Đặc điểm của kỹ năng kỹ xảo vận động:

Một phần của tài liệu TÀI LIỆU THI CAO học môn lý LUẬN và PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục THỂ CHẤT (Trang 78 - 79)

IV. Phương pháp sử dụng lời nói và trực quan trong GDTC 1 Phương pháp sử dụng lời nói:

2. Đặc điểm của kỹ năng kỹ xảo vận động:

Khái niệm các kỹ năng vận động có vai trò khác nhau trong quá trình GDTC. Khi phải nắm chắc và hoàn thiện kỹ thuật động tác thì kỹ năng là những bậc thang để hình thành kỹ xảo. Đối với những kỹ xảo không cần nắm vững thì kỹ năng đóng vai trò dẫn dắt.

* Đặc điểm kỹ xảo vận động:

- Tính tự động hoá là đặc điểm có giá trị, có ý nghĩa quyết định của kỹ xảo vận động ý thức lúc đó được giải phóng khỏi phải kiểm tra thường xuyên các chi tiết động tác do đó giảm nhẹ hoạt động thể lực và tốn ít sức lực lúc này ý thức con người giữ vai trò tác động kiểm tra và điều chỉnh.

- Tính liên tục thể hiện sự nhẹ nhàng, liên kết và tính nhịp điệu bền vững của động tác. Sự hình thành 1 kỹ xảo hoàn thiện có liên quan đến các tri giác chuyên môn về động tác và về môi trường xung quanh như: Cảm giác nước trong bơi lội, giảm giác bóng trong môn bóng.

- Tính bền vững được hiểu là nâng cao khả năng duy trì động lực trước những yếu tố bất lợi khác hoặc khả năng thể lực giảm sút hay điều kiện bên ngoài bất lợi và các trở ngại khác tác động chống đỡ của đối thủ trong các môn đối kháng cá nhân và các môn bóng.

- Tính biến dạng: Xác định tính ổn định của kết quả hành động (thực hiện động tác trong điều kiện khác nhau, luôn biến đổi nhưng vẫn đảm bảo yêu cầu động tác). Vì vậy, kỹ xảo có ý nghĩa lớn trong cuộc sống của con người, các kỹ xảo làm cơ sở cho các kỹ năng mới, hoạt động vận động chỉ có thể đạt kết quả nếu dựa trên các kỹ xảo vững chắc, vốn kỹ xảo vận động càng phong phú thì hoạt động càng toàn diện và có hiệu quả cao hơn trong thể thao. Điều đó gắn với tài nghệ thể thao của VĐV. Những kỹ xảo thực dụng về chạy, nhảy, ném, bơi là do rất cần thiết đối với mọi người người dân, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ.

Một phần của tài liệu TÀI LIỆU THI CAO học môn lý LUẬN và PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục THỂ CHẤT (Trang 78 - 79)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(140 trang)
w