Có thể nói rằng các giải pháp trên đều tác động qua lại lẫn nhau, kết hợp với nhau và có mối quan hệ khăng khít. Việc quản lý công tác HSSV muốn đạt hiệu quả đòi hỏi phải có sự tác động các giải pháp một cách đồng bộ. Tất cả CBCNV nhà trường phải có ý thức, trách nhiệm trong quản lý công tác HSSV. Từ việc tăng cường nhận thức về vai trò vị trí của quản lý công tác HSSV, nêu cao tinh thần trách nhiệm đối với quản lý công tác HSSV cho toàn thể cán bộ, giảng viên trong nhà trường tạo nên tính xã hội trong thể chế công HSSV. Bên cạnh nhận thức về vai trò vị trí thì đòi hỏi đội ngũ quản lý nói chung và cán bộ giảng viên nhà trường nói riêng phải có tâm huyết, năng lực, trình độ. Đội ngũ quản lý HSSV vừa làm nhiệm vụ quản lý trực tiếp vừa là những người tổ chức và người thực thi giáo dục chính trị, tư tưởng cho HSSV, bảo đảm cho nhà trường thực hiện tốt các nhiệm vụ đào tạo, phát triển toàn diện, đức, trí, thể, mỹ cho một lực lượng trung tâm của quá trình đào tạo. Đội ngũ quản lý HSSV có năng lực, trình độ, hoàn thiện hệ thống văn bản, phần mềm quản lý thì rõ ràng công tác quản lý HSSV sẽ được quản lý khoa học, chất lượng sẽ nâng cao. Bên cạnh đó đẩy mạnh giáo dục văn hoá nghề cùng với giáo dục chính trị tư tưởng sẽ tạo ra một thế hệ HSSV đáp ứng được trong thời đại CNH, HĐH đất nước. Việc quản lý sẽ hiệu quả và thiết thực hơn nếu như đổi mới trong cách quản lý HSSV nội, ngoại trú, với cơ chế thông tin kịp thời, nắm bắt diễn biến tư tưởng trong HSSV từ đó dễ dàng hơn trong công tác quản lý. Vai trò Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội Sinh viên nhà trường cũng là một giải pháp không thể thiếu, thông qua các tổ chức Đoàn - Hội mà bộ phận quản lý HSSV nắm thêm được diễn biến tư tưởng của ĐVTN cũng như tập hợp được mọi người vào tổ chức, tạo nên những sân chơi lành mạnh và bổ ích cho HSSV. Những giải pháp đó đều nhằm góp phần đưa HSSV vào nền nếp, giáo dục cho HSSV những tư tưởng và hành vi tốt đẹp, tạo nên các chuẩn mực, đào tạo nên những
78
người có đủ phẩm chất Đức và Tài, vừa “hồng”, vừa “chuyên”, tạo nên cách ứng xử có văn hóa, qua đó tạo nên giá trị và thương hiệu của nhà trường .