Tăng cường giáo dục nâng cao tính tự giác của bản thân cán bộ

Một phần của tài liệu LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CHI cục THUẾ THÀNH PHỐ hà TIÊN, TỈNH KIÊN GIANG (Trang 92 - 94)

- Các trường hợp không được hưởng phần còn lại của tiền lương tăng thêm.

3.2.3.3. Tăng cường giáo dục nâng cao tính tự giác của bản thân cán bộ

* Chuẩn hóa cán bộ, công chức về phẩm chất đạo đức tinh thần của cán bộ, công chức:

Trước hết, cần phát huy tốt những giá trị truyền thống trong đó có giá trị đạo đức của cán bộ, công chức Việt Nam. Những giá trị truyền thống cần kế thừa và phát huy là tinh thần yêu nước, ý thức tự tôn dân tộc, ý chí tự cường,

đức tính chăm chỉ cần cù trong lao động… Tuy nhiên những giá trị này cũng cần phải phát triển, bổ sung cho phù hợp với nội dung của sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.

Bên cạnh đó, việc phát huy những giá trị truyền thống cũng cần phải hạn chế những tiêu cực đang tồn tại trong con người Việt Nam, bao gồm cả hạn chế do thói quen cũ để lại và những vấn đề mới nảy sinh do chuyển sang cơ chế thị trường, đồng thời biết khai thác, tiếp thu những tinh hoa văn hóa nhân loại.

* Nâng cao tinh thần tự giác của cán bộ, công chức:

Tổ chức các chuyên đề về học tập và làm theo tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân; thực hành tiết kiệm, chống quan liêu, lãng phí, tham ô; cần cụ thể hoá thành các quy định về tiêu chuẩn phẩm chất, đạo đức; cụ thể hoá các chuẩn mực cần xây dựng đối với công chức Nhà nước nói chung và công chức ngành thuế nói riêng.

Cần quan tâm nhiều trong công tác rèn luyện tác phong làm việc công nghiệp, trung thực cho công chức trong đơn vị; Đấu tranh mạnh mẽ trong thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, nhất là lãng phí thời gian lao động. Tạo môi trường thuận lợi để bản thân cán bộ, công chức tự vươn lên trau dồi kiến thức, chủ động gắn bó tâm huyết với công việc, qua đó nâng cao năng xuất lao động, chất lượng và hiệu quả hoạt động trong lãnh đạo quản lý.

Đưa công tác nhận xét đánh giá cán bộ đi vào nề nếp, đảm bảo có chất lượng. Thực hiện nhận xét, đánh giá cán bộ kể cả công chức của các phòng, ban chuyên môn hàng năm, kết thúc nhiệm kỳ và trước khi chuyển công tác, đảm bảo quy trình khách quan, công tâm, toàn diện, đặc biệt phải thực hiện nghiêm chế độ tự phê bình và phê bình trong nhận xét đánh giá cán bộ, khắc phục tình trạng nể nang, né tránh.

* Tăng cường kiểm tra, giám sát cán bộ, công chức:

Cần phải gắn việc xây dựng tiêu chuẩn chức danh công việc với phương pháp và tư tưởng của Bộ tiêu chuẩn quản lý chất lượng ISO 9001:2008, liệt kê những gì sẽ làm; làm đúng những gì đã viết, đã cam kết, kiểm tra, kiểm soát thực hiện; các hoạt động phòng ngừa và cải tiến,... để làm sao phát huy được năng lực, khả năng, lòng nhiệt tình với trách nghiệm cao nhất của mỗi người. Tiêu chuẩn chức danh công việc phải chuẩn xác, cụ thể để mỗi công chức đảm nhiệm chức danh đó phải hiểu được: chức trách, danh phận và vai trò của mình là gì? Làm được, làm tốt các công việc gì? Tiến hành công việc như thế nào, phối hợp tổ chức quan hệ công tác với ai ra sao?

Trên cơ sở những tiêu chuẩn đề ra cho từng công việc, nhà phân tích sẽ xác định những yêu cầu mà cá nhân lao động phải đáp ứng được khi đảm nhận công việc. Đó là các yêu cầu về trình độ, kỹ năng kinh nghiệm, đặc trưng về tinh thần thể lực...của cán bộ, công chức .Việc xác định các yêu cầu của công việc đối với người thực hiện cũng phải căn cứ vào trình độ chung của cán bộ, công chức trong Chi cục Thuế, tránh việc đưa ra các yêu cầu quá cao hoặc quá thấp, gây ra tâm lý căng thẳng cho cán bộ, công chức. Nếu yêu cầu quá cao cán bộ, công chức sẽ tự ti không dám nhận công việc còn nếu yêu cầu quá thấp sẽ ảnh hưởng đến hiệu quả công việc cũng như nhiệm vụ của Chi cục Thuế .

Công việc này đem lại hiệu quả cao đòi hỏi Chi cục Thuế phải chọn được cán bộ phân tích có khả năng tổng hợp thông tin và xử lý thông tin một cách chính xác và khoa học.

Một phần của tài liệu LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CHI cục THUẾ THÀNH PHỐ hà TIÊN, TỈNH KIÊN GIANG (Trang 92 - 94)

w