luật về phát triển nguồn nhân lực giáo viên trung học cơ sở
Các chủ trƣơng, chính sách và pháp luật không thể tự thân đi vào đời sống xã hội, mà phải qua quá trình tổ chức thực hiện. Việc tổ chức triển khai thực hiện các quy định pháp luật về phát triển nguồn nhân lực giáo viên THCS đƣợc thực hiện một cách có hệ thống, đảm bảo tính đồng bộ và kịp thời. Các văn bản quy phạm pháp luật về phát triển nguồn nhân lực nói chung và phát triển nguồn nhân lực giáo viên THCS nói riêng đƣợc các cấp, các nghành triển khai thực hiện một cách nghiêm túc, trách nhiệm; thể hiện đƣợc tính hiệu lực và hiệu quả của văn bản quy phạm pháp luật. Phòng GD&ĐT cùng lúc phải triển khai thực hiện nhiều văn bản quy phạm của nhà nƣớc về phát triển nguồn nhân lực giáo viên THCS. Thực hiện từ khâu tiếp nhận văn bản, vào sổ, sao lục, tuyên truyền, phổ biến, triển khai đến các trƣờng THCS,
các cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong toàn huyện một cách đầy đủ, công khai và minh bạch.
Tổ chức đoàn kiểm tra việc thực triển khai thực hiện các văn bản, thực hiện cải cách hành chính, nghiêm túc thực hiện các quy định của Luật Giáo dục, Luật phòng chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm và chống lãng phí, các quy định về dạy thêm, học thêm theo thông tƣ 17/2012/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 16/5/2012. Thực hiện quyết định số 26/2001/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định tiêu chuẩn, kiểm tra và đánh giá công nhận phổ cập giáo dục THCS và các văn bản về chuẩn hiệu trƣởng, chuẩn giáo viên THCS và các quy định đánh giá giáo viên theo các văn bản hƣớng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.