Ngày soạn: 10/12/2006
- Kiến thức: Hiểu được luật thơ lục bát.
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm thơ lục bát , phân tích thơ lục bát .
- Thái độ: GDHS thấy vẻ đẹp của thể thơ truyền thống Việt Nam , với mẫu mực như ca dao, truyện Kiều.
B-Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: SGK, bài soạn, bảng phụ , một số bài thơ lục bát . - Trò: SGK, vở bài tập, thơ lục bát đã làm sẵn.
C-Kiểm tra bài cũ:
- Trong phần văn thơ trung đại ta đã học bài thơ nào được viết theo thể lục bát ? Tác giả bài thơ là ai?
D-Bài mới:
* Vào bài: Qua bài thơ “Bài ca côn sơn” của Nguyễn Trãi ta đã biết về thể thơ lục bát . Nhưng luật thơ như thế nào , cách làm thơ ra sao, chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài học hôm nay.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
I/ Luật thơ lục bát : * Bài tập :
Anh đi anh nhớ quê nhà B B B T B Bv
Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương. T B B T T Bv B Bv Nhớ ai dãi nắng dầm sương.
T B T T B Bv
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao. T B T T B Bv B B
* Ghi nhớ: SGK/ 156. TIẾT 60.
II/ Luyện tập:
1) Điền vào cho thành câu: Em ơi đi học đường xa
Cố học cho giỏi kẻo mà mẹ mong.
* Hoạt động 1: + HS đọc bài ca dao.
- Bài ca dao trên có mấy dòng, mỗi dòng có mấy tiếng? Vì sao gọi là lục bát ?
- Vẽ sơ đồ các tiếng trong cặp câu thơ lục bát lên bảng? - Ghi ký hiệu luật bằng (B), trắc (T), vần (v) vào ô.
- Nhận xét sự tương quan thanh điệu giữa tiếng thứ sáu và tiếng thứ tám trong câu tám?
Hãy nêu nhận xét về luật thơ lục bát (số tiếng, ngắt nhịp, vần, luật bằng, trắc, thanh điệu).
==>GV nêu thêm các dạng biến thể. + HS đọc ghi nhớ: SGK/ 156.
* Hoạt động 2: + Đọc bài tập 1.
- Điền nối tiếp cho thành bài và đúng luật? Vì sao em điền các từ đó?
- HS đọc. - HS trình bày .
- Ý kiến cá nhân. - Trao đổi ý kiến.
ở nhà - Anh ơi phấn đấu cho bền (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mỗi năm mỗi lớp tiến lên hàng đầu. - Ngoài vườn ríu rít tiếng chim
Hoa thơm đua sắc, bướm tìm ngụy hoa. 2) Cả hai câu thơ lục bát đều sai: gieo vần. * Sửa lại cho đúng.
- Vườn em cây quý đủ loài Có cam, có quýt, có xoài, có na. - Thiếu nhi là tuổi học hành
Chúng em phấn đấu tiến nhanh hàng đầu. 3) Tổ chức thành 2 đội đưa câu đối đáp. Có thể đội nam / đội nữ.
Tổ 1 / tổ 2. Tổ 3 / tổ 4
Làm nối tiếp từng câu thành bài thơ.
- Gọi 3 em trình bày 3 bài.
- Tiến lên hàng đầu / làm nền mai sau / mới nên thân người. hay: Trong nhà thánh thót tiếng em học bài.
- Lớp tổ chức thành 2 đội thi làm thơ lục bát . Mỗi đội mỗi câu.
- Ý kiến cá nhân. - Đọc. - Sửa sai. - Ý kiến cá nhân. - Trình bày nhanh theo đội. E-Hướng dẫn tự học: 1) Bài vừa học: - Nắm vững luật làm thơ lục bát . - Tập làm thơ lục bát (bài 1).
2) Bài sắp học: Soạn bài: Chuẩn mực sử dụng từ. - Tìm hiểu các cách sử dụng từ.
- Trả lời các câu hỏi SGK/ 166, 167.
G- Bổ sung:
TUẦN: 16