III- Các hoạt động dạy học:
1- HĐ1: Kiểm tra:
- GV vẽ hai đờng thẳng vuông góc, gọi HS kiểm tra bằng ê ke. 2- HĐ2: Dạy bài mới:
a- HĐ2.1: Giới thiệu bài: Gv giới thiệu trực tiếp. b- HĐ2.2: Giới thiệu hai đờng thẳng song song.
- GV vẽ hình chữ nhật ABCD A B
D C
- GV vẽ kéo dài hai cạnh AB và DC ( tô màu)
- Giới thiệu : Hai đờng thẳng AB và DC là 2 đờng thẳng song song với nhau .
- Tơng tự kéo dài AD và BC về 2 phía ta cũng có AD và BC là 2 đờng thẳng song song với nhau .
- Nếu cứ kéo dài mãi 2 đờng thẳng song song có cắt nhau không?
-> Hai đờng thẳng song song không bao giờ cắt nhau . - Tìm thí dụ về 2 đờng thẳng song song ? - GV vẽ 2 đờng thẳng // để HS nhận dạng . A B C_______________D 3- HĐ 3: Luyện tập : Bài 1/51 : - Củng cố về 2 đờng thẳng // .
- Chốt : Trong HCN 2 chiều dài // với nhau, 2 chiều rộng // với nhau .
Bài 2/51:
- Củng cố về các đờng thẳng // .
- Chốt : Các đờng thẳng // có đặc điểm gì? ( không bao giờ cắt nhau).
Bài 3/51: HS làm vở . - Tơng tự bài 2 Bài 5/48: - Củng cố về 2 đờng thẳng // và 2 đờng thẳng vuông góc . 4- HĐ4: Củng cố dặn dò:
- Nêu đặc điểm của hai đờng thẳng song song. - HS đọc tên hình . - HS đọc tên cạnh . - HS nhắc lại - Không - HS nhắc - 2 đờng mép // của bìa vở HCN.
- HS làm bài theo nhóm đôi.
- HS làm bài cá nhân vào vở.
HS làm vở nháp .
đạo đức
Tiết kiệm thời giờ
( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
Học xong bài này HS có khả năng: 1. Hiểu đợc:
- Thời giờ là cái quý nhất cần phải tiết kiệm. - Cách tiết kiệm thời giờ.
2. HS biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm. * Giảm tải: Bài tập 1, ý a: Thay từ tranh thủ bằng từ liền.
Bỏ bài tập 5.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Sách đạo đức lớp 4
- Mỗi HS có 3 tấm bìa : xanh, đỏ, trắng. - Các truyện tấm gơng về tiết kiệm thời giờ.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Tiết 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Kiểm tra:
-Em hãy nhắc lại ghi nhớ bài trớc?
2) Bài mới:
*Hoạt động 1: Kể chuyện Một phút trong
SGK -GV Kể.
*GV kết luận: Mỗi phút đều đáng quý, chúng ta phải tiết kiệm thời giờ.
*Hoạt động2: Thảo luận theo nhóm .
+Bài tập 2:
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm thảo luận về một tình huống. +GV kết luận:
-HS đến phòng thi muộn có thể không đợc vào thi hoặc ảnh hởng xấu đến KQ thi. -Hành khách đến muộn có thể nhỡ tàu, nhỡ máy bay
-Ngời bệnh đợc đa đi cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng.
*Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
+Bài tập 3:
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
*GV chốt:
-ý kiến d là đúng. -ý kiến a, b, c, là sai. *Ghi nhớ SGK:
*Hoạt động nối tiếp:
+Tự liên hệ bản thân.( BT4)
+Lập thời gian biểu hàng ngày (BT 6)
-1 HS nhắc lại.
-HS nghe theo dõi câu chuyện.
-Các nhóm thảo luận theo 3 câu hỏi SGK.
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện nhóm trình bày. các nhóm khác chất vấn, bổ sung ý kiến.
-HS bày tỏ thái độ của mình.(Theo phiếu màu đã đợc quy ớc)
-HS giải thích rõ lí do lựa chọn của mình. -Cả lớp trao đổi, thảo luận.
-HS tự liên hệ bản thân mình đã làm gì để tiết kiệm thời gian.
+Vẽ, viết, su tầm các truyện, tấm gơng, ca dao, tục ngữ về tiết kiệm thời giờ.
---
Thứ ba, ngày 31 tháng 10 năm 2006
thể dục
Động tác chân của bài tdptc Trò chơi: nhanh lên bạn ơi I.Mục tiêu:
- Ôn tập hai động tác vơn thở và tay. Học động tác chân của bài TDPTC. YC thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. YC tham gia trò chơi tơng đối chủ động nhiệt tình.
II.Chuẩn bị dụng cụ:
- Sân tập.
- Còi, phấn trắng, thớc dây, 4 cờ nhỏ, cốc đựng cát.
III.Nội dung giảng dạy:
Nội dung Định lợng Phơng pháp và tổ chức
A. Phần mở đầu:1)Nhận xét: 1)Nhận xét: -ổn định tổ chức lớp. -GV nhận lớp phổ biến ND YC tiết học. 2)Khởi động: B. Phần cơ bản:
1.bài thể dục phát triển chung.
+Ôn Động tác vơn thở: -GV uốn nắn từng cử động ở mỗi nhịp, và hô chậm. +Ôn động tác tay: GV nhắc HS chuyển hớng và duỗi thẳng chân. +ÔN cả 2 động tác: +GV nhận xét nhấn mạnh u điểm của 2 động tác. +Học động tác chân:
+Lần 1: GV nêu tên ĐT, Tập mẫu
5 8 phút 20 22 phút 2-->3lần 1lần 2 x 8 nhịp 2-->3 lần 2 lần -Lớp trởng tập hợp lớp, báo cáo. -HS chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện
-Xoay các khớp : cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
-Chạy nhẹ nhành trên sân trờng 100 m rồi đi thờng thành vòng tròn hít thở sâu.
-HS tập, lớp trởng điều khiển.
-Lớp trởng điều khiển.
và phân tích, giảng giải từng nhịp.
+Lần 2: GV vừa hô chậm vừa tập
cùng với học sinh.
+Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập
toàn bộ ĐT
+Lần 4:
-GV quan sát, sửa sai cho các em.
+GV quan sát, nhận xét, đánh giá,
biểu dơng các tổ thi đua tập tốt.
2) Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
-GV nêu tên trò chơi.
-Giải thích cách chơi, luật chơi +GV quan sát, nhận xét, biểu dơng những cá nhân chơi đúng luật nhiệt tình.