8. Bố cục luận văn
3.2.6. Biện pháp 6 Bảo đảm các điều kiện về cơ sở vật chất, tài chính hỗ
công tác kiểm tra nội bộ trường tiểu học
1) Mục tiêu của biện pháp
Để việc quản lý công tác KTNB trong trường tiểu học đạt kết quả cao thì hiệu trưởng không chỉ động viên, khích lệ tinh thần tự giác, tích cực của lực lượng tham gia công tác KTNB mà cần phải bảo đảm sự hài hòa giữa quyền lợi và trách nhiệm, bảo đảm kinh phí phục vụ, đáp ứng yêu cầu công tác KTNB trường tiểu học. Ngoài ra, cơ sở vật chất, trang thiết bị cũng là một trong những điều kiện để đội ngũ KTNB trường học hoàn thành tốt nhiệm vụ. Biện pháp này nhằm tạo điều kiện về tài chính, cơ sở vật chất, kỹ thuật cho các thành viên Ban KTNB trường học có đủ điều kiện, phương tiện để thu thập, xử lý thông tin, dữ liệu và hoàn thành các nhiệm vụ được giao một cách có hiệu quả nhất.
2) Nội dung của biện pháp
Đầu tư mua sắm các tài liệu có liên quan phục vụ công tác KTNB để cung cấp cho lực lượng kiểm tra nghiên cứu, tham khảo. Đây là yêu cầu quan trọng nhằm cung cấp đầy đủ tài liệu làm cơ sở pháp lý cho công tác KTNB nhà trường.
Đầu tư mua sắm các trang thiết bị cần thiết, nhất là các phương tiện công nghệ thông tin để phục vụ cho công tác thu thập, xử lý dữ liệu kiểm tra được thuận lợi, nhanh chóng, hiệu quả; mua sắm, cung cấp văn phòng phẩm đủ để phục vụ tốt cho công tác KTNB nhà trường.
Dự trù, phê duyệt kinh phí hợp lý cho việc chi hỗ trợ trực tiếp cho các thành viên Ban KTNB và những người tham gia vào công tác KTNB nhà trường; chi bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ làm công tác KTNB; chi cho hoạt động sơ kết, tổng kết; chi khen thưởng đối với những người hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ kiểm tra được giao;...
86
Đây là một trong những biện pháp không kém phần quan trọng để nâng cao chất lượng và hiệu quả của quản lý công tác KTNB trường tiểu học.
3) Tổ chức thực hiện biện pháp
Trên cơ sở chỉ đạo, hướng dẫn của Phòng GD&ĐT, hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn cần quan tâm xây dựng dự toán ngân sách và quy chế chi tiêu nội bộ, trong đó chú trọng các khoản mục dành cho công tác KTNB nhà trường.
Đầu năm nhà trường cần dự toán ngân sách và dành một phần kinh phí cho việc mua sắm cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy học, kinh phí tổ chức cho công tác KTNB trường học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục trong nhà trường.
Hiệu trưởng cần kiểm soát để chi đúng, chi đủ đáp ứng nhu cầu hợp lý của công tác KTNB. Đối với những trường hợp phát sinh, nếu thực sự cần thiết phải chi vượt quá dự toán thì hiệu trưởng cần đề xuất cân đối bổ sung nguồn kinh phí.
Hiệu trưởng cần quan tâm, chú trọng cũng như đề xuất các cấp có thẩm quyền liên quan đầu tư, phân bổ nguồn kinh phí, phương tiện vật chất kỹ thuật cho công tác KTNB như là một yếu tố quan trọng để bảo đảm công tác này đạt được kết quả như mong muốn.