Các phiếu điều tra thực nghiệm được thực hiện dưới dạng câu hỏi ngắn: “PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN GIÁO VIÊN”. Những phiếu này được phát cho các GV trong tổ Toán – Tin của trường THPT số 2 Mộ Đức (Đức Chánh – Mộ Đức – Quảng Ngãi) và một số GV dạy Tin học ở trường THPT Trần Quang Diệu (Đức Lân, Mộ Đức, Quảng Ngãi), trường THPT Phạm Văn Đồng (Thị trấn Mộ Đức – Mộ Đức – Quảng Ngãi).
Phiếu điều tra GV:
Phiếu 1: Điều tra hứng thú của GV đối với quan điểm đổi mới giáo dục, dạy học tích cực (phụ lục 1)
Phiếu 2: Điều tra về quan điểm dạy học theo phương pháp dạy học nhóm của GV (phụ lục 2)
Để tìm hiểu thái độ của HS khi tham gia phương pháp dạy học nhóm, tôi cũng đã soạn một số câu hỏi dưới hình thức trắc nghiệm và trả lời ngắn: “PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN HỌC SINH”. Phiếu được thực hiện điều tra ở các lớp 11ª1, 11ª2, 11ª3, 11ª4 của trường THPT Phạm Văn Đồng (Mộ Đức – Quảng Ngãi).
Phiếu thực hiện gồm:
Phiếu 1: Điều tra hứng thú học tập môn Tin học của HS ở các trường THPT (phụ lục 3)
Phiếu 2: Điều tra hứng thú của HS đối với phương pháp dạy học nhóm (phụ lục 4)
Do điều kiện còn nhiều hạn chế về mặt thời gian và chuyên môn cho nên công tác điều tra chỉ thực hiện ở một số đơn vị trên và theo cách chọn ngẫu nhiên các thầy cô giáo và các em HS thuộc các đơn vị trên.
3.3.2.2 Tiến hành dạy thực nghiệm
Để kiểm tra tính hiệu quả của phương pháp dạy học trên, trong quá trình dạy học theo sự phân công của trường, tôi đã tiến hành dạy thực nghiệm trên lớp các lớp 11.
Nội dung dạy thực nghiệm thể hiện trong tiết dạy bài tập mới và tiết ôn tập của các lớp trên.
Số tiết thực hiện giảng dạy: 04 Trong đó:
+ Dạy nội dung bài tập mới: Thực hiện giảng dạy tiết 30 thuộc bài 12 – KIỂU XÂU (tiết 2).
Tiến hành phát phiếu điều tra về hứng thú học tập môn Tin học với những phương pháp dạy học mới của HS.
Thực hiện giảng dạy, có đóng góp ý kiến của GV dựa trên giáo án (phụ lục 6) đã chuẩn bị sẵn và những phương tiện dạy học bổ trợ.
Tiến hành kiểm tra lại kiến thức HS bằng những câu hỏi nhanh. []
Xây dựng và đánh giá tiết dạy theo phiếu đánh giá của GV tham dự giờ giảng.
+ Dạy ôn tập: Thực hiện giảng dạy tiết 33 thuộc bài tập Ôn tập chương IV
Tham khảo ý kiến của GV chuyên ngành sư phạm Tin học về các bài tập thuộc chương IV.
Điều tra tình hình đặc điểm lớp tham gia giảng dạy, có tham khảo kết quả học tập của GV chủ nhiệm lớp []
Thực hiện giảng dạy dựa trên giáo án(phụ lục 8) đã chuẩn bị sẵn, có đóng góp của GV hội đồng sư phạm nhà trường.
Tiến hành dạy bài học dựa trên các phương tiện dạy học đã được chuẩn bị sẵn.