- Xây dựng thêm 12 trường đạt chuẩn Quốc gia phấn đấu đến năm 2020 có 38/
3.3.3. Tăng cường huy động tài chắnh, quản lý, sử dụng tài chắnh có hiệu quả
Quản lý, sử dụng có hiệu quả nguồn ngân sách nhà nước chi cho giáo dục THCS; đồng thời phát huy vai trò của cấp ủy đảng, ban, ngành, đoàn thể, hội khuyến học tắch cực vận động toàn xã hội tham gia chăm lo cho sự nghiệp giáo dục nói chung và giáo dục THCS nói riêng, xem đây là nhiệm vụ thường xuyên liên tục; đồng thời tranh thủ sự hỗ trợ của các tổ chức trong và ngoài nước, đặc biệt là các tổ chức quốc tế như: Tổ chức GVI, UNICEF, COPY.... Trên cơ sở nội dung, hình thức tuyên truyền
giáo dục đã được xác định, cần xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể cho từng thời điểm, địa bàn và chuẩn bị chu đáo tài liệu, phương pháp trình bày thuyết phục, đưa nội dung xã hội hóa GD&ĐT vào nội dung sinh hoạt của các tổ chức, đoàn thể. . . xây dựng chuyên mục "Xã hội hóa giáo dục và đào tạo" trên các phương tiện thông tin đại chúng của địa phương như Đài Truyền thanh - Truyền hình huyện, loa phát thanh của xã, thị trấn; trên cổng thông tin điện tử của huyện...
Huy động tốt các nguồn lực tài chắnh đầu tư cho giáo dục, đặc biệt đối với các trường nằm trong lộ trình xây dựng trường chuẩn Quốc gia. Kiên cố hóa cổng trường, tường rào, lớp học, phòng chức năng, các công trình phụ trợ...nhằm đảm bảo an toàn và đáp ứng yêu cầu dạy và học của nhà trường.
Kêu gọi các nhà đầu tư lớn đóng trên địa bàn huyện Sa Pa (tập đoàn Sungroup, Vingroup, Phusacap, IndochinaẦ.) và các tổ chức xã hội để hỗ trợ đầu tư cho giáo dục.
Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng, vai trò quản lý nhà nước của chắnh quyền và các cơ quan quản lý giáo dục.
Thực hiện tốt chế độ chắnh sách của địa phương cho GD&ĐT, có chế độ chắnh sách ưu tiên về đất đai, thuế, huy động vốn tắn dụng, miễn tiền thuế đất cho các cơ sở GD&ĐT thực hiện xã hội hóa. Thực hiện chế độ tự chủ cho các đơn vị trường học để huy động nguồn lực tại chỗ đầu tư cho giáo dục để xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, phát triển tin học, ngoại ngữ. . . ; chế độ ưu đãi cho cán bộ, giáo viên trong các cơ sở GD&ĐT thực hiện xã hội hóa GD&ĐT.
Chỉ đạo Phòng GD&ĐT, các cơ sở giáo dục trên địa bàn quản lý, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực tài chắnh hỗ trợ các trýờng tạo niềm tin cho các tổ chức, cá nhân, các nhà hảo tâm đã tài trợ. Thường xuyên tuyên truyền vận động các tổ chức, cá nhân các nhà hảo tâm tài trợ đóng góp cho giáo dục dưới mọi hình thức: Hiến đất xây trường, xây dựng nhà bán trú, ủng hộ tiền mặt và các điều kiện vật chất khác phục vụ cho hoạt đông giáo dục tại địa phương như: Sách, vở, đồ dùng học tập, đồ dùng cho học sinh bán trú (Chăn, màn, quần áo, giường, tủ, gạo...).
Chỉ đạo các trường học nói chung và trường THCS nói riêng thực hiện nghiêm túc trong công tác quản lý tài chắnh theo quy định của Luật Ngân sách. Phòng
GD&ĐT thực hiện "4 kiểm tra" đối với tất cả các trường: (1) Kiểm tra việc phân bổ và sử dụng ngân sách GD&ĐT; (2) Kiểm tra việc thu và sử dụng học phắ; (3) Kiểm tra việc quản lý, sử dụng các khoản đóng góp tự nguyện của người dân và các tổ chức cá nhân cho nhà trường; (4) Kiểm tra việc thực hiện kiến cố hóa trường lớp học, việc mua sắm, tiếp nhận, quản lý, sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học.