8. Bố cục của luận văn
2.3.2. Nhận thức của cán bộ quản lí, giảng viên và học sinh sinh viên
về sự cần thiết và mức độ thực hiện văn hóa nhà trường
Để tìm hiểu sự quan tâm của CBQL, GV và HSSV Trường Cao đẳng Cơ điện - Xây dựng và Nông Lâm Trung bộ về sự cần thiết của VHNT và mức độ thực hiện VHNT, chúng tôi sử dụng câu hỏi 4, 5 (Phụ lục 1.1, Phụ lục 1.2 và Phụ lục 1.3). Kết quả thu được thể hiện ở Bảng 2.4:
Bảng 2.4: Nhận thức của cán bộ quản lý, giảng viên và học sinh, sinh viên về sự cần thiết và mức độ thực hiện văn hóa nhà trường
Các chủ thể Sự cần thiết Mức độ thực hiện Rất cần Cần thiết Không cần Tốt Khá Trung bình Yếu Số lượng/tỉ lệ % Số lượng/tỉ lệ % CCBQL (n = 20) 15 05 00 05 15 00 00 75.0 25.0 00.0 25.0 75.0 00.0 00.0 GV (n = 80) 58 20 02 53 21 04 02 72.5 25.0 02.5 66.25 26.25 05.0 02.5 HSSV (n = 150) 125 23 02 32 31 72 15 83.3 15.3 01.4 21.3 20.7 48.0 10.0 Nguồn: Kết quả khảo sát của tác giả, 2020
Qua Bảng 2.4 cho thấy, đa số CBQL, GV và HSSV đều nhận thức về sự cần thiết của VHNT (CBQL: 100%, GV: 97.5%, HSSV: 98.6%), chỉ còn một số GV và HSSV cho là không cần thiết (GV: 2.5%, HSSV: 1.4%). Về thực hiện VHNT, 100% CBQL và 92.5% GV chọn mức tốt, khá; chỉ có 5% GV chọn mức trung bình và 2.5% GV chọn mức yếu. Đối với HSSV, mức độ thực hiện các nội dung VHNT còn hạn chế. Tỉ lệ ở mức tốt, khá chỉ có 42%, trong khi đó tỉ lệ ở mức trung bình và yếu khá cao (48% trung bình và 10% yếu).
Như vậy, hầu hết các thành viên trong nhà trường đều đánh giá cao sự cần thiết của VHNT trong giáo dục. Đa số CBQL và GV có hiểu biết nhất định, nhận diện khá đầy đủ các yếu tố của VHNT và xác định đúng vai trò của mình trong công tác xây dựng VHNT. Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận GV và nhiều HSSV chưa thực sự quan tâm tìm hiểu về VHNT, hiểu biết về VHNT còn mơ hồ, mức độ thực hiện chưa tương xứng với nhận thức chung, khoảng cách từ mức độ nhận thức đến mực độ thực hiện còn khá xa.
đẳng Cơ điện - Xây dựng và Nông Lâm Trung bộ mới chỉ ở giai đoạn đầu và còn mới mẻ. Nhà trường chưa quan tâm đúng mức đến công tác tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức về VHNT, đặc biệt là đối với HSSV.