Theo điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (ban hành kèm theo thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng bộ Giáo dục Ờ Đào tạo) mỗi trường trung học và từ một đến hai Phó Hiệu trưởng tùy thuộc vào loại trường loại I hay loại II, III. Nhiệm kỳ của Hiệu trưởng là 5 năm, Thời gian đảm nhận chức vụ Hiệu trưởng không quá 02 nhiệm kỳ ở một trường trung học.
Bảng 2.5. Thống kê số lƣợng cán bộ quản lý Trung học cơ sở từ 2011-2016
Năm học Tổng số CBQL Chia ra Ghi chú Hiệu trƣởng Phó Hiệu trƣởng 2011 - 2012 63 21 42 2012 - 2013 63 21 42 2013 - 2014 63 21 42 2014 - 2015 63 21 42 2015 - 2016 51 19 32
(Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Sa Pa [23], [24], [25], [26], [27] )
Qua bảng số liệu trên cho thấy Đội ngũ cán bộ quản lý bậc THCS qua các năm tương đối ổn định và cơ bản đảm bảo mỗi trường có 01 Hiệu trưởng và 01 Phó Hiệu trưởng để lãnh đạo quản lý các trường học đảm bảo yêu cầu theo quy định thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ GD&ĐT.
Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục THCS được đào tạo có trình độ từ cao đẳng sư phạm trở lên, nhiệt tình công tác. Huyện đã quan tâm chỉ đạo bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chắnh trị vào đầu các năm học, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên ngay từ đầu các năm học và bồi dưỡng thường xuyên trong năm học cho đội ngũ giáo viên. Về cơ bản, đội ngũ giáo viên THCS có cuộc sống ổn định, yêu tâm công tác.
Bảng 2.6. Thống kê trình độ cán bộ quản lý Trung học cơ sở từ 2011-2016
Năm học Tổng số CBQL
Trình độ
Chuyên môn Chắnh trị Tin học Ngoại ngữ
ĐH CĐ TC CN CC TC CN C.Chỉ CN C.Chỉ 2011 - 2012 63 25 38 12 63 63 2012 - 2013 63 28 35 25 63 63 2013 - 2014 63 37 26 31 63 63 2014 - 2015 63 42 21 37 63 63 2015 - 2016 51 33 18 37 51 51
(Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Sa Pa [23], [24], [25], [26], [27] )
Bảng số liệu trên cho thấy, về cơ bản đội ngũ cán bộ quán lý giáo dục THCS được đào tạo chuyên môn từ cao đẳng trở lên, số cán bộ quản lý có trình độ lý luận chắnh trị tăng lên qua các năm và đên nay chiếm 70%, hầu hết Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng đều đạt chuẩn về tin học và ngoại ngữ là điều kiện thuận lợi đóng vai trò nòng cốt về chuyên môn trong các nhà trường.
Theo quy định tại thông tư 22/2015/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 16/9/2015 của Bộ GD&ĐT, Bộ Nội vụ quy định đối với giáo viên THCS có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên hoặc cao đẳng các chuyên ngành phù hợp với bộ môn giảng dạy trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với giáo viên trung học cơ sở được xếp vào giáo viên đạt chuẩn, co mã ngạch giáo viên trung học cơ sở hạng III - Mă số V.07.04.12.
Bảng 2.7. Trình độ giáo viên Trung học cơ sở từ 2011-2016
Năm học Tổng số
GV
Trình độ
Chuyên môn Chắnh trị Tin học Ngoại ngữ
ĐH CĐ TC CN CC TC CN C.Chỉ CN C.Chỉ 2011 - 2012 347 73 274 0 0 0 0 0 175 0 157 2012 - 2013 348 87 261 0 0 0 0 0 191 0 163 2013 - 2014 312 144 168 0 0 0 0 0 225 0 179 2014 - 2015 315 180 135 0 0 0 0 0 252 0 186 2015 - 2016 352 236 116 0 0 0 0 0 352 0 209
(Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Sa Pa [23], [24], [25], [26], [27] )
Bảng số liệu trên cho thấy trình độ giáo viên được nâng lên qua các năm, đặc biệt số giáo viên có trình độ trên chuẩn đến nay chiếm số lượng lớn 236/352, hầu hết giáo viên đảm bảo về sử dụng công nghệ thông trong dạy học với số lượng 352/352 trường hợp có chứng chỉ tin học, 209/352 trường hợp có chứng chỉ ngoại ngữ là điều kiện để tiếp cận thông tin phục vụ tốt cho công tác dạy và học tại các trường trên địa bàn huyện Sa Pa.
Hàng năm, Phòng Giáo dục và Đào tạo tham mưu cho UBND huyện tổ chức các đợt tập huấn nâng cao năng lực sư phạm, chuyên môn cho cán bộ, giáo viên hoạt động sinh hoạt cụm chuyên môn, thi chọn giáo viên dạy giỏi được tổ chức theo định kỳ 1 năm/ 1 lần; đối với cấp tỉnh 2 năm/1 lần. Tạo điều kiện cho giáo viên được học tập nâng cao trình độ, trao đổi kiến thức, kỹ năng, học hỏi kinh nghiệm giảng dạyẦ. Các trường học trực thuộc hàng năm tổ chức thao giảng, hội giảng chào nừng ngày 20/11, 26/3Ầ
Bên cạnh đó, UBND huyện đã chỉ đạo Phòng Giáo dục & Đào tạo tiến hành thanh tra, kiểm tra theo định kỳ, chuyên đề, đột xuấtẦ từ việc soạn, giảng chấp hành nội quy nề nếp theo đúng quy định. Đội ngũ giáo viên huyện có ý thức vươn lên, khắc phục khó khăn tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tắch cực đổi mới phương pháp dạy học.
Biểu 2.1. Tỷ lệ chuẩn giáo viên Trung học cơ sở từ 2011-2016
Đội ngũ giáo viên được đào tạo có trình độ từ cao đẳng sư phạm trở lên, nhiệt tình công tác. Huyện đã quan tâm chỉ đạo bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chắnh trị vào đầu các năm học, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên ngay từ đầu các năm học và bồi dưỡng thường xuyên trong năm học cho đội ngũ giáo viên. Qua bảng số liệu trên cho thấy chất lượng đội ngũ ngày càng được nâng lên qua các năm, đến nay 100% đạt trình độ chuẩn trở lên (trong đó 67% trên chuẩn, 33% đạt chuẩn).