kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã đợc nghe, đợc đọc về lòng nhân hậu.
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện ( mẩu truyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa nói về lòng nhân hậu, tình cảm yêu thơng, đùm bọc lẫn nhau giữa ngời với ngời.
- Hiểu truyện, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ – truyện HS su tầm mang đi. III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: HS kể lại câu chuyện thơ: Nàng tiên ốc. 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Các em chắc ai cũng đã chuẩn bị một câu chuyện mình đã đợc nghe hay
đọc về lòng nhân hậu, tình cảm....mà cô đã dặn. Hôm nay, các em sẽ kể cho nhau nghe qua tiết kể chuyện...
b. Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài:
- GV dán đề bài
- GV gạch chân từ: kể, chuyện, đợc nghe,
- HS đọc đề bài, gạch chân từ trọng tâm về thể loại, nội dung.
đợc đọc, lòng nhân hậu.
- Hãy giới thiệu tên câu chuyện em đã chọn?
- GV treo dàn bài kể chuyện (mục 3/ SGK).
- Gv giải thích mẫu.
c. HS kể:
- GV hớng dẫn, HS nhận xét.
d. HS tìm hiểu nội dung, ý nghĩa:
- GV cho HS kể xong, nêu ý nghĩa truyện. - Gv khen ngợi HS nhớ truyện, kể hay.
- HS đọc to gợi ý. Cả lớp đọc thầm theo. - HS giới thiệu.
- HS đọc.
- HS theo dõi mẫu. - HS kể cá nhân.
- HS kể theo nhóm đôi.
- HS nêu, Hs khác nhận xét.
-> Cho cả lớp bình chọn câu chuyện hay và ngời kể chuyện hấp dẫn nhất.
e. Củng cố, dặn dò:
- HS ghi vở.
_____________________________________________________________________
Thứ t, ngày 21 tháng 09 năm 2005 Tập đọc