6. ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN
3.1.1. Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu này bao gồm 02 bước chính là (1) nghiên cứu sơ bộ (dùng phương pháp định tính) và (2) nghiên cứu chính thức (dùng phương pháp định lượng).
- Phương pháp nghiên cứu định tính:
+ Phương pháp tiếp cận hệ thống: Tiếp cận thực tế, tìm hiểu về công tác kế toán, quy trình lập, trình bày và công bố TTKT, tiếp cận hệ thống văn bản pháp lý về quản lý tài chính công, chế độ, chuẩn mực kế toán cũng như nội dung, kết quả của các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước nhằm đưa ra những cơ sở lý thuyết phù hợp với đề tài nghiên cứu.
+ Phương pháp tư duy: Tất cả các nhận định, đánh giá, phán đoán, phân tích, so sánh, kết luận, giải quyết vấn đề … trong nội dung luận văn đều dựa trên sự tư duy sâu sắc, suy nghĩ thấu đáo, cân nhắc vấn đề trên nhiều góc độ khác nhau của tác giả.
+ Phương pháp tổng hợp: Tất cả các vấn đề nghiên cứu ban đầu đều rất rời rạc trong tư duy tác giả, tác giả sử dụng phương pháp tổng hợp để kết nối, liên kết các kiến thức chuyên môn về thông tin kế toán, chất lượng TTKT, kế toán khu vực công áp dụng cho các đơn vị HCSN; về thống kê mô tả, thống kê phân tích và tổng hợp số liệu điều tra, khảo sát để tìm ra các nhân tố cũng như mức độ ảnh hưởng của các nhân tố này đến chất lượng TTKT tại các đơn vị nghiên cứu.
+ Phương pháp phân tích: Phân tích các văn bản pháp lý về Luật ngân sách, chế độ kế toán khu vực công, các quan điểm của các Hội đồng khác nhau về chất lượng TTKT, các công trình nghiên cứu có liên quan trực tiếp hoặc liên quan ít nhiều đến đề tài đang nghiên cứu, phân tích để đánh giá thực trạng công bố thông tin, phân tích số liệu thống kê, phân tích kết quả thống kê trên phần mềm SPSS để đưa ra những nhận xét, kết luận về vấn đề nghiên cứu.
+ Phương pháp so sánh: Nghiên cứu các nội dung lý thuyết có liên quan, các công trình nghiên cứu có liên quan; nghiên cứu quy trình, các nhân tố ảnh hưởng
đến chất lượng TTKT, mức độ công bố thông tin của các tại các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM. Từ cơ sở đó, tác giả tiến hành so sánh và rút ra được những nhân tố phù hợp nhất ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM.
+ Điều tra khảo sát, lấy ý kiến chuyên gia: Việc điều tra, khảo sát và lấy ý kiến chuyên gia được thực hiện qua việc làm phiếu khảo sát để tìm hiểu, tổng hợp, đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM.
+ Thống kê mô tả: Thiết kế bảng câu hỏi khảo sát rộng rãi cho tất cả các đối tượng đang làm việc, nghiên cứu liên quan đến kế toán khu vực công, đặc biệt là khu vực công có liên quan đến chất lượng TTKT, các vấn đề về tự chủ tài chính của các đơn vị nghiên cứu. Sau đó tiến hành thống kê kết quả khảo sát để xác định các nhân tố cũng như mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến chất lượng TTKT tại các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM.
- Phương pháp nghiên cứu định lượng: Phương pháp nghiên cứu định lượng được sử dụng để phân tích, xác định các nhân tố và mức độ ảnh hưởng của các nhân tố này đến chất lượng TTKT tại các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM. Cụ thể tác giả đã dùng phương pháp thống kê phân tích để kiểm định, chứng minh hoặc loại bỏ các giả thuyết nghiên cứu nhằm làm cơ sở đi đến những kết luận nhất định về các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM.