5. Kết cấu của đề tài
4.3.8. Giải pháp đề xuất các chế độ chính sách đãi ngộ nâng cao đời sống
và tinh thần cho giáo viên
4.3.8.1. Lý do chọn giải pháp
Nhằm đưa ra và đề xuất một số chế độ, chính sách hỗ trợ và đảm bảo tốt hơn các quyền lợi vật chất, tinh thần cho ĐNGV, góp phần thúc đẩy phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt ” trong các trường. Thực hiện tốt chế độ, chính sách đối với giáo viên có ý nghĩa rất quan trọng, nó trực tiếp tạo động lực thúc đẩy giáo viên để có nhiều hơn cơ hội học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân, đồng thời cũng tạo động lực để họ dành hết tâm huyết cho công việc, góp phần vào việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực theo yêu cầu đòi hỏi của xã hội hiện nay.
4.3.8.2. Nội dung của giải pháp
Để thực hiện tốt chính sách đối với GV, các trường cần tập trung giải quyết những vấn đề sau:
- Nghiên cứu hoàn thiện các văn bản quy định chế độ chính sách có tính nền tảng như: Chế độ công tác GV, định mức lao động của nhà giáo, các quy định về quản lý chuyên môn… để tổ chức thực hiện tốt các quy định liên quan đến quyền lợi của GV.
- Đảm bảo tốt các quyền lợi vật chất cho GV như tiền lương, tiền thưởng, phụ cấp, chế độ thanh toán vượt giờ, tiền thưởng GV dạy giỏi, chế độ trang thiết bị, điều kiện làm việc cho GV, chế độ nghỉ ngơi, tham quan học tập kinh nghiệm.
- Quan tâm thực hiện tốt quyền lợi vật chất tinh thần cho giảng viên như việc cử giảng viên đi bồi dưỡng nước ngoài, khen thưởng những GV có thành tích xuất sắc, xét và đề nghị phong tặng các danh hiệu cao quý dành cho giáo viên, kịp thời, dân chủ, công khai và khách quan.
4.3.8.3. Cách thức thực hiện giải pháp
- Các chế độ Nhà nước quy định phải thực hiện nghiêm túc đầy đủ, kịp thời, đặc biệt chú ý vận dụng một cách mềm dẻo linh hoạt vào điều kiện cụ thể của Trường và điều chỉnh trong những thời gian nhất định, làm sao có tác dụng khích lệ động viên các thầy cô giáo nhất là chế độ hỗ trợ cho những người tích cực tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ. Chế độ tiền lương tiền thưởng phải phản ánh đúng năng lực, trình độ, mức cống hiến của họ. Tránh tình trạng bình quân chủ nghĩa trong công tác tiền thưởng cũng như phân phối các quyền lợi khác.
- Các chính sách, chế độ trong tuyển dụng; môi trường công tác và các điều kiện bảo đảm chất lượng, hiệu quả làm việc của đội ngũ GV và cán bộ quản lý giáo dục (nhất là đối với các chức có học hàm, học vị cao); chế độ tiền lương và thang, bảng lương của GV,…
- Bên cạnh đó GV được bảo đảm quyền học tập, NCKH, tham gia các hoạt động kinh tế, xã hội; được hưởng chính sách ưu đãi theo quy định của pháp luật và các chế độ đãi ngộ khác. Đồng thời xây dựng các quy định về khen thưởng, xử lý vi phạm, khiếu tố và giải quyết khiếu tố liên quan đến ĐNGV, cán bộ quản lý giáo dục cần phải đảm bảo sự công bằng, minh bạch.
- Làm tốt công tác quản lý ĐNGV và thực hiện đầy đủ chế độ chính sách là tạo động lực trực tiếp động viên GV yên tâm, phấn khởi công tác, năng động sáng tạo thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, góp phần tích cực nhất trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ GV.