- Tranh minh họa trong SGK;
3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả
nớc mình”.
- Biết trình bày đúng, đẹp các dịng thơ lục bát và các khổ thơ
- Luyện viết đúng các tiếng cĩ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã).
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho HS. */ HSKT: Nhỡn sỏch chộp.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: bảng con
- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2b . III. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
3’
1’ 20’
13’ 2’
A. Kiểm tra bài cũ:
GV đọc : sâu xa, rng rng GV: Nhận xột, đỏnh giỏ.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu và ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn HS nhớ - viết.
GV: Đọc đoạn bài viết , hỏi về nội dung bài
GV:- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ, lu ý những tiếng khĩ trong bài .
- Nêu cách trình bày bài thơ GV: - Y/c HS viết bài .Chỳ ý trình bày đúng, đẹp các dịng thơ lục bát và các khổ thơ
- Y/c học sinh sốt lỗi sau khi viết xong .
GV chấm khoảng 9 -10 bài, nhận xét, đỏnh giỏ.
3. Hớng dẫn làm bài tậpchính tả chính tả
GV: - Yêu cầu HS làm bài tập 2,b SGK
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
C. Củng cố, dặn dị:
GV: - Hệ thống lại nội dung bài học .
- Nhận xét, đánh giá giờ học
- HS viết bảng con, chữa chung
- Theo dõi, mở SGK
- HS theo dõi, trả lời: Truyện cổ nớc ta vừa nhân hậu, vừa thơng minh chứa đựng kinh nghiệm quí báu của ơng cha. - HS đọc thầm lại đoạn viết chính tả . - HS luyện viết từ khĩ . - HS quan sát và nêu - HS viết bài
- HS sốt lỗi sau khi viết xong.
- HS làm bài vào VBT, một HS lên làm trên bảng phụ rồi chữa bài , lớp theo dõi nhận xét .
***************************
Thứ 3 ngày 27 tháng 9
năm 2016
Tập đọc Tre việt nam I. Mục đích, yêu cầu.
Giúp học sinh:
1. Đọc lu lốt tồn bài, giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung cảm xúc (ca ngợi cây tre Việt Nam) và nhịp điệu của các câu thơ, đoạn thơ:
2. Cảm và hiểu đợc ý nghĩa bài thơ: Cây tre tợng trng cho con ngời Việt Nam. Qua hình tợng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con ngời Việt Nam : giàu lịng nhân hậu, sống ngay thẳng, chính trực .
3. Học thuộc lịng bài thơ . */ HSKT : Theo dừi SGK.
II. Đồ dựng học tập :
- Tranh minh họa trong SGK;....
- Bảng phụ viết sẵn đoạn 1 hớng dẫn học sinh đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
4’
1’ 14’
12’
A. Kiểm tra bài cũ:
GV: - Gọi HS đọc lại hai đoạn của bài tập đọc tiết trớc “ Một ngời
chính trực” , kết hợp hỏi nội dung
bài .
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu và ghi đầu bài 2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
GV: - Hớng dẫn HS chia đoạn (4 đoạn)
- Gọi HS đọc nối tiếp 4 đoạn thơ của bài .
Khi HS đọc GV cĩ thể kết hợp khen những HS đọc đúng. GV sửa lỗi phát âm sai.
GV kết hợp hớng dẫn học sinh giải nghĩa từ ngữ .
GV: - Y/c HS đọc theo cặp - Gọi 1 -> 2 em đọc bài
- 2 HS đọc và nêu nội dung bài ; lớp theo dõi nhận xét .
- Theo dõi, mở SGK - 4 HS đọc 4 khổ thơ. - 4HS đọc lần 2, lần 3 - HS giải nghĩa từ (phần chú giải SGK) - HS đọc theo cặp - 2 em đọc lại tồn bài - HS theo dõi
- HS đọc thầm và trả lời cõu hỏi: “Tre xanh / xanh tự bao
7’
2’
GV đọc diễn cảm lại bài