Huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý nhà nước về giáo dục trung học cơ sở trên địa bàn huyện sa pa, tỉnh lào cai (Trang 43 - 45)

Sau 2 năm thực hiện Nghị quyết Đại hội đảng toàn quốc lần thứ XII, Nghị quyết đại hội đảng bộ tỉnh lần thức XIX, Nghị quyết Đại hội đảng bộ huyện Lương Tài lần thứ XXI, ngành GD&ĐT đã có đạt được những kết quả quan trọng: Duy trì vững chắc 14/14 xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục MNT5T, Tiểu học và THCS. Tỷ lệ phòng học kiên cố mầm non đạt 85,1%, Tiểu học 98,4%, THCS đạt 97,2%. Chất lượng giáo dục THCS hàng năm duy trì ở mức cao: Hạnh kiểm có 97% học sinh trở lên xếp loại khá, tốt; Học lực 70% học sinh trở lên xếp loại khá, giỏi và tỷ lệ thi tốt nghiệp đạt hơn 99% trở lên. Chất lượng giáo dục mũi nhọn của huyện được khẳng định vững chắc, đạt 584 giải của các em học sinh trong các kỳ thi các cấp, trong đó có 6 giải cấp quốc gia. Đến

nay có 35/ 51 trường đạt chuẩn quốc gia (trong đó có 8/15 trường THCS đạt chuẩn quốc gia)....[15]

Có được kết quả như vật huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh đã thực hiện nhiều giải pháp đúng đắn kết hợp với những bước đi cụ thể:

Một là, Trên cơ sở thực tiễn của công tác GD&ĐT, quy hoạch tổng thể phát triển KTXH và điều kiện thực tế của huyện. Phòng GD&ĐT đã xây dựng quy hoạch, kế hoạch dài hạn và hàng năm về phát triển GD&ĐT. Tắch cực chỉ đạo kế hoạch đó sau khi được phê duyệt.

Hai là, Tổ chức thực hiện kịp thời và có kết quả phần lớn các văn bản quy phạm pháp luật về GD&ĐT. Tham mưu cho UBND huyện ban hành một số quy định về tổ chức hoạt động của các cơ sở giáo dục theo phân cấp quản lý.

Ba là, Hướng dẫn, chỉ đạo và kiểm tra, giám sát việc thực hiện mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục; quy chế thi cử và cấp bằng tốt nghiệp, chỉ đạo các trường Mầm non, Tiểu học, THCS thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học kiểm tra dánh giá học sinh, nâng cao chất lượng đại tra, mũi nhọn.

Bốn là, Hoàn thiện tổ chức bộ máy quản lý giáo dục theo quy định của Sở GD&ĐT và chỉ đạo của UBND huyện. Công tác tổ chức cán bộ làm nghiêm túc thận trọng, dân chủ, khoa học, đúng quy trình. Về cơ bản bộ máy quản lý giáo dục của Phòng GD&ĐT có thể đáp ứng được khối lượng công việc và nhiệm vụ được giao, thực hiện tốt việc đào tạo bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý các cấp theo quy định..

Năm là, Việc huy động quản lý sử dụng các nguồn lực để phát triển giáo dục đã có những kết quả nhất định, việc thành lập quỹ khuyến học được mở rộng đến từng cơ quan, tổ chức, từng địa bàn dân cư.

Sáu là, Hằng năm đã chỉ đạo tốt phong trào thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học, hội giảng các cấp.

Bảy là, Lực lượng cộng tác viên, thanh tra, kiểm tra được tăng cường và dần hoàn thiện về số lượng cũng như chất lượng, các hoạt động kiểm tra, thanh tra chuyên môn và một số nội dung chuyên đề đối với các cơ sở giáo dục được thực hiện có nền nếp.

Tám là, Quan tâm đến giáo dục, tắch cực đầu tư đầu tư cơ sở vật chất, kinh phắ, trang thiết bị dạy học, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục nhằm tạo dựng nguồn nhân lực chất lượng cao và ở thời kỳ nào huyện Lương Tài cũng có những học sinh đạt thành tắch cao, người tài giỏi gánh vác công việc của quê hương, đất nước.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý nhà nước về giáo dục trung học cơ sở trên địa bàn huyện sa pa, tỉnh lào cai (Trang 43 - 45)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(118 trang)