Trong các văn kiện đại hội công đoàn , kế hoạch, chương trình công tác của Đảng đoàn và BCH LĐLĐ đã thể hiện quan điểm nhất quán về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn như sau:
- Quán triệt sâu sắc lập trường theo Chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ công đoàn. Qua đó, đào tạo bồi dưỡng cán bộ công đoàn phải có phẩm chất, năng lực để xây dựng và bảo vệ tổ quốc XHCN. Có mục tiêu, có lý tưởng rõ ràng trong con đường phấn đấu, học tập, tu dưỡng, trung thành với lợi ích của giai cấp công nhân và của cả dân tộc, có tư duy sáng tạo trong việc vận dụng những nguyên lý, nguyên tắc lý luận vào trong hoạt động thực tiễn phong trào CNVCLĐ và hoạt động công đoàn.
- Coi công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn là nhiệm vụ trọng tâm chiến lược trong suốt quá trình xây dựng và phát triển tổ chức công đoàn. Đây là nội dung không thể tách rời trong chiến lược phát triển giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực của nhà trong tiến trình đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước và hội nhập kinh tế quốc tế.
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn gắn liền với nhiệm vụ xây dựng cán bộ công đoàn và xây dựng giai cấp công nhân trong thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước và hội nhập kinh tế quốc tế. Phát triển đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn theo nhu cầu của tổ chức và hoạt động của từng cấp công đoàn, đồng thời gắn với việc phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Trong đó đặc biệt đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn cơ sở khu vực ngoài nhà nước, doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài.
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn phải tăng về quy mô, gắn liền với việc không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn. Đào tạo phải theo quy hoạch, có hiệu quả và sử dụng lâu dài, hằng năm phải bổ sung quy hoạch đội ngũ cán bộ để làm cơ sở cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và sử dụng cán bộ sau đào tạo.
- Việc đào tạo, bồi dưỡng phải được tiến hành thường xuyên, phù hợp với từng cấp, từng đối tượng cán bộ công đoàn. Quan tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trẻ, cán bộ nữ, cán bộ công đoàn xuất thân từ công nhân, cán bộ công đoàn cơ sở khu vực ngoài nhà nước. Tạo nguồn cán bộ có chất lượng cho công tác quy hoạch và sử dụng cán bộ, đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ của phong trào công nhân và hoạt động công đoàn trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN, hội nhập kinh tế quốc tế ngày càng sâu rộng.
- Nội dung đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ, tiêu chuẩn chức danh của cán bộ công đoàn các cấp, tiêu chuẩn của ngạch công chức và phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ được giao. Hình thức, phương pháp phải phù hợp với từng đối tượng đào tạo, bồi dưỡng phải phát huy được trí tuệ, kiến thức, kinh nghiệm thực tiến phong phú của cán bộ công đoàn trong quá trình học tập. Vì đối tượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn chủ yếu là những "nhà hoạt động thực tiễn". Phát triển công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn theo hướng chuẩn hóa, đồng bộ từ mục tiêu, nội dung chương trình, phương pháp đào tạo, phương pháp đánh giá, cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và cơ chế quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn.