8. Cấu trúc của luận văn
2.6. Đánh giá chung về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học môn Vật lý
theo chương trình GDPT 2018 cho giáo viên ở các trường THPT trên địa bàn huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai
2.6.1. Kết quả đạt được
* Về hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học mơn vật lý theo chương trình GDPT 2018 cho GV các trường THPT trên địa bàn huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai
- CBQL và GV các trường đã có nhận thức về tầm quan trọng và đề cao vai trị của hoạt động bồi dưỡng trong nhà trường. Có sự chỉ đạo của Ban Chi ủy, Ban Giám hiệu về việc chủ động xây dựng các kế hoạch bồi dưỡng.
- Hiệu trưởng các trường đã tích cực triển khai các nội dung bồi dưỡng năng lực dạy học môn vật lý theo chương trình GDPT 2018 cho GV các trường THPT;
- Đã đa dạng hóa các phương pháp, hình thức bồi dưỡng năng lực dạy học mơn vật lý theo chương trình GDPT 2018 cho GV các trường THPT, từ đó giúp nhà trường nâng cao chất lượng hoạt động bồi dưỡng.
* Về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học mơn vật lý theo chương trình GDPT 2018 cho GV các trường THPT trên địa bàn huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai
- Cơng tác quản lí hoạt động bồi dưỡng đã được triển khai ở cả bốn bước lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra, đánh giá các trường đã tiến hành quản lí.
- Trong q trình chỉ đạo và quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học môn vật lý theo chương trình GDPT 2018 cho GV các trường THPT trên địa bàn huyện Bảo Yên đã xác định đây là nhiệm vụ quan trọng và là một định hướng lớn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, hướng tới đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thơng những năm tiếp theo. Vì thế đã huy động
được đông đảo sự tham gia của CBQL, GV và các lực lượng tham gia phối hợp thực hiện.
- Ngay từ đầu các năm học, căn cứ vào các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của các cấp quản lí và tình hình giáo dục thực tiễn, nhà trường đã chủ động xây dựng hệ thống các văn bản chỉ đạo triển khai nhiệm vụ giáo dục chung trong đó có nhiệm vụ bồi dưỡng năng lực dạy học mơn vật lý theo chương trình GDPT 2018 cho GV các trường THPT cụ thể, kịp thời và hiệu quả.
- Việc kiểm tra, đánh gia hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học môn vật lý theo chương trình GDPT 2018 cho GV các trường THPT được thực hiện khá thường xuyên. Hoạt động kiểm tra có tác động tích cực đến GV, giúp GV tăng cường hoạt động tự bồi dưỡng.