* Bài 1 (sgk19)
- Đỏp ỏn: d, e,g,h,i,k,l,m,n.
- Vỡ đõy đều là những hoạt động gúp phần giữ gỡn, bảo vệ an ninh đất nước...
* Thảo luận nhúm: 4 nhúm (3 phỳt).
? Biểu hiện nào thể hiện sự tớch cực và biểu hiờn khụng tớch cực trong tham gia cỏc hoạt động chớnh trị-xó hội ? - Đại diện HS TB – HS khỏc NX, bs. - GV NX, chốt KT. * Bài 2. - Tớch cực: a,b,g,i,k,l. - Khụng tớch cực: cũn lại. 4. Hoạt động vận dụng.
GV cho HS ra thực hiện việc làm sạch mụi trường: Nhặt rỏc xung quanh trường học ( 5 phỳt)
5. Hoạt động tỡm tũi, mở rộng:
* Tỡm hiểu cỏc hoạt động chớnh trị - xó hội ở địa phương em? * Học NDBH. Làm BT trong SGK19
* Chuẩn bị : Tụn trọng và học hỏi... + Đọc kĩ phần ĐVĐ
+ Trả lời cõu hỏi phần gợi ý
+ Tỡm những hành vi thể hiện sự tụn trọng học hỏi cỏc dõn tộc khỏc.
Ngày soạn: 1010 Ngày dạy : 1810
Tuần 9 : Tiết 8:
BẮT ĐẦU HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO:
Khỏm phỏ nột đẹp trong trang phục của một số dõn tộc Việt Nam I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- HS biết được một số nột đặc trưng của một số dõn tộc Việt Nam : nơi cư trỳ, số lượng người, phong tục, tập quỏn đặc sắc.
2. Kĩ năng: HS thiết kế được một số trang phục dõn tộc để trỡnh diễn thời
trang từ cỏc nguyờn liệu đơn giản, từ đú biết được nột đặc thự trong trang phục của một số dõn tộc Việt Nam.
3. Thái độ: HS ý thức được trỏch nhiệm của mỡnh trong việc bảo vệ, giữ gỡn
những giỏ trị, nột đẹp của văn húa dõn tộc.
4. Năng lực - phẩm chất :
- HS có năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực hợp tác, giao tiếp, năng lực sáng tạo, năng lực sử dụng công nghệ thông tin.
- Biết yêu thơng, đoàn kết, có trách nhiệm, tự chủ trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Thời gian thực hiện: sau bài 7 “Tớch cực tham gia cỏc HĐCT-XH”, gv giao nv cho HS.
- Thiết bị: Sách GV HĐTNST lớp 8, mỏy chiếu, mỏy tớnh, đồ dựng, giỏo ỏn, tham khảo tài liệu.
2. Học sinh: Sách HĐTNST lớp 8, Tài liệu liên quan, đồ dùng.