phỏt triển thành CBQLGD
Nội dung % thời
lượng
Module 1. Đổi mới lónh đạo và quản lý trường học 10%
Lý thuyết chung về quản lý giỏo dục
- Xu thế đổi mới giỏo dục và QLGD thế giới và Việt Nam, địa phương
- Đường lối, Chớnh sỏch phỏt triển GD
- Đổi mới nội dung, phương phỏp giảng dạy ở trường phổ thụng
Module 2. Phỏt triển năng lực lónh đạo 20%
- Quản lý sự thay đổi - Văn húa trường học - Lập kế hoạch chiến lược
Module 3. Nghiệp vụ quản lý trường học 40%
Xõy dựng kế hoạch năm học Phỏt triển đội ngũ
Huy động nguồn lực Quản lý hành chớnh, tài chớnh, tài sản
Quản lý thụng tin
Quản lý hoạt động giỏo dục toàn diện học sinh
Quản lý kiểm tra, đỏnh giỏ trường học
Cụng tỏc chủ nhiệm lớp Sử dụng IT trong hoạt động quản lý, chuyờn mụn
Xõy dựng và phỏt triển cỏc mối quan hệ với cụng đồng XH nhằm phỏt triển nhà trường
Module 4. Cỏc chuyờn đề tự chon 30%
- Thỳc đẩy năng lực tư duy. -
- Xõy dựng tổ chức học tập; -
- Xõy dựng một mạng lưới đồng nghiệp; - Tổ chức lao động khoa học
- Học tập, nghiờn cứu cỏc quy định thực hiện chương trỡnh dạy học. - Lập kế hoạch chuyờn mụn của tổ.
- Kiểm tra việc thực hiện chương trỡnh qua lịch bỏo giảng và sổ ghi đầu bài. đầu bài.
- Kiểm tra thực hiện chương trỡnh thụng qua dự giờ đột xuất của GV. - Quản lý chuyờn mụn theo đặc thự bộ mụn. - Quản lý chuyờn mụn theo đặc thự bộ mụn.
- Chỉ đạo cỏc hoạt động dự giờ, thao giảng, hội giảng, thi GV dạy giỏi. giỏi.
- Chỉ đạo hoạt động triển khai việc đổi mới phương phỏp dạy học - -
(PPDH).