5. Kết cấu của luận văn
4.2.1. Giải pháp hoàn thiện công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,
dịch vụ việc làm Phú Thọ
4.2.1. Giải pháp hoàn thiện công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, viên chức viên chức
a. Cơ sở lý luận và thực tiễn của giải pháp
Việc quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng CB- VC tại Trung tâm đã được thực hiện nhưng chỉ mang tính đối phó là chính, dẫn đến chưa đáp ứng nhu cầu về quy hoạch lâu dài và đảm bảo chất lượng nhân viên cho các phòng ban, làm phát sinh chi phí tuyển dụng cao, đặc biệt Trung tâm sẽ bị động khi cần nhân lực số lượng lớn để đáp ứng nhu cầu mở rộng mạng lưới như hiện nay. Hoạt động đào tạo nhiều khi mang tính hình thức, mang lại hiệu quả thiết thực.
b. Mục tiêu của giải pháp
Quy hoạch NNL hợp lý giúp Trung tâm xác định nhu cầu về nhân lực, đề ra các chính sách và triển khai thực hiện nhằm đảm bảo cho Trung tâm có đủ số lượng CB, VC, cùng các kỹ năng, phẩm chất cần thiết phù hợp với các giai đoạn hoạt động và mang lại hiệu quả cao cho Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh Phú Thọ trong thời kỳ hội nhập
Hoạt động đào tạo nhằm nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ, được thiết kế phù với với đòi hỏi của thực tiễn.
c. Nội dung của giải pháp
Cần quán triệt nâng cao nhận thức của BLĐ, CB, VC về vai trò quan trọng của công tác quy hoạch cán bộ. Quy hoạch đảm bảo đảm bảo tính khoa học, khả thi đồng bộ và dân chủ. Quy hoạch cán bộ là một nội dung trọng yếu của công tác cán bộ, bảo đảm cho công tác cán bộ đi vào nền nếp, chủ động, có tầm nhìn xa, đáp ứng cả nhiệm vụ trước mắt và lâu dài cần tạo nguồn quy hoạch, Để có nguồn quy hoạch cán bộ, cần thực hiện quy hoạch “mở” và “động”, cần có quy hoạch ngang, quy hoạch dọc, không
chỉ khép kín trong mỗi cơ quan, mỗi địa phương. Quy hoạch cán bộ, cán bộ, viên chức cần tuân thủ quy định có đưa vào quy hoạch và có đưa ra khỏi quy hoạch. Do vậy, đòi hỏi cán bộ phải nỗ lực trong thực hiện nhiệm vụ, bền bỉ, kiên trì phấn đấu để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.
Hoàn thiện quy trình quy hoạch CB, VC. Việc quy hoạch phải được thực hiện công khai, minh bạch, tuân thủ theo các tiêu chuẩn quy định. Luôn đề cao ý thức, trách nhiệm, bản lĩnh của cán bộ, đảng viên trong quá trình bỏ phiếu quy hoạch để khắc phục tính hình thức, dễ dãi; việc lựa chọn cán bộ vào diện quy hoạch thực sự khoa học, chọn những cán bộ xứng đáng nhất, có uy tín và sức quy tụ cao, phù hợp với vị trí quy hoạch. Kết quả quy hoạch được công khai trong cơ quan, đơn vị để cán bộ, đảng viên trong cơ quan, đơn vị theo dõi, giám sát và đánh giá đúng về cán bộ thuộc diện được quy hoạch.
Nâng cao vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu cấp ủy, cơ quan, đơn vị, đặc biệt trong công tác đánh giá cán bộ. Làm tốt công tác đánh giá cán bộ chính là tạo cơ sở tốt để thực hiện quy hoạch sử dụng cán bộ. Công việc này cần có những tiêu chí cụ thể, cần được tiến hành dân chủ, công khai. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá về quy hoạch CB, VC; kiên quyết xử lý kịp thời các sai phạm trong quy hoạch, tạo niềm tin của nhân dân đối với Đảng
Bên cạnh đó cũng cần đổi mới nội dung và phương pháp để nâng cao chất lượng nguồn quy hoạch cán bộ. Phải chú trọng tạo nguồn cán bộ cho quy hoạch, bao gồm cả việc thu hút nhân tài, việc tiếp nhận, tuyển dụng và đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán CB, VC, khắc phục tư duy nhiệm kỳ trong quy hoạch cán bộ, hiện tượng cục bộ, khép kín
Để đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng Cb, VC phải thực hiện đồng bộ các giải pháp sau để tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, viên chức:
Trong đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CB, VC cũng phải tính đến một yếu tố, đó là: Khi xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng cần quan tâm đến các đặc điểm riêng của Trung tâm, đặc thù của GQVL và XKLĐ. Trên cơ sở đó để quy hoạch cán bộ đưa đi đào tạo chứ không chỉ hạn chế công tác đào tạo, bồi dưỡng theo chỉ tiêu từ trên xuống như hiện nay.
kinh tế thị trường, hội nhập khu vực và toàn cầu hóa là xu thế tất yếu. Để chủ động hòa nhập vào xu thế ấy một cách có hiệu quả nhất, nhanh nhất, sớm thoát ra khỏi thực trạng chậm phát triển, tụt hậu, cần phải có một đội ngũ CB, VC có trình độ chuyên môn, năng động, sáng tạo để tác động trực tiếp quá trình chuyển đổi này, nhằm khai thác triệt để các yếu tố tiềm năng tàng ẩn ở cơ sở. Do đó, phải tạo môi trường thuận lợi để đội ngũ CB, VC nâng cao trình độ, cần có sự hỗ trợ về mặt vật chất và sự yên tâm về mặt tinh thần.
Quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng CB,VC hợp lý là một trong những giải pháp có ý nghĩa quyết định trong việc nâng cao chất lượng công tác của CB, VC tại Trung tâm DVVL tỉnh Phú Thọ. Thông qua hiệu quả của công tác này, có thể tạo ra một đội ngũ cán bộ kế cận có đủ năng lực chuyên môn, phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống vững vàng, đáp ứng được yêu cầu về nhân lực trong thời kỳ đổi mới, thời kỳ hội nhập. Nguồn nhân lực được đào tạo về kỹ năng tin học, khả năng ngoại ngữ, hội nhập với cuộc cách mạng công nghệ 4.0.
Đổi mới, nâng cao chất lượng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cán bộ, viên chức không chỉ góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức đáp ứng yêu cầu của một nền hành chính trong sạch, vững mạnh, chuyên nghiệp mà còn có tác động tích cực đến nhiều mặt của đời sống kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng - an ninh. Bên cạnh việc đào tạo, bồi dưỡng qua trường lớp, việc đào tạo cán bộ, cán bộ, viên chức qua hoạt động thực tiễn cũng cần được quan tâm thực hiện liên tục trong quá trình sử dụng cán bộ.