I. Mục đích, yêu cầu:
- Nghe, viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện của bà. Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát.
- Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu ch, tr, dấu ~, dấu ’ .
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT. III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: - HS viết bảng con: lát sau, không sao, xin, xem. 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ... ghi bảng. b. Hớng dẫn chính tả:
- GV đọc mẫu lần 1.
- GV hỏi: Bài thơ nói về tình thơng của hai bà cháu với ai.
- Tập viết chữ khó. đi trớc: trớc = tr /ớc. lng: l + ng.
lạc đờng: lạc – chú ý âm đầu l. rng rng.
c. Viết chính tả:
- Hớng dẫn t thế ngồi viết. - GV đọc mẫu bài viết. - GV đọc.
- GV đọc soát lỗi 2 lần. - Kiểm tra lỗi.
- Hớng dẫn chữa lỗi. d. Hớng dẫn chấm, chữa. đ. Hớng dẫn bài tập: Bài 2/27. - GV chữa. - GV chấm, chữa. e. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. - HS viết bảng con. - HS viết vở. - HS soát. - HS ghi lỗi ra lề. - HS tự chữa lỗi. a. HS đọc yêu cầu: - HS làm bút chì vào SGK. b. HS đọc yêu cầu: - HS làm vào vở – 1 HS làm bảng phụ – _____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 23 tháng 09 năm 2005. Tập làm văn
Viết th
I. Mục đích, yêu cầu:
- HS nắm chắc hơn mục đích của việc viết th, nội dung cơ bản và kết cấu thông thờng của một bức th.
- Biết vận dụng kiến thức để viết những bức th thăm hỏi, trao đổi thông tin.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Có mấy cách kể lại lời nói và ý nghĩ của nhân vật? 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Để củng cố và nắm chắc hơn cách viết th.... b. Hình thành khái niệm:
* Nhận xét:
- Phần nhận xét có mấy yêu cầu?
- Để thực hiện các yêu cầu đó phải dựa vào đâu?
- GV chữa từng phần.
Gv ghi ý chính ở yêu cầu 2, 3 khi H trả lời.
3 yêu cầu trên là cơ sở để viết 1 bức th. * Ghi nhớ: - Vậy, một bức th thờng gồm những nội dung nào? c. Hớng dẫn luyện tập: Đề bài: - Gv chép đề. tìm hiểu đề.
- Hãy đọc thầm và gạch chân dới các từ ngữ quan trọng trong đề bài về thể loại, nội dung, đối tợng.
- Th viết cho bạn em cần xng hô nh thế nào?
- Em cần thăm hỏi bạn những gì?
- Cần kể cho bạn những gì về tình hình ở lớp, ở trờng hiện nay?
-> Chú ý chọn những việc tiêu biểu. - Em nên chúc bạn, hứa hẹn điều gì? * HS thực hành viết th.
- Nêu lại nội dung chính của một bức th.
- HS đọc phần nhận xét. - 3 yêu cầu.
- Bài: Th thăm bạn.
- HS làm VBt cá nhân. - HS trả lời từng yêu cầu.
- Hs đọc ghi nhớ theo dãy.
- Hs đọc to.
- HS đọc thầm và gạch chân. + Thể loại: viết th.
+ Đối tợng: 1 bạn ở trờng khác.
+ Nội dung: kể cho bạn tình hình lớp và trờng hiện nay.
- Sức khoẻ, việc học hành...
- tình hình học tập, sinh hoạt, vui chơi...
- HS nêu nh ghi nhớ.
- GV lu ý HS: + Phải viết đủ nội dung chính của 1 bức th. + Viết đúng trọng tâm của đề.
+ Tránh viết lan man. d. HS làm vở: - GV thu, chấm. e. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. _____________________________________________________________________
Tuần 4: Từ ngày 26/09 đến ngày 30/09/2005. Thứ hai, ngày 26 tháng 09 năm 2005
Tập đọc