8. Cấu trúc luận văn
2.4.6. Thực trạng quản lý điều kiện hỗ trợ cho hoạt động dạy học môn
Toán theo định hướng phát triển năng lực ở các trường THCS huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định.
Phân tích kết quả (Bảng 2.35): Nội dung 9.1, 9.2, 9.3, 9.4 và 9.5 cho thấy tất cả các trường đều thực hiện các nội dung này (100.0%). Ở nội dung 9.6 cho thấy tất cả các trường đều không thực hiện (100.0%)
Kết quả thực hiện (Bảng 2.36) các nội dung 9.1, 9.2 và 9.5 cho thấy các trường thực hiện đạt từ mức khá trở lên. Ở nội dung 9.3 và 9.8 CBQL và GV cho rằng kết quả thực hiện đạt mức trung bình (71.2% và 73.1%).
Bảng 2.35 - Kết quả đánh giá quản lý các điều kiện hỗ trợ cho HĐDH môn Toán theo định hướng phát triển năng lực ở các trường THCS
TT Nội dung đánh giá
Có thực hiện
Không thực hiện
SL TL SL TL
9.1 Xây dựng nội quy sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị
dạy học. 52 100.0 0 0
9.2 Lập kế hoạch, mua sắm, khai thác, sử dụng, bảo
quản cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. 52 100.0 0 0 9.3 Theo dõi, đánh giá việc sử dụng trang thiết bị, đồ
dùng dạy học. 52 100.0 0 0
9.4 Huy động các nguồn lực tài chính phục vụ cho
hoạt động dạy học 52 100.0 0 0
9.5 Phối hợp và tạo điều kiện cho các lực lượng giáo
dục tham gia hỗ trợ, thúc đẩy hoạt động dạy học. 52 100.0 0 0 9.6 Có chế độ chính sách đãi ngộ, động viên khen
thưởng cho giáo viên dạy. 0 0 52 100.0
điều kiện hỗ trợ HĐDH môn Toán như: lập kế hoạch, mua sắm, khai thác, sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; xây dựng nội quy sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. Nhưng việc theo dõi, đánh giá việc sử dụng trang thiết bị, đồ dùng dạy học, huy động các nguồn lực tài chính phục vụ cho hoạt động dạy học môn Toán thực hiện chưa hiệu quả, chưa có chế độ chính sách đãi ngộ, động viên khen thưởng cho giáo viên dạy Toán.
Bảng 2.36 - Kết quả thực hiện quản lý các điều kiện hỗ trợ cho HĐDH môn Toán theo định hướng phát triển năng lực ở các trường THCS
TT Nội dung đánh giá
Kết quả đạt được
Tốt Khá Trung
bình Yếu
SL TL SL TL SL TL SL TL
9.1 Xây dựng nội quy sử dụng
CSVC, thiết bị dạy học 38 73.1 14 26.9 0 0 0 0 9.2 Lập kế hoạch, mua sắm, khai
thác, sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.
15 28.8 37 71.2 0 0 0 0
9.3 Theo dõi, đánh giá việc sử dụng trang thiết bị, đồ dùng dạy học.
0 0 15 28.8 37 71.2 0 0
9.4 Huy động các nguồn lực tài chính phục vụ cho hoạt động dạy học
0 0 14 26.9 38 73.1 0 0
9.5 Phối hợp và tạo điều kiện cho các lực lượng giáo dục tham gia hỗ trợ, thúc đẩy hoạt động dạy học.
7 13.5 45 86.5 0 0 0 0