Hoạt động 1: Khởi động : GV cho cả lớp hát
Hoạt động 2: Tổng kết những hoạt động của tuần 5
*/ Ưu điểm:
- Đa số các em đã cĩ đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập phục vụ cho việc học trên lớp.
- Nhiều em hăng say học bài và làm bài tập đầy đủ.(Minh Qũn, Thủy Tiờn,...)
- Vệ sinh trờng lớp tơng đối sạch sẽ. - Vệ sinh cá nhân tơng đối sạch. */ Nhợc điểm:
- Một số HS ý thức học trong lớp chưa cao, hay làm việc riờng. ( Loan, Đức,...)
- Một số học sinh cha đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập ( Đức, Phỳ,Long,...)
- Một số học sinh hay quờn sách vở, đồ dùng(Bảo, Sơn,).
- Một số hay quên khăn quàng, khơng mặc đồng phục đầu tuần (Đức, Minh, Tỳ, Trõm,Phỳ, Long...).
- Cơng việc trực và vệ sinh lớp học cịn chậm, cịn phải nhắc nhở.
- Một số em hay chơi bẩn, cha giữ gìn vệ sinh trờng lớp.
Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 6
- Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ. - Đầy đủ sách vở khi đến lớp.
- Đúng đồng phục và khăn quàng đầy đủ. - Tích cực học tập .
- Tham gia đầy đủ các phong trào do nhà trờng tổ chức. Hoạt động 4: - Dặn dị. - Cả lớp hát. ********************************** Tuần 6 Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2016 Tập đọc
Nỗi dằn vặt của An - đrây- ca. I. Mục đích, yêu cầu.
Giúp học sinh:
1. Đọc trơn tồn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An -đrây- ca trớc cái chết của ơng. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời kể chuyện. 2. Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca thể hiện tình cảm yêu
thơng và ý thức trách nhiệm của ngời thân, lịng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
*/ HSKT: Theo dừi SGK.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học. T
G Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
4’ 1’ 12 ’ 14 ’
A.Kiểm tra bài cũ :
GV : Yêu cầu HS đọc thuộc lịng bài “ Gà Trống và Cáo” và nêu nhận xét về tính cách của 2 nhân vật.
GV : Nhận xột, đỏnh giỏ.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc
GV: - Gọi HS đọc bài.
- Kết hợp giúp HS sửa sai,giải nghĩa từ khĩ.
GV đọc diễn cảm lại bài giọng trầm, buồn, xúc động.
b.Tìm hiểu bài
*/ GV: Tổ chức cho HS tỡm hiểu bài: GV: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi: + Khi câu chuyện xảy ra, An -đrây- ca mấy tuổi?
+ Mẹ bảo An- đrây- ca đi mua thuốc cho ơng, thái độ của An- đrây- ca thế nào? - An - đrây- ca làm gì trên đờng mua thuốc cho ơng? GV: -Y/c HS rỳt ra ý 1.
- Nhận xột, chốt ý.
GV: - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
+ Chuyện gì xảy ra khi An- đrây-ca mang thuốc về nhà? (cả HSKT trả lời)
+ An- đrây- ca tự dằn vặt mình như thế nào?
- Nội dung chính của đoan 2 là gì ?
GV: - Câu chuyện cho thấy
- HS đọc và nêu
- HS đọc tiếp nối theo đoạn ( 3 lợt)
- 2 em đọc lại bài - HS theo dõi
- HS đọc thầm đoạn 1
- An- đrây- ca lúc đĩ mới 9 tuổi, em ở với ơng và mẹ. Ơng đang ốm rất nặng.
- An- đrây - ca nhanh nhẹn, vui vẻ đi ngay.
- ... mải chơi bĩng đá, quên lời mẹ dặn nên về muộn
=>ý1 : An- đrây- ca mải chơi quên lời mẹ dặn
- HS đọc thầm đoạn 2.
- An- đrây- ca hoảng hốt khi thấy mẹ khĩc nấc lên. Ơng đã qua đời.
- Kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe. Cả đêm nức nở dới gốc cây táo ơng trồng.
7’
2’
An- đrây- ca là ngời nh thế nào?
- Chốt câu trả lời đúng.
+Nỗi dằn vặt của An-đrây- ca thể hiện điều gì?
c) Đọc diễn cảm
GV: - Gọi HS đọc tiếp nối theo đoạn.
- Hớng dẫn HS cách đọc diễn cảm từng đoạn.
- Gọi HS thi đọc diễn cảm tr- ớc lớp. GV: - Nhận xét và đánh giá.
- Hớng dẫn đọc diễn cảm tồn bài theo cách phân vai.
3. Củng cố- Dặn dị
GV: cho HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc và chuẩn bị bài sau
mình vì thấy cĩ lỗi trớc cái chết của ơng
- HS nêu theo suy nghĩ của bản thân
-HS nêu ý nghĩa câu chuyện(nh mụcI-MĐ/YC)
- HS đọc tiếp nối theo đoạn.
- HS thi đọc diễn cảm 1 đoạn mà em thích ( HS tự chọn)
- 4 HS đọc diễn cảm tồn bài. -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
***************************Chính tả Chính tả
Tuần 6 I. Múc tiẽu cần đạt.
-Nghe – vieỏt ủuựng ủép cãu chuyeọn vui Ngửụứi vieỏt truyeọn
thaọt thaứ..
-Tửù phaựt hieọn ra loĩi sai vaứ sửỷa loĩi chớnh taỷ.
-Tỡm vaứ viết ủuựng caực tửứ laựy coự chửựa ãm x/s hoaởc thanh hỏiỷ, thanh ngaừ.
*. HSKT: Nhỡn sỏch chộp.
II. ẹồ duứng dáy hĩc:
1 Tửứ ủieồn (neỏu coự) hoaởc vaứi trang pho to.
2 Giaỏy khoồ to vaứ buựt dá.
III. Các hoạt động dạy học.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
4’
1’
A. Kiểm tra bài cũ:
GV: -Gĩi 1 HS lẽn baỷng ủĩc caực tửứ ngửừ cho 3 HS vieỏt. -Nhaọn xeựt chửừ vieỏt cuỷa HS .
B. Baứi mụựi:
1. Giụựi thieọu baứi:
GV: Giụứ chớnh taỷ hõm nay caực em seừ vieỏt lái moọt cãu
- ẹĩc vaứ vieỏt caực tửứ:
laĩn loọn, nồng naứn, lo laộng, lang ben, leng keng, leựng pheựng…
20’
12’
chuyeọn vui noựi về nhaứ vaờn Phaựp noồi tieỏng Ban- daộc.
2. Hửụựng daĩn vieỏt chớnhtaỷ: taỷ:
* Tỡm hieồu noọi dung truyeọn: GV: - Gĩi HS ủĩc truyeọn. -Hoỷi:
+Nhaứ vaờn Ban- daộc coự taứi gỡ?
+Trong cuoọc soỏng õng laứ ngửụứi nhử theỏ naứo?
GV: chốt ý.
* Hửụựng daĩn vieỏt tửứ khoự: GV: -Yẽu cầu HS tỡm caực tửứ khoự vieỏt trong truyeọn.( ban- daộc, truyeọn daứi, truyeọn ngaộn…)
-Yẽu cầu HS ủĩc vaứ luyeọn vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc. * Hửụựng daĩn trỡnh baứy:
GV: Gĩi HS nhaộc lái caựch trỡnh baứy lụứi thối.
* Nghe-vieỏt;
* Thu chaỏm, nhaọn xeựt baứi:
3. Hửụựng daĩn laứm baứitaọp chớnh taỷ: taọp chớnh taỷ:
Baứi 2:
GV: -Yẽu cầu HS ủĩc ủề baứi . -Yẽu cầu HS ghi loĩi vaứ chửừa loĩi vaứo vụỷ nhaựp hoaởc vụỷ baứi taọp (neỏu coự)
- Chaỏm moọt soỏ baứi chửừa cuỷa HS .
-Nhaọn xeựt. Baứi 3:
a/.GV: – Gĩi HS ủĩc.
-Hoỷi: + Tửứ laựy coự tieỏng chửựa ãm s hoaởc ãm x laứ tửứ nhử theỏ naứo?
- Phaựt giaỏy vaứ buựt dá cho HS .
-Yãu cầu HS hốt ủoọng trong nhoựm (coự theồ duứng tửứ ủieồn)
-Laộng nghe.
-2 HS ủĩc thaứnh tieỏng. +Ơõng coự taứi tửụỷng tửụùng khi vieỏt truyeọn ngaộn, truyeọn daứi.
+Ơng laứ ngửụứi raỏt thaọt thaứ, noựi doỏi laứ thén ủoỷ maởt vaứ aỏp uựng.
-HS vieỏt baỷng con
- HS ủĩc vaứ luyeọn vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc.
-1 HS ủĩc thaứnh tieỏng yẽu cầu vaứ maĩu.
-Tửù ghi loĩi vaứ chửừa loĩi.
-1 HS ủĩc yẽu cầu vaứ maĩu.
+Tửứ laựy coự tieỏng laởp lái ãm ủầu s/x
-Hốt ủoọng trong nhoựm. -Nhaọn xeựt, boồ sung. -Chửừa baứi.
2’
-Y/c nhoựm xong trửụực daựn phieỏu lẽn baỷng. Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung ủeồ coự 1 phieỏu hoaứn chổnh.
-Keỏt luaọn về phieỏu ủuựng ủầy ủuỷ nhaỏt.