- P.KTNV (34) P.ĐHTH (17) P.QLDV (15) P.ĐHDV (42)
GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRUNG TÂM VẬN HÀNH KHAI THÁC MẠNG
3.2.4.1. Xác định nhu cầu đào tạo
Xác định mục tiêu, nhu cầu đào tạo là việc xác định khi nào, ở bộ phận nào cần phái đào tạo và đào tạo việc gì, cho ai, cho bao nhiêu người. Nhu cầu đào tạo được xác định trên cơ sở phân tích nhu cầu lao động, các yêu cầu về kỹ năng, chuyên môn cần thiết cho việc thực hiện cơng việc của người lao động trong doanh nghiệp. Cịn mục tiêu xuất phát từ nhu cầu thiếu lao động được đào tạo trong lĩnh vực nào thì mục tiêu đào tạo sẽ hướng tới lĩnh vực đó. Mục tiêu rõ ràng, cụ thể, có khả năng đo lường và thực hiện được.
Xác định nhu cầu lao động cần lưu ý đến những yếu tố ngành đào tạo nào có ảnh hưởng đến hiệu quả làm việc của người lao động. Trong thực tế, sự yếu kém trong việc thực hiện cơng việc của người lao động có thể khơng phải do thiếu đào tạo mà do doanh nghiệp chưa giải quyết tốt các vấn đề có liên quan đến người lao động hoặc việc tổ chức lao động chưa thật sự hợp lý, sự không nỗ lực của người lao động… Đây cũng là nguyên nhân làm cho một số doanh nghiệp thấy việc đào tạo là không hiệu quả và cho rằng đào tạo sẽ lãng phí khi người lao động rời bỏ đơn vị sau khi đã được đào tạo.
Bảng 3.5. Dự báo nhu cầu đào tạo đến năm 2025
ĐVT: Người
STT Chỉ tiêu Lao động qua
đào tạo Đào tạo mới Đào tạo lại
1 Trên đại học 52 20 0
2 Đại học 27 18 10
Tổng cộng 79 38 10
Nguồn: Phòng Tổ chức Lao động
Đối với Trung Tâm, việc xác định nhu cầu đào tạo phải dựa vào chiến lược và kế hoạch sản xuất kinh doanh, đồng thời việc xác định này phải dựa trên đề xuất của các phòng ban, bộ phận, đơn vị trực thuộc và năng lực của từng cán bộ, công nhân viên được cử đi đào tạo.
Dựa vào các thông tin từ hồ sơ nhân sự, kết quả đánh giá thực hiện công việc để rà sốt, đánh giá lại trình độ, kỹ năng của người lao động và so sánh yêu cầu công việc đặt ra để xác định sự thiếu hụt về kỹ năng, chuyên mơn cần bổ sung, từ đó tính tốn biện pháp thay thế hay đào tạo.