văn hóa tại địa phương cho các khối lớp vào dịp hè, dự trù kinh phí và trình lên BGH tổng duyệt. BGH sẽ đưa vào kế hoạch hoạt động và triển khai trong năm học 2013 - 2014.
4.3.5. Tự đánh giá
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Không đạt Không đạt Không đạt
Kết luận tiêu chuẩn 4
Nhà trường đã làm tốt công tác phối kết hợp với Ban đại diện CMHS, chủ động tham mưu với cấp uỷ Đảng, chính quyền và phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phương để huy động nguồn lực xây dựng trường và môi trường giáo dục; phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa phương, huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá dân tộc cho học sinh và thực hiện mục tiêu, kế hoạch giáo dục. Chính vì vậy, trong những năm qua nhà trường thực hiện tốt các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành; nâng cao chất lượng, hoàn thành nhiệm vụ năm học. Tuy nhiên một bộ phận CMHS vẫn đang ở độ tuổi công tác nên quỹ thời gian hoạt động của Ban đại diện CMHS còn chưa đáp ứng; do nhà trường đóng trên địa bàn miền núi, mức thu nhập bình quân người dân còn thấp nên việc ủng hộ nguồn xã hội hóa chưa cao.
Số lượng tiêu chí được đánh giá: 03
Số lượng tiêu chí đạt: 3/3 = 100%