5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục Mở đầu
5.3.1. Mô tả thực trạng
Trường THPT Bạch Đằng đã trải qua 35 năm xây dựng trưởng thành và phát triển, trường được đặt tại thôn Mỹ Liệt Xã Lưu Kiếm Huyện Thủy Nguyên [H16-3-01-03]. Theo kế hoạch phổ cập giáo dục đề ra trong những năm gần đây của UBND huyện Thủy Nguyên không giao nhiệm vụ phổ cập giáo dục cho nhà trường, do đó nhà trường không làm công tác phổ cập giáo dục, đó cũng là nguyên nhân khiến cho việc nắm bắt quy trình làm công tác phổ cập còn hạn chế trong 3 năm trở lại đây [H27-5-03-01].
Hằng năm, mặc dù không thực hiện công tác phổ cập, nhà trường vẫn thực hiện công tác hỗ trợ phổ cập giáo dục cho các địa phương bằng cách: Lập danh sách học sinh học trong trường có thông tin về năm sinh, theo dõi học sinh chuyển đến, chuyển đi [H7-1-07-04]; [H7-1-07-05]; [H7-1-07-06]; [H7-1-07-03]. Nhà trường vào sổ đăng bộ, ghi rõ địa chỉ học sinh các xã học tại trường, cung cấp danh sách học sinh cho các đơn vị muốn điều tra phổ cập, đóng góp vào việc hoàn thành phổ cập giáo dục THPT [H7-1-07-02].
Chất lượng học sinh của trường từng bước được nâng cao điều này được thấy được từ kết quả thi tốt nghiệp, đại học và cao đẳng. Nhà trường làm tốt công tác tuyển sinh nên điểm tuyển sinh đầu vào hàng năm của trường đều tăng [H33-5-09-13]; [H33-5-09-14]; [H33-5-09-15]. Để không có tình trạng học sinh nghỉ học giữa chừng vì hoàn cảnh khó khăn, giúp duy trì phổ cập giáo dục trên địa bàn huyện Thủy Nguyên cũng như thành phố Hải Phòng, nhà trường luôn chăm lo cho học sinh, nắm vững tâm tư nguyện vọng, hoàn cảnh, động viên các em vượt khó trong học tập như trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên vượt khó học giỏi [H27-5-03-02].
5.3.2. Điểm mạnh
Trường THPT Bạch Đằng góp phần quan trọng vào việc hoàn thành phổ cập giáo dục và duy trì phổ cập giáo dục cấp THPT trên địa bàn huyện Thủy Nguyên cũng như thành phố Hải Phòng.
5.3.3. Điểm yếu
Do đặc thù của trường không phải làm công tác phổ cập giáo dục nên việc nắm bắt quy trình làm công tác phổ cập giáo dục còn hạn chế.
5.3.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Từ năm học 2013 - 2014, nhà trường tiếp tục nghiên cứu các văn bản về phổ cập giáo dục để phối hợp tốt hơn nữa với các địa phương, vận động cha mẹ học sinh, các doanh nghiệp hảo tâm ủng hộ, quyên góp để cấp học bổng cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn của nhà trường.
5.3.5. Tự đánh giá
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Không đạt Không đạt Không đạt
* Tự đánh giá tiêu chí: Đạt Không đạt