GV: - Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ơn tập, chuẩn bị cho giờ sau.
- 3 HS tiếp nối đọc gợi ý:1, 2,3.
- Trao đổi về nguyện vọng muốn học thêm một mơn năng khiếu của em.
+ Làm cho anh, chị hiểu rõ nguyện vọng của em, giải đáp những thắc mắc anh, chị đã đặt ra để anh chị ủng hộ em thực hiện nguyện vọng ấy.
+ Em và bạn trao đổi. Bạn đĩng vai anh hoặc chị của em..
+ HS tiếp nối nêu.
- HS trao đổi, thống nhất dàn ý đối đáp (Viết ra nháp)
+ Thực hành trao đổi
- Một số cặp HS thi đĩng vai trao đổi trớc lớp.
- Lớp nhận xét, bình chọn cặp trao đổi hay nhất, bạn HS ăn nĩi giỏi, giàu sức thuyết phục nhất.
**************************SINH HOAT LỚP SINH HOAT LỚP
Tuần 9 I. Mục tiêu:
- Đánh giá những u điểm và nhợc điểm của từng học sinh trong tuần 9.
- Đa ra phơng hớng phát huy những u điểm và khắc phục nhợc điểm của tuần 9 để cĩ kế hoạch cho tuần 10.
- Giúp các em nhận thức đợc bản thân để vơn lên trong học tập và rèn luyện.
- Giáo dục HS ý thức học và lao động.
II. Chuẩn bị đồ dùng:
GV: Kết quả theo dõi hoạt động của học sinh trong tuần, kế hoach tuần tới
HS: Bài hát
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động : Lớp phú văn nghệ tổ chức cho lớp hỏt. Hoạt động 2: Tổng kết những hoạt động của tuần 9
*/ Ưu điểm:
- Đa số các em đã cĩ đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập phục vụ cho việc học trên lớp.
- Nhiều em hăng say học bài và làm bài tập đầy đủ.(Minh Qũn,Thủy Tiờn,
Hồng Linh ,Hằng),... Một số HS cú tiến bộ trong học tập(Hồng Trà My ,...)
- Thực hiện tốt nền nếp nhà trường: mang khăn quàng, mặc đồng phục đầu tuần
- Vệ sinh cá nhân ; Vệ sinh trờng lớp tơng đối sạch sẽ. */ Nhợc điểm:
- Một số HS ý thức học trong lớp chưa cao, hay làm việc riờng. ( Loan, Đức, Hũa, Sơn, Tỳ, Hiếu...)
- Một số học sinh cha đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập, chưa hồn thành BT ở cỏc mụn học (Hà, Ánh Tuyết, Phỳ, Dương , Loan,...)
- Một số học sinh quờn sách vở, đồ dùng( Hiếu, Phỳc ,....).
- Một số HS quàng khăn quàng chậm(Loan, Hũa, Đức, Diệu Linh, Tỳ, ...). - Cơng việc trực và vệ sinh lớp học chưa nghiờm tỳc , cịn phải nhắc nhở ( Hũa, Minh, Hà,....); Vi phạm đạo đức: Quyền
- Một số em hay chơi bẩn, cha giữ gìn vệ sinh trờng lớp ( Tỳ, Hiếu,..)
Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 10
- Phỏt huy những kết quả đĩ đạt được, khắc phục tồn tại cũn cú trong tuần 9. (Đầy đủ sách vở khi đến lớp; Đúng đồng phục và khăn quàng đầy đủ.Tích cực học tập . Tham gia đầy đủ các phong trào do nhà trờng tổ chức.)
- Phỏt động phong trào thi đua : Tuần học tốt. - Thành lập đội văn nghệ của lớp và tập luyện. Hoạt động 4: - Dặn dị.
*************************************
Tuần 10 Thứ 2 ngày 7
tháng 11 năm 2016
Tiếng Việt
Ơn tập giữa học kì I ( tiết 1) I. Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh:
1- Kiểm tra tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu.
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm...)
2- Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Thơng ngời nh thể thơng thân”
3- Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK. Đọc diễn cảm những đoạn văn đĩ đúng yêu cầu về giọng đọc.
*/ HSKT: Theo dừi SGK.
II. Đồ dùng dạy học:
GV:- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu. - Bảng phụ kẻ sẵn ở BT2 đề HS điền vào chỗ trống.
HS: VBT Tiếng Việt 4
III. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
2’
14’
A/Giới thiệu bài.
GV giới thiệu nội dung ơn tập, củngcố kiến thức và kiểm tra kết quả học tập mơn Tiếng Việt của HS trong 9 tuần đầu.
B/ Kiểm tra tập đọc và HTL.
GV nêu Y/c : Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp.
- Cách kiểm tra: Yêu cầu HS lên
- Theo dõi
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị 2’).
23’
1’
bốc thăm và đọc bài
GV: - Đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc - Nhận xét, đánh giá. C/ Bài tập . Bài tập2: GV: Y/c HS đọc đề bài. GV: - Những bài tập đọc nh thế nào là truyện kể.
- Hãy kể tên những bài Tập đọc là truyện
kể thuộc chủ điểm “ Thơng
ngời nh thể thơng thân”
- Trong từng truyện cĩ những nhân vật nào?
GV: - Nhận xét, chốt kết quả đúng:
+Bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (Dế Mèn, Nhà Trị, bọn Nhện) + Bài: Ngời ăn xin( Tơi - tức chú bé, ơng lão ăn xin)
...
Bài tập3:
GV: - Y/c HS đọc yêu cầu đề bài và thực hiện BT
- Nhận xét, chốt kết quả đúng: + Trìu mến, thiết tha: đoạn trong bài Ngời ăn xin: “ Tơi
chẳng...của ơng lão”
+ Thảm thiết: đoạn trong bài Dế Mèn: “Năm trớc ... ăn thịt em” + Mạnh mẽ, răn đe: đoạn trong bài Dế Mèn: “ Tơi thét...đi
khơng”
GV: - Yêu cầu HS thi đọc diễm cảm
D. Củng cố, dặn dị:
GV: - Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS đọc theo yêu cầu trong phiếu
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu của đề. - Đĩ là những bài kể 1 chuỗi sự việc cĩ đầu, cĩ cuối liên quan đến 1 hay 1 số nhân vật để nĩi lên 1 điều cĩ ý nghĩa.
- HS kể :
+ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. + Ngời ăn xin.
+ HS đọc thầm lại các truyện trên và làm bài cá nhân vào VBT, 1 HS làm trên bảng phụ, lớp nhận xét, chữa chung.
- HS đọc yêu cầu đề bài: Tìm nhanh trong 2 bài TĐ đoạn văn tơng ứng với các giọng đọc.
- HS trao đổi theo cặp, nêu kết quả, lớp nhận xét
- 3 HS thi đọc, thể hiện rõ
- Dặn HS về tiếp tục luyện đọc.
**********************
Tiếng Việt Ơn tập giữa học kì II (Tiết 2) I. Mục đích, yêu cầu:
1- Nghe-viết đúng chính tả,trình bày đúng bài Lời hứa. 2- Hệ thống hố các quy tắc viết hoa riêng.
3- Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết. */ */ HSKT: nhỡn sỏch chộp đỳng bài chớnh tả.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2. - 4,5 tờ giấy kẻ bảng ở BT3.c
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1’
17’
20’
A. Giới thiệu bài
Hơm nay, cơ sẽ giới thiệu với các em một truyện ngắn kể về phẩm chất đáng quý của một cậu bé nớc ngồi. Đĩ là truyện Lời hứa. Sau đĩ chúng ta cùng ơn luyện quy tắc viết hoa tên riêng. B. Hớng dẫn HS nghe-viết chính tả: a)Hớng dẫn chính tả: GV: - Đọc cả bài một lợt. - Y/c HS đọc thầm. - Hớng dẫn HS đọc, ghi nhớ và viết nháp một số từ ngữ dễ viết sai: bỗng, bụi,
ngẩng đầu, giao.
GV: Nhắc lại cách trình bày, cách viết các lời thoại ( viết tên bài vào giữa dịng. Khi viết lời thoại nhớ xuống dịng, lùi vào và gạch ngang.)
b)GV đọc cho HS viết chính tả
GV: - Đọc từng câu và cụm từ cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 lợt cho HS viết theo tốc độ viết quy
định. GV đọc lại tồn bài chính tả một lợt. c)Chấm, chữa bài GV: - Chấm 5->7 bài. - Nêu nhận xét chung. C. Hớng dẫn làm bài tập. - HS lắng nghe
- HS theo dõi trong SGK. - Cả lớp đọc thầm bài Lời hứa. -HS ghi nhớ chính tả, luyện viết các từ ngữ. -HS nghe- viết chính tả. -HS rà sốt lại bài. -Những HS khơng nộp bài chấm đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗi + ghi lỗi ra bên lề trang tập.
2’
Bài tập 2:
GV:- Cho HS đọc yêu cầu của BT2.